Презентация по технологии "Наряд для завтрака"уч-цы 5 кл Омаровой Аиды

• 1 слайд

  
  ТВОРЧЕСКИЙ ПРОЕКТ
  «НАРЯД ДЛЯ ЗАВТРАКА»
  Выполнила ученицы:
  5 «а» класса
  Омарова Аида
  Рукавадитель: Мухина Галина Викторовна
  
  

• 2 слайд

  Проблемная ситуация
  
  купить
  сшить
  Скоро к нам приедут гости. Мы тщательно готовимся к их приезду. Мне нужен красивый наряд, в котором не стыдно будет появиться. Но я не знаю где его найти?
  К счастью в этом году на уроках технологии мы подробно изучаем технологию ведения дома, благодаря которой я смогу сама сшить себе наряд. Я смогу похвалиться своим нарядом перед гостями, родителями.
  Я хочу сшить наряд сама.
  

• 3 слайд

  Исследование
  Какая одежда есть в магазинах нашего города?
  Майки, шорты, брюки, юбки, платья.
  Чем они мне нравятся?
  Своим дизайном формой и цветовой гаммой.
  Что я хотела бы в них изменить?
  Качество выполнения изделия, качество материалов используемых в изготовлении данного изделия.
  Какова их стоимость ?
  Для меня дороговато.
  Из какого материала они изготовлены?
  Из синтетической ткани, трикотажа.
  Что мне советуют родители?
  Сшить самой.
  Что носят мои подруги?
  Вещи из магазина, которые может купить каждый.
  Что можно сшить?
  Ознакомиться в различных источниках с видами швейных изделий подходящих для моего проекта.
  

• 4 слайд

  Потребность
  Задача: Спроектировать и изготовить швейное изделие
  Для дома
  Прихватки
  Фартук
  Скатерть
  Для себя
  Фартук
  Майка
  Халат
  Шорты
  Юбка
  

• 5 слайд

  ПЕРВОНАЧАЛЬНЫЕ ИДЕИ
  Платье
  Юбка
  Фартук
  Брюки-Бермуды
  Топ
  Мой выбор: Фартук
  

• 6 слайд

  Обоснование выбора
  На уроках технологии мы начали изучать проектирование швейных изделий. Нашим первым изделием будет фартук.
  Первоначальным назначением фартука является защита одежды от загрязнений. Фартук – это предмет рабочей одежды, его используют работники многих профессий. Помимо защиты одежды от загрязнений, фартук может быть и украшением.
  Если подойти к созданию своей модели творчески и с фантазией, то этот вид одежды может доставить удовольствие своим нарядным и веселым видом. Когда я пошью задуманную модель, я буду знать, как рассчитывается и обрабатывается чертеж швейного изделия, научусь правильно обрабатывать фартук. У меня появится нужная и полезная вещь. В этом фартуке я буду помогать маме в работе по дому.
  После того, как я научусь шить фартук, я смогу взяться за более сложные изделия.
  

• 7 слайд

  Выбор ткани
  Материал: Шелк
  Цвет: Красный
  Материал: Сатин
  Цвет: Желтый
  Материал: Хлопок
  Цвет: Голубой
  Материал: Трикотаж
  Цвет: Оранжевый
  
  Материал: Лен
  Цвет: Зеленый
  №1
  № 3
  №2
  №4
  № 5
  Мой Выбор: Ткань №4
  

• 8 слайд

  Материалы
  

• 9 слайд

  Требования к изделию
  Швейное изделие
  Красивое
  Несложное в изготовлении
  Удобное
  
  Практичное в использовании
  Незатратоемкое
  

• 10 слайд

  Описание внешнего вида:
  Моя модель состоит из одной нижней части.
  Она прямоугольной формы, ровная и без складок.
  Посередине фартука расположен небольшой карман.
  Верхний срез фартука обработан поясом-кулиской.
  

• 11 слайд

  Технология изготовления фартука
  

• 12 слайд

  Мерки
  Название мерки
  Условное обозначение
  Мои мерки
  Рост
  Обхват груди
  Обхват талии
  Обхват бедер
  Длина изделия
  Р
  152
  Ог
  54
  От
  Об
  Ди
  90
  38
  68
  

• 13 слайд

  Расчет материальных и денежных затрат
  Ткань голубая 1 м 12 руб.
  Нитки 1 кат. 15 руб.
  Бумага мм. 1 рул. 8 руб.
  _________________________________
  Итого: 35 рублей
  Все остальные материалы я нашла у себя в шкатулке.
  

• 14 слайд

  Результат:
  Самооценка: Я считаю, что фартук получился красивым, аккуратным и удобным в использовании.
  Оценка родителей: Мама и папа сказали, что фартук сделан аккуратно и похвалили, что я сделала его сама.
  Оценка друга: Подруга сказала, что я отлично справилась с заданием, сшила красивый фартук с ровными, аккуратными строчками.
  

• 15 слайд

Краткое описание документа:

Одежду по назначению подразделяют на бытовую,производственную и форменную. Для выполнения кулинар6ных работ в школе и дома можно использовать комплект одежды, состоящий из фарту5ка и головного убора. Фартук должен полностью закрывать перёд платья, а головной убор волосы. Это позволит защитить продукты от попадания на них микробов,а платье от загрязнения.