Презентация по русскому языку на тему "Урок-путешествие по фонетике"

• 1 слайд

  Урок – путешествие
  по
  фонетике.
  Цель урока: повторить и закрепить изученное по фонетике и научиться применять свои знания на практике.
  

• 2 слайд

  
  _
  _
  __
  _
  _
  Фонетика.
  

• 3 слайд

  Приглашаю в путешествие по государству Фонетика!
  Панеш Марьет Аскербиевна
  учитель русского языка и литературы МБОУ СОШ № 5
  

• 4 слайд

  
  
  Маршрутный лист
  1. Границы государства Фонетика
  2. Город Звуков
  3. Река Звукопись
  4. Город Ударений
  5. Тупик Ошибок
  6. Город Алфавит
  7. Набережная Смекалистых
  

• 5 слайд

  1
  2
  3
  4
  5
  Государство
  Фонетика
  7
  6
  

• 6 слайд

  Какой?
  Какая?
  Какое?
  Какие?
  Ъ, Ь
  Стражники
  СКАЗКА о Ъ и Ь.
  
  Мягкий знак давно и безнадежно влюблен в букву Ш. Он ходит за ней, как тень, из слова в слово, но все напрасно. Буква Ш терпеть не может букв, от которых не добьешься ни звука. А мягкий знак именно таков. Он робок, застенчив, не пытается выделиться в строчке, занять в слове первое место. Он настолько тих и незаметен, что даже в контрольных диктантах нередко забывают о нем. Другим буквам, которым приходиться близко встречаться с Ь, нравятся эти качества. Многие из них даже смягчаются от его соседства. Не смягчается только буква Ш, несмотря на все старания Ь. Она по-прежнему так тверда и так шипит, что Ь теряет самообладание. Но он ничего не может с собой поделать, и всякий раз снова становится рядом с буквой Ш в глаголах 2 лица ед.числа и в существительных 3 склонения.
  

• 7 слайд

  Словарный диктант.
  

• 8 слайд

  1
  2
  3
  4
  5
  7
  6
  Город Звуков
  

• 9 слайд

  Какой?
  Какая?
  Какое?
  Какие?
  [ Й, Л, М, Н, Р ]
  [ Х, Ц, Ч, Щ ]
  [ Ж, Ш, Ц ]
  [ Й, Ч, Щ ]
  Кто в тереме живёт?
  Площадь Звуков
  

• 10 слайд

  Выборочный диктант.
  1. Слова, которые начинаются непарн. тв. согл. звуком:
  шофер
  жюри
  цыпленок
  2. Слова, которые заканчиваются непарн. мягк. согл. звуком.
  сберечь
  музей
  помощь
  3. Слова, которые начинаются непарн. глух. согл. звуком:
  характер
  чудесный
  целый
  щедрый
  4. Слова, которые заканчиваются непарн. звонк. согл.:
  герой
  восемь
  капитан
  корабль
  

• 11 слайд

  1.Закричал охотник: «Ой!
  Двери гонятся за мной!»
  2.На виду у детворы
  Крысу красят маляры.
  3.Посмотрите-ка, ребятки,
  Баки выросли на грядке!
  4.Тает снег. Течет ручей.
  На ветвях полно врачей.
  5.Мы собирали васильки,
  На головах у нас щенки.
  

• 12 слайд

  1
  2
  3
  4
  5
  7
  6
  Река Звукопись.
  

• 13 слайд

  Отгадать метаграммы.
  1. С глухим согласным
  Наливаюсь в поле,
  Со звонким – сам звеню я
  На раздолье.
  (колос – голос)
  2.С глухим - траву она срезает,
  Со звонким – и листочки объедает.
  (коса – коза)
  3. С «Б» - мучительной бывает,
  С «М» - одежду пожирает,
  С «Р» - актеру я нужна,
  С «С» я повару важна.
  (боль, моль, роль, соль)
  4.Ты меня, наверно, знаешь,
  Я в сказке Пушкина герой,
  Но если Л на Н ты сменишь,
  Сибирской стану я рекой.
  (Елисей – Енисей)
  

• 14 слайд

  1
  2
  3
  4
  5
  7
  6
  Город Ударений
  

• 15 слайд

  Расставить ударение.
  Алфавит, арбуз, документ, диалог, инструмент, звонит, километр, поняла, средства.
  

• 16 слайд

  Отгадайте!
  А) На бахче у нас растет
  Как разрежешь – сок течет.
  Свеж и сладок он на вкус,
  Называется …
  (арбуз)
  Б) Это зелье ты не тронь
  Жжется больно, как огонь,
  Неприметна, некрасива
  Называется …
  (крапива)
  В) Из меня посуду тонкую
  Нежно-белую и звонкую
  Обжигают с давних пор,
  Называюсь я …
  (фарфор).
  

• 17 слайд

  1
  2
  3
  4
  5
  7
  6
  Тупик Ошибок!!!
  

• 18 слайд

  Второкласснику Андрюше
  Просто не везет до слез
  - Мама, мама, ты послушай,
  Двойку я опять принес!
  В самом деле, почему
  Так уж не везет ему?
  В классе пишут под диктовку:
  «Я принес из леса гриб».
  Лишь Андрей выводит ловко:
  «Я принес из леса грипп».
  Ну, скажите, почему
  Так послышалось ему?
  Игроки владеют басом,
  А певец – завидным пасом.
  По реке плывут плоды,
  А в саду растут плоты.
  Объясните, почему
  В школе не везет ему?
  

• 19 слайд

  Объясните орфограммы:
  Прелестный
  жирный
  долина
  местность
  раздавать
  здравствовать
  

• 20 слайд

  1
  2
  3
  4
  5
  7
  6
  Город Алфавит
  

• 21 слайд

  Отгадайте!
  Буквы – значки, как бойцы на параде,
  В строгом порядке построены в ряд.
  Каждый в условленном месте стоит,
  И называется он …
  (алфавит)
  

• 22 слайд

  Тридцать три родных сестрицы,
  Писаных красавицы,
  На одной живут странице,
  А повсюду славятся!
  К вам сейчас спешат
  Славные сестрицы.
  Очень просят всех ребят
  С ними подружиться!
  А, Б, В, Г, Д, Е, Ж
  Прикатили на еже.
  З, И, Ка, эЛь, эМ, эН, О
  Дружно вылезли окно.
  П, эР, эС, Т, У, Ф, Ха
  Оседлали петуха.
  Це, Чэ, Ша, Ща, Э, Ю, Я –
  Все теперь мои друзья.
  Пять сестренок опоздали –
  Заигрались в прятки.
  А теперь все буквы встали
  В азбучном порядке.
  Познакомьтесь с ними, дети,
  Вот они стоят рядком.
  Очень плохо жить на свете
  Тем, кто с ними не знаком.
  

• 23 слайд

  
  [ Ё, Й, Ъ, Ы, Ь ]
  

• 24 слайд

  Распределительный диктант. (Й)
  
  Яма, сел, люк, юбка, мята, вьюн, ель, лень, каюта, съел, юла, Яша, якорь.
  

• 25 слайд

  Живет в русском языке звук Й. Имен он имеет несколько. Одни называют его Неслоговым: ведь он не может образовать слог. Другие называют Кратким в отличие от И полного. Не имеет этот звук своего паспорта.
  - Не согласен я быть согласным! – восклицает он.
  А гласным ему быть нельзя: он не образует слога. На согласных он так рассердился, что не пожелал даже стоять после них. Как только ЙОТ оказывается после согласных, то начинает хитрить и обращаться за помощью к Ь и Ъ. Они слушаются его, так как сами не имеют своего голоса, и занимают место Йота. Выполняют они здесь разделительную роль, т.к.образуют преграду и не дают возможности рядом стоящим звукам слиться: сели – съели.
  Договорились они твердо: Ъ согласился стоять после приставок, оканчивающихся на согласную, а Ь – после согласных в других частях слова. А потом уже идет хитрый Йот, но опять не в одиночку: его сопровождают важные особы – гласные О, А, У, Э. Они так подчиняются Йоту, что теряют свое лицо и, сливаясь с ним, превращаются Е, Ё, Ю, Я.
  Так и живет Йот без самостоятельной работы, выполняя служебную роль. Его деятельность не всегда заметна, но трудится он немало.
  Сказка о звуке [ Й ].
  

• 26 слайд

  1
  2
  3
  4
  5
  7
  6
  Набережная Смекалистых
  

• 27 слайд

  ЛЁН – цифру
  ЛЕЙ – дерево
  ЛЮК – большой мешок
  ТОК – домашнее животное
  ШЁЛ – неправду.
  

• 28 слайд

  Фонетический разбор.
  Ёлка
  

• 29 слайд

  1
  2
  3
  4
  5
  7
  6
  УРА!
  Мы справились!
  МОЛОДЦЫ!
  Государство Фонетика
  Лексика
  

• 30 слайд

  Подведем итоги.
  Исключительный знаток русского языка
  Замечательный знаток русского языка
  Внимательный знаток русского языка
  

• 31 слайд

  Спасибо за внимание и участие!