Презентация по русскому языку на тему "Буквы О-А в корне -кас-/-кос-"

• 1 слайд

  Урок русского языка
  в 6 классе.
  

• 2 слайд

  Первое ноября.
  Классная работа.
  Череда, чередовать,
  очередь, очередность
  

• 3 слайд

  Вспомните, какие орфограммы с чередованием гласных в корнях слов мы изучали в 5 классе?
  -лаг- – -лож-
  -раст-(-ращ-) – -рос-
  -бир- – -бер-; -мир- – -мер-; -пир- – -пер-;
  -стил- – -стел-; -тир- – -тер-; -блист- – -блест- ;
  

• 4 слайд

  Перед вами слова с пропущенными буквами. Вам нужно определить орфограмму и вставить пропущенные буквы.
  
  Соб_раться, распол_гаться, отр_сти, расст_лать, предпол_жение, зам_рать, сл_жение, р_стовщик, отп_реть, разр_стался, р_сток.
  Прик_снуться, прик_асаться.
  
  

• 5 слайд

  Лист самопроверки
  
  Собираться, располагаться, отрасти, расстилать, предположение, замирать, сложение, ростовщик, отпереть, разрастался, росток.
  
  

• 6 слайд

  Первое ноября.
  Классная работа.
  «Буквы а – о в корне –кас-// - кос- ».
  

• 7 слайд

  Прикоснуться, прикасаться, прикосновение, касание
  
  
  
  

• 8 слайд

  Составление схемы правила
  

• 9 слайд

• 10 слайд

• 11 слайд

  Стих-запоминалка
  На урок пришли в наш класс
  Корень –Кос- и корень –Кас-.
  Суффикс –А- примчался мигом,
  Оглушил всех громким криком:
  - Где вы, где вы, корень –Кас-?
  Не могу я жить без вас!
  Если после корня –А-,
  С корнем –Кас- пиши слова.
  
  

• 12 слайд

  Первичное закрепление изученного материала
  1. Солнце к…снулось края степи.
  2. Прик…снувшись спиной к стволу дерева, я мечтал.
  3. Муму едва прик…салась мордочкой до кушанья.
  4. Он почувствовал прик…сновение дружеской руки.
  5. Аппарат мчался по к…сательной.
  

• 13 слайд

  Игра «Третий лишний»
  Лёгкое прик..сновение, к..снуться воды, ск..сить траву
  к..солапый мишка, к..сается всех, начертить к..сательную
  к..снулся вопроса, новая к..силка, прик..саться к ране
  меня не к..сается, к..салась верхушек, к..стяной гребешок
  
  

• 14 слайд

  Взаимопроверка
  Лёгкое прикосновение, коснуться воды
  касается всех, начертить касательную
  коснулся вопроса, прикасаться к ране
  меня не касается, касалась верхушек
  
  

• 15 слайд

  Запомните:
  Чередование происходит в корнях –кас-//-кос- со значением:
  1.Дотрагиваться до кого-нибудь, чего-нибудь: коснуться пола, прикасаться к руке.
  2. Затрагивать что-то в разговоре: коснуться вопроса о дисциплине.
  3. Иметь отношение к чему-нибудь, кому-нибудь: это касается всех.
  
  

• 16 слайд

  Выполнение упражнения 230 по рядам
  1 ряд выписывает словосочетания со значением «дотрагиваться до чего-нибудь или кого-нибудь»;
  2 ряд- со значением «затрагивать что-нибудь в разговоре, в письме»;
  3 ряд- со значением «иметь отношение к чему-нибудь или кому- нибудь».
  
  

• 17 слайд

  Игра «Корректор».
  Составьте из данных слов предложения и запишите.
  Солнце деревьев вершин к..снулось.
  И чуть лодка берег к..снулась остановилась.
  Вдруг мелодия уха удивительная к..снулась.
  Луч каждого солнца к.сался цветка.
  Почти облака к верхушкам прик..сались берез.
  
  

• 18 слайд

  Лист самопроверки
  В
  А
  С
  В
  С
  А
  

• 19 слайд

  Рефлексия
  − Что нового вы узнали на уроке?
  − Что необходимо сделать, прежде чем мы закончим урок?
  – Какую цель вы поставили в начале урока?
  − Вы достигли поставленной цели?
  − В чем у вас было затруднение?
  
  

• 20 слайд

  Спасибо за внимание!
  Всем хорошего настроения!