Презентация по русскому языку на тему: «Слитное и раздельное написание Не с причастиями».

• 1 слайд

  Слитное и раздельное написание не с причастиями
  
  
  
  Новик Н.Г., учитель русского языка и литературы ГБОУ АО «Вычегодская СКОШИ».
  

• 2 слайд

  Цели:
  
  1. Знать условия слитного и раздельного написания не с причастиями.
  2. Научиться правильно писать не с причастиями.
  3. Повторить правила написания не с другими частями речи.
  

• 3 слайд

  
  
  Добрый день!
  Вы начать урок готовы?
  Будем слушать, рассуждать и друг другу помогать!
  

• 4 слайд

   Словарно – лексическая работа
  
  Претензия – 1) заявление права на обладание кем (чем) – нибудь;
  2) поведение того, кто желает признания за ним каких – нибудь достоинств, которые он себе приписывает.
  Претензия на наследство, отклонить чьи – нибудь претензии, человек с претензиями, претензия на ученость.
  

• 5 слайд

   Словарно – лексическая работа
  
  Претендовать -1) на кого –что. Заявлять претензию, рассчитывать на что – нибудь, добиваться чего – нибудь.
  Претендовать в отличники, в друзья. Претендовать на квартиру, на медаль.
  2) Считая себя обладателем каких – нибудь положительных качеств, желать, чтобы их признали другие.
  Претендовать на остроумие.
  

• 6 слайд

  Слитное и раздельное написание не с различными частями речи.
  1 вариант.
  (Не)правда, (не)вежда; (не) широкая, а узкая река; (не) прекращать, (не)заботливый, ничуть (не) привлекательный, (не) купили книгу, (не)знакомый автор, (не)лепая история, (не) верное решение.
  

• 7 слайд

  Слитное и раздельное написание не с различными частями речи.
  2 вариант.
  (не)обыкновенный человек, (не) ответил на вопрос, (не)друг, (не) решительность, а робость, (не)нависть, (не)годовать, (не) настная погода, (не) длинный, а короткий путь.
  

• 8 слайд

  ПРОВЕРЬ СЕБЯ!
  1 вариант.
  Неправда, невежда; не широкая, а узкая река; не прекращать, незаботливый, ничуть не привлекательный, не купили книгу, незнакомый автор, нелепая история, неверное решение.
  

• 9 слайд

  ПРОВЕРЬ СЕБЯ!
  2 вариант.
  необыкновенный человек, не ответил на вопрос, недруг; не решительность, а робость; ненависть, негодовать, ненастная погода; не длинный, а короткий путь.
  

• 10 слайд

  ВЫВОД
  1) Пишется слитно с полными причастиями:
  а) если без НЕ они не употребляются;
  б) если при них нет зависимых слов и нет противопоставления с союзом а.
  
  

• 11 слайд

  ВЫВОД
  Пишется раздельно:
  а) с краткими причастиями;
  б) с полными причастиями, при которых есть зависимое слово или противопоставление с союзом а.
  в) когда НЕ входит в состав усилительных отрицаний: далеко не, вовсе не, отнюдь не
  

• 12 слайд

  Физкультминутка
  
  А теперь, ребята, встать,
  Руки медленно поднять,
  Пальцы сжать, потом разжать,
  Руки вниз и так стоять.
  Наклонились вправо, влево 
  И берёмся вновь за дело.
  

• 13 слайд

  Работа с сигнальными карточками. «Проверь себя!»
  Незамеченная ошибка, не замеченная мною ошибка, ошибка не замечена, не замеченная, а пропущенная ошибка, вовсе не замеченная ошибка, совсем не замеченная ошибка
  
  

• 14 слайд

  Самостоятельная работа.
  
  (не) годующий; (не) выполнен, (не) записанный, (не) зависевший от обстоятельств, (не) вырубленный, никого (не) удививший, (не) законченный, а начатый; (не)крашеный, (не) выслушан, (не) поняты, (не) помогавший в работе, (не) собранный в корзину.
  
  

• 15 слайд

  ПРОВЕРЬ СЕБЯ
  

• 16 слайд

  Тренировочные упражнения
  
  План (не) продуман. Ошибка (не) исправлена. Ветер ворвался через (не) закрытое окно.
  На столе стоял (не) тронутый (ни) кем завтрак.
  (Не) доумевающий взгляд учителя скользил по тетради.
  

• 17 слайд

  ПРОВЕРЬ СЕБЯ!
  План не продуман. Ошибка не исправлена. Ветер ворвался через незакрытое окно.
  На столе стоял не тронутый никем завтрак.
  Недоумевающий взгляд учителя скользил по тетради.
  

• 18 слайд

  Рефлексия
  хорошо усвоил
  отлично усвоил и могу применить на практике
  усвоил хорошо,
  но есть вопросы
  многое непонятно