Инфоурок / Русский язык / Презентации / Презентация по русскому языку на тему "Разновидности речи" (8 класс)
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.

Педагогическая деятельность в соответствии с новым ФГОС требует от учителя наличия системы специальных знаний в области анатомии, физиологии, специальной психологии, дефектологии и социальной работы.

Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 40% по курсу повышения квалификации "Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ)" (72 часа). По окончании курса Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).

Автор курса: Логинова Наталья Геннадьевна, кандидат педагогических наук, учитель высшей категории. Начало обучения новой группы: 27 сентября.

Подать заявку на этот курс    Смотреть список всех 216 курсов со скидкой 40%

Презентация по русскому языку на тему "Разновидности речи" (8 класс)

библиотека
материалов
Разновидности речи Русский язык 8 класс
Разговорный	 Научный	Официально- деловой	 Публицистический	 Художественный...
Определи стиль текста. 1. Солнце с…дится в тучи дым припадает к земле ласточк...
Определи стиль текста. 3. Царизм стоявший на страже крепостников-помещиков, д...
Определи стиль текста. 5. При сложении двух натуральных чисел получается ново...
К какому стилю относится данный текст? Какие нарушения лексических норм вы об...
Киев... основан в 6-7 веках как центр племени полян. В русских летописях изв...
Текст №2. Найдите и исправьте ошибки в оформлении деловой бумаги. Начальнику...
Начальнику отделения связи №В-485 г. Москвы М.И. Прохоровой Соколова А.П., пр...
Перейдём к повторению типов речи. ПОВЕСТВОВАНИЕ Раскрывает последовательно ра...
ОПИСАНИЕ Перечисляет признаки одновременные или постоянные (в статике) Схема:...
РАССУЖДЕНИЕ Устанавливает причинно-следственную связь (рассуждать – значит до...
Определи тип речи текста, приведи доказательства (лучше в тетради), приготовь...
Продолжи работу 2. На стволах обклёванных воробьями вишен блестела горячая см...
Продолжи работу 3. На стволах обклёванных воробьями вишен блестела горячая см...
Подведём итоги Бегло перелистай слайды Какие моменты показались тебе наиболее...
16 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Разновидности речи Русский язык 8 класс
Описание слайда:

Разновидности речи Русский язык 8 класс

№ слайда 2 Разговорный	 Научный	Официально- деловой	 Публицистический	 Художественный
Описание слайда:

Разговорный Научный Официально- деловой Публицистический Художественный Цель(зачем?) Обмен мыслями, впечатлениями, общение Сообщение, передача научной информации Точная передача деловой информации Сообщение, воздействие на слушателей или читателей Воздействие на мысли и чувства Сфера применения (где?) Беседа в неофициальной обстановке; дружеские письма и послания Официальная обстановка; уроки, лекции; научно-популярные книги Официальная обстановка;деловые бумаги Официальная обстановка; средства массовой информации, в выступлениях Художественная литература Особенности Преобладание разговорной и просторечной лексики; интонация, мимика, жесты Однозначные слова; термины; отсутствие образных средств Термины, речевые штампы, канцеляризмы; конкретность, официальность Торжественная лексика, эмоциональность; соединение стандартизированных слов и средств выразительности Широкое использование изобразительно-выразительных средств; использование средств других стилей

№ слайда 3 Определи стиль текста. 1. Солнце с…дится в тучи дым припадает к земле ласточк
Описание слайда:

Определи стиль текста. 1. Солнце с…дится в тучи дым припадает к земле ласточки летают низко – всё это приметы дождя. А незадолго перед дождём слыш…тся (не)ясное дыхание влаги. Но вот начинают крапать первые капли. Потом дождь расходится. Тогда(то) и вознюююкает чудесный прохладный запах земли смоче(нн,н)ой дождём. 2. Матери! Вам принадлежит голос, право творить на земле закон. Блеском и славою покрыли себя в веках тысячи и тысячи ваших сыновей, они обогатили нашу жизнь великими открытиями…

№ слайда 4 Определи стиль текста. 3. Царизм стоявший на страже крепостников-помещиков, д
Описание слайда:

Определи стиль текста. 3. Царизм стоявший на страже крепостников-помещиков, душил свободу народов, пров…дил реакционную внутреннюю и внешнюю политику, тормозил развитие страны. 4. - Вы ведь знаете Гаврилу, слободского плотника? - Ну да, знаем. - А знаете ли, отчего он такой всё (не)весёлый ходит, всё молчит, знаете?

№ слайда 5 Определи стиль текста. 5. При сложении двух натуральных чисел получается ново
Описание слайда:

Определи стиль текста. 5. При сложении двух натуральных чисел получается новое натуральное число называемое суммой этих чисел. Числа которые складывают называют сл…гаемыми. 6. Я открыл глаза. Белый и ровный свет наполнял комнату. Я встал и подош…л к окну – за стёклами всё было снежно и безмолвно. В тума(нн,н)ом небе на голов…кружительной высоте стояла одинокая луна и вокруг неё перел..вался желтоватый круг.

№ слайда 6 К какому стилю относится данный текст? Какие нарушения лексических норм вы об
Описание слайда:

К какому стилю относится данный текст? Какие нарушения лексических норм вы обнаружили в тексте. Исправьте. Киев... основан в 6-7 веках как центр племени полян. В русских летописях известен с 860 года. В 9-нач. 12 веков столица Киевской Руси. В 1240 году разрушен вредными монголо-татарами. В 1362 году сразу захвачен Литвой,в 1569 году-Польшей. С 1654 года в составе России. Ну а теперича он столица Украины. (Из тетради по истории ученика 6-го класса).

№ слайда 7 Киев... основан в 6-7 веках как центр племени полян. В русских летописях изв
Описание слайда:

Киев... основан в 6-7 веках как центр племени полян. В русских летописях известен с 860 года. В 9-нач. 12 веков столица Киевской Руси. В 1240 году разрушен монголо-татарами. В 1362 году захвачен Литвой,в 1569 году-Польшей. С 1654 года в составе России. Теперь он является столицей Украины.

№ слайда 8 Текст №2. Найдите и исправьте ошибки в оформлении деловой бумаги. Начальнику
Описание слайда:

Текст №2. Найдите и исправьте ошибки в оформлении деловой бумаги. Начальнику отделения связи г. Москвы №В-485 М.И. Прохоровой Соколова А.П., живущего по адресу: ул. Волгина, д.5, кв.44, Заявление Уважаемая, Мария Ивановна! Так как я со своею семьёй уезжаю на целый месяц отдыхать в Крым и моя квартира с 15 июля по 15 августа будет закрыта, то очень прошу Вас в моё отсутствие всю корреспонденцию, поступающую на моё имя, оставлять в почтовом отделении. Заранее весьма признателен Вам. А.Соколов. 10 июля 2010 г.

№ слайда 9 Начальнику отделения связи №В-485 г. Москвы М.И. Прохоровой Соколова А.П., пр
Описание слайда:

Начальнику отделения связи №В-485 г. Москвы М.И. Прохоровой Соколова А.П., проживающего по адресу: ул. Волгина, д.5, кв.44 заявление. Уважаемая Мария Ивановна! С 15 июля по 15 августа 2015 года я со своей семьей уезжаю в отпуск, моя квартира будет закрыта. Прошу Вас всю корреспонденцию, поступающую на моё имя, оставлять в почтовом отделении. 10 июля 2010 г. А.Соколов

№ слайда 10 Перейдём к повторению типов речи. ПОВЕСТВОВАНИЕ Раскрывает последовательно ра
Описание слайда:

Перейдём к повторению типов речи. ПОВЕСТВОВАНИЕ Раскрывает последовательно развивающиеся действия и состояния (в динамике) Схема: общая характеристика предмета (лица)+действие1, действие2, действие3…. Языковые средства: лексико-грамматические группы глаголов со значением развивающегося действия; изменение времени, вида, наклонения глаголов; наречия со значением времени, места; составные сказуемые со значением начала, конца, продолжения действия; изменение порядка слов Пример: Вдруг кусты раздвинулись и на полянку вышел охотник с собаками. Заяц, увидев врага, подпрыгнул и побежал. Собаки, почуяв след, с громким лаем рванулись за зверьком.

№ слайда 11 ОПИСАНИЕ Перечисляет признаки одновременные или постоянные (в статике) Схема:
Описание слайда:

ОПИСАНИЕ Перечисляет признаки одновременные или постоянные (в статике) Схема: общая характеристика предмета (лица)+признак1, признак2, признак3…. Языковые средства: единство и соотнесённость видо-временных форм сказуемых; единое наклонение глаголов-сказуемых; ряды однородных членов предложения; назывные предложения; безличные конструкции; неполные предложения Пример: В избушке лесника тепло и сухо. Пахнет какими-то терпкими травами, сушёными грибами, длинными гирляндами свисающими в потаённом уголке за печью. Покой. Уют. Тишина.

№ слайда 12 РАССУЖДЕНИЕ Устанавливает причинно-следственную связь (рассуждать – значит до
Описание слайда:

РАССУЖДЕНИЕ Устанавливает причинно-следственную связь (рассуждать – значит доказывать) Схема: тезис – доказательства – вывод Языковые средства: вводные слова, выражающие различную степень уверенности, источник мнения, оформляющие построение рассуждения; вопросительные предложения, называющие проблему; осложнённые, сложные предложения, объединяющие ряд доказательств; сложные предложения причинно-следственного характера Пример: Кем быть? Этот вопрос стал темой спора, завязавшегося в 9 классе. А я хочу быть учителем литературы. Во-первых, я очень люблю читать книги; во-вторых, я хочу передать любовь к книге другим людям – своим ученикам; в-третьих, я люблю выступать перед аудиторией. Вот такие доводы привожу я себе, решая трудный вопрос о выборе профессии.

№ слайда 13 Определи тип речи текста, приведи доказательства (лучше в тетради), приготовь
Описание слайда:

Определи тип речи текста, приведи доказательства (лучше в тетради), приготовься выразительно читать тексты и выступать с обоснованием перед классом 1.Крыша сарая была замшелая, в дырах, значит, сарай долго не ремонтировался. Из дыр тянулись и исчезали в листве какие-то тонкие верёвочные провода, следовательно, здесь были ребята. На стволах обклёванных воробьями вишен блестела горячая смола, пахло смородиной, ромашкой, полынью. Следовательно, стояла жаркая погода.

№ слайда 14 Продолжи работу 2. На стволах обклёванных воробьями вишен блестела горячая см
Описание слайда:

Продолжи работу 2. На стволах обклёванных воробьями вишен блестела горячая смола. Когда её касались, она прилипала к рукам и одежде, но ребята продолжали работу, протягивая верёвочные провода от дыр замшелой крыши сарая к деревьям.

№ слайда 15 Продолжи работу 3. На стволах обклёванных воробьями вишен блестела горячая см
Описание слайда:

Продолжи работу 3. На стволах обклёванных воробьями вишен блестела горячая смола. Крепко пахло смородиной, ромашкой, полынью. Замшелая крыша сарая была в дырах, и из этих дыр тянулись по раскинувшимся ветвям и исчезали в листве деревьев какие-то верёвочные провода.

№ слайда 16 Подведём итоги Бегло перелистай слайды Какие моменты показались тебе наиболее
Описание слайда:

Подведём итоги Бегло перелистай слайды Какие моменты показались тебе наиболее сложными? Задержись на них, повтори, уточни, приготовься выполнять самостоятельную работу по комплексному определению типов и стилей речи Сформулируй 2-3 вопроса по данной теме для одноклассников (лучше в тетради), предположи, какие вопросы могут задать ребята. Ты готов на них ответить? Оцени свою работу на уроке (по десятибалльной шкале) по следующим параметрам: активность на уроке – понимание темы – интерес к данной форме работы -



Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 27 сентября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Общая информация

Номер материала: ДA-025672

Похожие материалы

2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации. Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии.

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

Конкурс "Законы экологии"