Презентация по русскому языку на тему: "Урок повторение. Имя прилагательное" (6 класс)ьное

• 1 слайд

  Урок обобщения и повторения.
  Имя прилагательное
  Учитель русского языка и литературы ГОУ ЛНР «Ровеньковская школа № 8 им. С.В.Полуянова» Бачук С.В.
  

• 2 слайд

  Цель и задачи урока:
  - Обобщение и повторение сведений об имени прилагательном как части речи;
  - Повторить морфологические признаки имени прилагательного;
  - Отработать умение правильно определять разряды прилагательных;
  - Уметь правильно решать орфографические задачи на правописание окончаний, суффиксов, сложных прилагательных;
  - Воспитывать интерес к русскому языку.
  

• 3 слайд

  Здравствуйте, кто, может быть, не выспался!
  Здравствуйте те, у кого плохое настроение!
  Здравствуйте те, кто с нетерпением ждет окончания уроков!
  Здравствуйте те, кто сегодня будет хорошо, активно работать на уроке!
  
  

• 4 слайд

  1. Дайте определение имени прилагательного.
  2. Каким членом предложения является имя прилагательное?
  3. Как изменяется имя прилагательное?
  4. На какие разряды делятся прилагательные?
  5. В каких случаях не с прилагательными пишется слитно, а в каких – раздельно?
  6. Расскажите о написании суффиксов -к- , - ск-.
  7. Расскажите о написании двух букв -нн- в суффиксах имён прилагательных.
  8. У прилагательных какого разряда есть степень сравнения?
  «Экспресс – опрос»
  

• 5 слайд

  Распределительный диктант
  Глубокий овраг, лёгкий рюкзак,  местный говор, школьный парк, раскидистый дуб, папин нос, ужасный вид, деревянный  дом, мамино пальто, зимний день,  волчий след, верблюжий горб, отцов дом, умный мальчик, лисья нора, приморский пляж, глиняный горшок
  

• 6 слайд

• 7 слайд

• 8 слайд

  Синтаксическая минутка
  
  Спишите предложение, выполните морфологический разбор прилагательных.
  1 вариант (девочки): 1-ого прилагательного
  2 вариант (мальчики): последнего прилагательного.
  
  
  На тихий свист откликнулись десятки звонких птичьих голосов, и соловьиный раскат пронёсся по прибрежным зарослям.
  

• 9 слайд

  Выборочный диктант
  Найдите и выпишите степень сравнения прилагательного, образуя начальную форму.
  В величайшей панораме развёртываются удивительнейшие картины гор и равнин. Вершина Народная является самой высокой горой Урала. За миллионы лет вода и ветер стесали горы, обнажили их огромнейшие богатства.
  

• 10 слайд

  Проверь себя
  Величайшей (великий), удивительнейшие (удивительный), самой высокой (высокий),
  огромнейшие (огромный)
  

• 11 слайд

  НЕ с прилагательным слитно- цифра 1, раздельно -2
  (Не)настная ночь, (не)лепый костюм, (не) злой, а добрый человек, нисколько (не) радостное событие, (не)вежественный человек, (не)дорогая, но красивая ткань, далеко (не)лучший способ
  Цифровой диктант
  

• 12 слайд

  Проверь себя
  1, 1, 2, 2, 1, 2, 2
  

• 13 слайд

  Творческий диктант
  с комментированием
  Вставьте суффиксы, подбери к прилагательным существительные
  

• 14 слайд

  Тест
  Выпишите номера тех прилагательных, которые пишутся слитно.
  Сложите все цифры, в результате
  должно получиться число 19 
  

• 15 слайд

  Ответ: 2,4,5,8.
  

• 16 слайд

  
  
  
  
  
  
  Исправьте речевые ошибки
  
  Это был самый ближайший путь.
  Ты выбрал наиболее сложнейший способ решения.
  Самая высочайшая гора Земли – Эверест.
  В мировом океане нет более наиглубочайшего места, чем Марианская впадина.
  Его родители более старше, чем мои.
  
  
  

• 17 слайд

  
  
  
  
  
  
  Рефлексия урока
  На уроке я работал активно / пассивно
  Урок для меня показался коротким / длинным
  Материал урока мне был понятен / непонятен
  Домашнее задание мне кажется будет легким / трудным
  
  

• 18 слайд

  Вот уроку конец, 
  А кто работал - «Молодец!»
  

• 19 слайд

  
  Домашнее задание:
  Подготовиться к контрольному диктанту. Упражнение 388 (1-5 предложения)