Презентация по русскому языку "Слитное и раздельное написание не с именами существительными"

• 1 слайд

  1
  Слитное и раздельное написание не с именами существительными
  Урок по русскому языку
  5 класс
  Учебник: М.М. Разумовская, С.И. Львова, В.И. Капинос
  Выполнила: Колобянина А.А.,
  учитель русского языка и литературы
  МБОУ «Школа №1»
  

• 2 слайд

  2
  Незнайка
  Неваляшка
  Невнимательность
  Непогода - ненастье
  

• 3 слайд

  3
  Незнайка
  Неваляшка
  Невнимательность
  Непогода
  Ненастье
  существительные
  

• 4 слайд

  4
  Слитное и раздельное написание не с именами существительными
  
  .
  
  

• 5 слайд

  5
  Выяснить условия слитного и раздельного написания НЕ
  с именами существительными
  Цель урока:
  Научиться правильно писать
  имена существительные с НЕ.
  

• 6 слайд

  6
  Негодовать
  Ненавидеть
  Недоумевать
  Неволить
  
  Написание НЕ с глаголом
  Не спать
  Не могу
  Не был
  Не видит
  Не смеёшься
  
  Раздельно
  Слово без не
  не употребляется
  Слитно
  Слово без не
  употребляется
  

• 7 слайд

  7
  ненастье
  невзгоды
  невежда
  Прочитайте слова без не.
  Понаблюдайте за особенностями группы слов
  …настье
  …взгоды
  …вежда
  Сделайте вывод, когда не с существительными пишется слитно.
  Чем является не в приведённых словах?
  ?
  Понаблюдаем
  

• 8 слайд

  8
  Не с именами существительными
  СЛИТНО
  Слово не употребляется без не.
  Не – часть корня:
  ненастье, невзгоды, невежа
  

• 9 слайд

  9
  правда – неправда
  счастье – несчастье
  друг – недруг
  Понаблюдайте за особенностями другой группы
  правда – неправда (ложь)
  счастье – несчастье (горе)
  друг – недруг (враг)
  Сравни пары слов. Какой смысл слову придаёт не?
  Чем можно заменить существительные с не?
  Сделайте 2-й вывод о слитном написании существительных с не.
  синонимом
  Продолжим наблюдения
  Чем является не в данных словах?
  

• 10 слайд

  10
  Не с именами существительными
  СЛИТНО
  Не употребляется без не.
  Не – часть корня:
  ненастье, невзгоды, невежа
  2. Можно заменить синонимом
  (близким по значению
  выражением).
  Не – приставка.
  несчастье – беда
  

• 11 слайд

  11
  Не печь кормит, а руки.
  Какой смысл вносит не в эти предложения?
  противопоставление
  Сделайте вывод, когда не с существительными пишется раздельно.
  Продолжим наблюдения
  Не силой борются, а умением.
  Не - частица
  

• 12 слайд

  12
  Не с именами существительными
  СЛИТНО
  РАЗДЕЛЬНО
  Есть противопоставление
  Не – частица.
  Не печь кормит, а руки.
  Не употребляется без не.
  Не – часть корня:
  ненастье, невзгоды, невежа
  2. Можно заменить синонимом
  (близким по значению
  выражением).
  Не – приставка.
  несчастье – беда
  

• 13 слайд

  13
  Какой смысл вносит не в эти предложения?
  Это не галка, не сорока, не ворона.
  отрицание
  Сделайте вывод, когда не с существительными пишется раздельно.
  Продолжим наблюдения
  Не грибы домой несу –
  одни дождинки на носу.
  

• 14 слайд

  14
  Не с именами существительными
  СЛИТНО
  РАЗДЕЛЬНО
  Есть противопоставление
  Не – частица.
  Не печь кормит, а руки.
  Не употребляется без не.
  Не – часть корня:
  ненастье, невзгоды, невежа
  2. Можно заменить
  синонимом
  (близким по значению
  выражением).
  Не – приставка.
  несчастье – беда
  2. Есть отрицание.
  
  Это не галка, не сорока, не ворона.
  

• 15 слайд

  15
  Не с существительными
  Алгоритм
  Посмотри, есть ли в предложении противопоставление
  с союзом а или отрицание
  ДА
  Пиши раздельно
  не правда, а ложь
  
  не тигр
  НЕТ
  Употребляется ли без не?
  НЕТ
  ДА
  Пиши слитно
  невежда
  Можно заменить
  синонимом?
  ДА
  Пиши слитно
  говорить неправду (ложь)
  

• 16 слайд

  16
  Физкультминутка
  
  Весна, весна! Пришла весна!                       Хлопки в ладоши.
  Тепло на крыльях принесла.                     Короткие взмахи руками-крыльями
  И вот на самом солнцепеке                        Ходьба.
  С поднятой гордой головой                      Покрутить головой вправо-влево.  
  Расцвел подснежник голубой.                  Руки в стороны.
  Он весь пушистый, серебристый,           Подняли руки вверх.
  На солнце маленький стоит.                  Поднять голову, посмотреть на небо.
  Посланец он весны надежный,               Ходьба на месте .
  Он не боится холодов. Хлопки в ладоши.
  За ним придут цветы другие,                    Повороты влево-вправо.
  Он первенец среди цветов. Хлопки в ладоши.
  
  

• 17 слайд

  17
  Голодная воля лучше сытой неволи.
  
  Каждая неудача прибавляет ума.
  
  Ученье – свет, неученье – тьма.
  
  Недруг поддакивает, а друг спорит.
  
  Ненастье дороги не спрашивает.
  
  Умный с одного слова поймёт,
  
  а невежде и сто слов не помогут.
  
  к упражнению 119
  

• 18 слайд

  18
  Укажите номера предложений, в которых существительное с не пишется раздельно.
  (Не)везение преследовало меня.
  (Не)везение, а труд и настойчивость приведут к успехам в знаниях.
  (Не)везение преследовало меня, но труд и воля помогли добиться успехов в учении.
  Видно (не)ряху по грязной рубахе.
  Говорить (не)правду некрасиво.
  Говорит (не)правду, а ложь.
  Поверьте себя.
  Невезение преследовало меня.
  Не везение, а труд и настойчивость приведут к успехам в знаниях.
  Невезение преследовало меня, но труд и воля помогли добиться успехов в учении.
  Видно неряху по грязной рубахе.
  Говорить неправду некрасиво.
  Говорит не правду, а ложь.
  2, 6.
  

• 19 слайд

  19
  Выберите слова, которые не употребляются без НЕ.
  1.(Не)вежа
  
  2. (Не)внимательность
  
  3. (Не)годование
  
  4. (Не)вежда
  
  5. (Не)здоровье
  
  
  1, 3, 4
  

• 20 слайд

  20
  Неаккуратность ученицы
  Слёзы негодования
  Весёлый непоседа
  Не правда, а ложь
  Явная неправда
  Большая неприятность
  Маленький неряха
  Исцелить недуг
  Испытывать ненависть
  Сердитый незнакомец
  Неточность в ответе
  Вызвать недоумение
  Обнаружить недостачу
  Ненадёжность войска
  Не здоровье, а болезнь
  Полная неизвестность.
  

• 21 слайд

  21
  0 ошибок – «5»
  1-2 ошибки – «4»
  3-4 ошибки – «3»
  5 и более ошибок – «2»
  Самопроверка
  

• 22 слайд

  22
  Невежа, невежда – -вед- «ведать», «знать».
  
  В современном русском языке «невежа» значит «грубиян»,
  
  «невежда» – «несведущий», «необразованный человек».
  Лингвистическая кладовая
  

• 23 слайд

  23
  Какие вопросы мы поставили в начале урока?
  Достигли ли цели, которую
  поставили перед собой в начале урока?
  
  На этом уроке я узнал...
  Мне было сложно...
  1. Урок для меня был интересным.
  2. На уроке я был недостаточно активен.
  3. Не все мои ответы были удачными.
  4. На уроке я был активен
  5. Все мои ответы были удачными
  
  

• 24 слайд

  24
  Домашнее задание
  Параграф 18, выучить правило, упр. 118.
  Всем спасибо за внимание!
  Рад был получить новые знания!
  Незнайка.