Презентация по русскому языку 3 класс Сочинение по картине Серова "Девочка с персиками"

• 1 слайд

  Русский язык 3 класс
  УМК «Школа России»
  
  Развитие речи. Составление сочинения - отзыва по репродукции картины В. А. Серова «Девочка с персиками»
  
  

• 2 слайд

  Постарайтесь определить по заданию упражнения, какой вид работы по развитию речи мы будем выполнять?
  с. 88 упр. 154
  Отзыв по репродукции картины В. А. Серова «Девочка с персиками»
  
  
  
  

• 3 слайд

  Рассмотрите репродукцию картины Валентина Александровича Серова «Девочка с персиками»
  Картинная галерея
  

• 4 слайд

  Почему картина названа «Девочка с персиками»?
  Картинная галерея
  Опишите портрет девочки.
  Какой миг из её жизни запечатлён на картине?
  Как удалось художнику передать обаяние девочки?
  

• 5 слайд

  Валентин Александрович Серов
  
  Сведения о художнике
  Русский живописец и график, мастер портрета, академик Императорской Академии художеств.
  Написал огромную галерею портретов разных людей и званий, членов царской фамилии и детские портреты.
  
  1865 - 1911
  

• 6 слайд

  Сведения о картине
  Написана в 1887 году, хранится в Государственной Третьяковской галерее.
  Картина написана в усадьбе Абрамцево русского предпринимателя и мецената Саввы Мамонтова. На портрете изображена 11- летняя дочь хозяина усадьбы Вера Мамонтова.
  

• 7 слайд

  Савва Иванович Мамонтов
  (1841 - 1918)
  Представитель купеческой династии Мамонтовых. В его имении Абрамцево гостили и работали художники и скульпторы, музыканты.
  Меценат - состоятельный человек, оказывающий безвозмездную помощь для развития науки и искусства.
  

• 8 слайд

  Усадьба Мамонтовых - Абрамцево (в 60 км от Москвы)
  

• 9 слайд

  Абрамцево сегодня –
  музей - заповедник
  

• 10 слайд

  Сведения о картине
  Завершив портрет, Серов подарил его матери девочки Елизавете Мамонтовой.
  Картина заняла своё место в той же комнате, где и была написана.
  

• 11 слайд

  Что вам поможет составить текст отзыва?
  Опорные слова: смуглое лицо, румянец на щеках, большие карие глаза, чёрные густые волосы, розовая кофточка, чёрный в белую горошину бант, смугло-розовый персик, белоснежная скатерть, листья клёна, серебряный нож, серебристо-дневной свет, солнечные блики, просторная комната, старинная мебель.
  
  

• 12 слайд

  Предположите, сколько частей будет в тексте отзыва?
  Художник и его картина
  Вступление
  Основная часть
  Заключение
  Описание картины
  Моё отношение к картине
  

• 13 слайд

  Передо мной, портрет, Вера Мамонтова, мастер портрета
  Вступление
  1 – 2 предложения
  

• 14 слайд

  (Портрет девочки, комната)
  6 – 8 предложений
  Основная часть
  Опорные слова: смуглое лицо, румянец на щеках, большие карие глаза, чёрные густые волосы, розовая кофточка, чёрный в белую горошину бант, смугло-розовый персик, белоснежная скатерть, листья клёна, серебряный нож, серебристо-дневной свет, солнечные блики, просторная комната, старинная мебель.
  
  

• 15 слайд

  Моё отношение к картине
  
  Удалось передать, рассказать кистью, понравился
  2 – 3 предложения
  Заключение
  

• 16 слайд

  Проверяем работу!
  Прочитайте написанное, получился ли у вас текст?
  Проверьте количество частей по плану. Каждая часть текста написана с красной строки.
  Проверьте написание слов с орфограммами по опорным словам, которые использовали. Другие орфограммы постарайтесь проверить сами.
  Работа оформлена аккуратно.
  
  !
  ?
  !
  ?
  !
  ?
  !
  ?
  

• 17 слайд

  Подведём итоги работы
  Какой вид работы выполняли?
  Что узнали о картине и художнике?
  Что помогло оформить работу в тетради?
  
  Благодарю за работу!