Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
Морфологические средства выразительности языка
имя существительное
Выполнили:
Беляева Дарья
Гаврилина Екатерина
Лябчук Валентина
Пономарева Екатерина
Поволоцкая Татьяна
2 слайд
Происхождение слова «существительное»
Термин (имя) «существительное» связан со словом «суть» («сущий»), которое является причастием от глагола «быть», следовательно, существительное – это то, что существует.
! Вспомните, что обозначает имя существительное, и ответьте на вопрос: почему имя существительное является одной из самых многочисленных частей речи?
3 слайд
Разные группы и разряды имен существительных.
Богатство имени существительного проявляется не только в количественном, но и в качественном отношении. Среди существительных мы найдем слова, относящиеся к самым разным группам и разрядам: слова новые и устаревшие, профессиональные и диалектные, исконно русские и заимствованные, книжные, разговорные, официальные, просторечные, высокие и т.д.
Используя эти слова в художественном произведении, автор может создать общую тональность текста, особенную выразительность, эмоциональность и образность речи, может выразить свое отношение к событиям и персонажам, создать речевую характеристику действующих лиц
4 слайд
Как «ведет» себя слово в художественном тексте.
Слово качественно преобразуется в художественном тексте, что проявляется в развертывании значения слова. В художественном тексте не бывает случайных слов и синтаксических конструкций. Единство формы и содержания находит полное выражение в художественном образе. В художественном тексте совершается чудо: слова как бы перерастают сами себя, рвутся в «царство всеобщей одушевленности и одухотворенности…Возникает «изящная словесность», художественное творчество в его широком понимании» (В. А. Марков).Меняются целевые функции слов: эти функции задаются контекстом.
5 слайд
Средства языковой изобразительности.
Насыщение текста именами существительными может стать средством языковой изобразительности.
Шепот, робкое дыханье,
Трели соловья,
Серебро и колыханье
Сонного ручья,
Свет ночной, ночные тени,
Тени без конца,
Ряд волшебных изменений Данный текст не содержит
Милого лица ни одного глагола
В дымных тучках пурпур розы,
Отблеск янтаря,
И лобзания, и слезы,
И заря, заря!
Но это не мешает поэту передать динамику, движение жизни, ее ритм. Динамизм и движения передаются отглагольными существительными нанизыванием однородных членов предложения в структуре одного предложения.
6 слайд
Выразительными средствами речи имена существительные выступают в стихотворении А. Блока.
Ночь, улица, фонарь, аптека,
Бессмысленный и тусклый свет.
Живи еще хоть четверть века-
Все будет так. Исхода нет.
Умрешь – начнешь опять сначала,
И повторится все, как встарь:
Ночь, ледяная рябь канала,
Аптека, улица, фонарь.
В этом стихотворении метафорическое использование имен существительных вызывает чувство безысходности в круговороте жизни.
7 слайд
Другую эмоциональную окраску, чувственно нежную придают существительные другому стихотворению А. Блока.
Я и мир – снега, ручьи,
Солнце, песни, звезды, птицы –
Все подвластны, все – Твои!
8 слайд
У М.Ю. Лермонтова в стихотворении «Листок» источником экспрессии служат существительные мужского и женского рода.
Дубовый листок – молодая чинара. За этими образами стоят сложные человеческие взаимоотношения мужского и женского начал в жизни. Стихотворение приобретает иносказательное, символическое звучание. Дубовый листок и молодая чинара становятся ключевыми словами в тексте.
Дубовый листок оторвался от ветки родимой
И в степь укатился жестокою бурей гонимый;
Засох и увял он от холода, зноя и горя
И вот наконец докатился до Черного моря.
У Черного моря чинара стоит молодая;
С ней шепчется ветер, зеленые ветви лаская;
На ветвях зеленых качаются райские птицы,
Поют они песни про славу морской царь-девицы…
9 слайд
Вывод об имени существительном
Имя существительное относится к самостоятельным частям речи и имеет грамматическое значение предметности. Это значение отличается от понятия «предмет», поскольку многие существительные с точки зрения лексики не обозначают конкретных предметов. Грамматический признак предметности обнаруживается по вопросам «кто?» или «что?». Существительное дает наименование всем существующим явлениям, понятиям, предметам.
10 слайд
Местоимение
Местоимения являются словами -заместителями, которые как «запасные игроки» или «дублеры» выходят на сцену, когда нужно заменить «основных игроков».
И все же отдельные местоимения могут вносить дополнительную выразительность в художественный текст. Например, местоимения «ты» и «вы» несут художественную функцию, определяя близость или барьер между собеседниками. Недалекий, униженный персонаж какого-либо произведения вместо местоимения единственного числа «он», «она» может употреблять местоимение «они».
11 слайд
В стилистическом отношении большинство местоимений являются нейтральными словами. Лишь некоторые имеют разговорную или книжную стилистическую окраску (всяк, экий или сей, оный, некий).
12 слайд
Вывод о местоимении
К местоимениям относятся слова, которые, не называя предметов или признаков, указывают на них. И только в контексте предложения местоимения получают конкретное лексическое значение.
С точки зрения семантики, местоимения – это слова с меняющимся конкретным содержанием, зависящим от субъекта, контекста.
13 слайд
Спасибо за внимание!
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
6 672 268 материалов в базе
«Русский язык. Базовый уровень», Власенков А.И., Рыбченкова Л.М.
Морфология
Больше материалов по этой темеНастоящий материал опубликован пользователем Гаврилина Екатерина Романовна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материалВаша скидка на курсы
40%Курс профессиональной переподготовки
500/1000 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 180 ч.
Курс профессиональной переподготовки
300/600 ч.
Курс профессиональной переподготовки
300/600 ч.
Мини-курс
10 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.