Презентация по русскому языку "Связь однородных членов в предложении. Знаки препинания в предложениях в однородными членами" (4 класс)

• 1 слайд

  Семнадцатое сентября.
  Классная работа.
  Цц Цц Цц Цц Цц Цц Цц Цц
  
  Казнить нельзя помиловать.
  Нужна ли здесь запятая?
  
  
  
  
  
  
  Точки развернули лист. Я прочел: ПРИГОВОР по делу невежды Виктора Перестукина: КАЗНИТЬ НЕЛЬЗЯ ПОМИЛОВАТЬ.
   - Казнить нельзя! Помиловать! Ура! Помиловать! - радовался Восклицательный. - Казнить нельзя! Ура! Прекрасно! Великодушно! Ура! Чудесно!
  - Вы думаете, казнить нельзя? - серьезно спросил Вопросительный. Видно, он сильно сомневался.
  О чем они говорят? Кого казнить? Меня? Да какое они имеют право? Нет, нет, это какая-то ошибка!
  Но Запятая ехидно посмотрела на меня и сказала:
  - Знаки неверно понимают приговор. Казнить тебя надо, помиловать нельзя. Вот так надо и понимать.
  - За что казнить? - закричал я. - За что?
  - За невежество, лень и незнание родного языка.
  Но ведь тут ясно написано: казнить нельзя.
  …
  - Неужели вы ничем не можете помочь несчастному мальчику?
  Они все-таки были славные ребята, эти знаки!
  Запятая немного поломалась, но потом ответила, что я сам мог бы себе помочь, если бы знал, где надо поставить запятую в приговоре.
  Пусть он наконец поймет, какое значение имеет запятая, - важно сказала горбунья. - Запятая даже может спасти человеку жизнь. Вот пусть Перестукин и постарается спасти себя, если он этого хочет.
  …
   Что же мне делать? - нечаянно вслух спросил я.
  - Рассуждать! Рассуждать! Ах! Увы! Рассуждать! - выкрикивал Восклицательный. Слезки лились из его печальных глазок.
  Хорошенькое дело - рассуждать, когда... Если я поставлю запятую после слова "казнить", то будет так: "Казнить, нельзя помиловать". Значит, получится - нельзя помиловать? Нельзя!
  - Увы! Ох! Несчастье! Нельзя помиловать! - зарыдал Восклицательный. - Казнить! Увы! Ох! Ах!
  - Казнить? - спросил Кузя. - Нам это не подходит.
  - Мальчик, разве ты не видишь, что осталась всего одна минута? - Сквозь слезы спрашивал Вопросительный.
  Одна последняя минута... А что будет потом? Я зажмурил глаза и стал быстро-быстро рассуждать:
  - А если поставить запятую после слов "казнить нельзя"? Тогда получится: "Казнить нельзя, помиловать". Вот это нам и надо! Решено. Ставлю.
  
  
  
  
  
  
  

• 2 слайд

  Семнадцатое сентября.
  Классная работа.
  Цц Цц Цц Цц Цц Цц Цц Цц
  
  Спишите предложение, поставив запятую так, как поставил её Перестукин.
  Казнить нельзя помиловать.
  
  
  Казнить нельзя, помиловать.
  
  

• 3 слайд

  Семнадцатое сентября.
  Классная работа.
  Цц Цц Цц Цц Цц Цц Цц Цц
  
  Казнить нельзя, помиловать.
  
  Упражнение 36.
  Учебник страница 28
  Обратите внимание! Однородные члены предложения связаны между собой перечислительной интонацией и отделяются друг от друга запятой.
  Спишите предложение. Подчеркните в нём грамматическую основу. Выделите в глаголах приставки.
  

• 4 слайд

  Встань из-за стола. Сделай два наклона к кончикам пальцев на ногах, не сгибая колени. Выпрямись, подними руки вверх и потянись.
  
  Чтобы продолжить, нажми на левую кнопку мыши.
  

• 5 слайд

  Семнадцатое сентября.
  Классная работа.
  Цц Цц Цц Цц Цц Цц Цц Цц
  
  Казнить нельзя, помиловать.
  
  Упражнение 36.
  Учебник страница 28
  Горбунок-конёк встряхнулся,
  Встал на лапки, встрепенулся,
  Хлопнул гривкой, захрипел
  И стрелою полетел.
  Обратите внимание! Однородные члены предложения могут иметь при себе зависимые слова.
  

• 6 слайд

  Семнадцатое сентября.
  Классная работа.
  Цц Цц Цц Цц Цц Цц Цц Цц
  
  Казнить нельзя, помиловать.
  
  Упражнение 36.
  Учебник страница 28
  Горбунок-конёк встряхнулся,
  Встал на лапки, встрепенулся,
  Хлопнул гривкой, захрипел
  И стрелою полетел.
  Обратите внимание! Однородные члены предложения могут иметь при себе зависимые слова.
  

• 7 слайд

  Семнадцатое сентября.
  Классная работа.
  Учебник страница 29
  Упражнение 38.
  Выполните самостоятельно.
  Домашнее задание:
  Учебник – с. 28-29 “Обрати внимание” выучить
  с. 29 упр. 37 (устно)
  

Краткое описание документа:

Интерактивная презентация по русскому языку, которая пригодится учителю на период дистанционного проведения урока.