Презентация по теме "Обучение детей составлению сказок"

• 1 слайд

  Обучение детей сочинению сказок.
  

• 2 слайд

  Детская речь изумительна, забавна и изобретательна. Мы часто слышим от детей много интересных детских изречений, придуманных ими слов и забавных фраз, порой даже не всегда понимая смысл подобных изречений. Подобное явление называется словотворчеством. Словотворчество составляет одну из важнейших особенностей развития речи ребенка. 
  
  
  

• 3 слайд

  Сказки любят читать все. И дети, и взрослые.
  Больше всего сказок слышим мы в детстве: об Иване-царевиче или Иванушке-дурачке, о Чуде- юде или Змее Горыныче, о Елене Прекрасной или Василисе Премудрой… О Дюймовочке, Принцессе на горошине, Маленьком Муке… А ещё о волшебных туфлях, ковре-самолёте, жар-птице, зёрнышке, исполняющем желания…
  

• 4 слайд

  Сказка помогает выйти из проблемной ситуации, найти новые возможности или осознать уже имеющиеся.
  

• 5 слайд

  Оказывается, при помощи сказки человек обращается к тому, что трудно сформулировать в обычном разговоре. Через сказку можно посмотреть на себя со стороны, сыграть новую роль или лучше понять себя.
  

• 6 слайд

  Как её начать? Героем можно выбрать любой предмет или живое существо. Пусть сказка так и начинается: Жил да был… или Жили были….
  Волшебная сказка обычно начинается со сказочного зачина (сказочного традиционного начала). Сказочный зачин переносит нас в чудесный мир, живущий по законам, отличающимся от законов реального мира.
  

• 7 слайд

  Попробуйте описать время и место, где происходят события вашей сказки. А раз это необычное пространство, то происходить там могут самые необычные события. Там на пути главного героя могут встретиться сказочные злодеи и добрые заступники, волшебные помощники и те, кто сам нуждается в помощи.
  

• 8 слайд

  Герою, конечно, предстоит пройти испытания и понять что-то очень важное для себя.
  Если вы уже придумали героя, представьте, как он выглядит, как говорит, как двигается. Именно благодаря герою сказка развивается, движется.
  

• 9 слайд

  А события, происходящие с героем, составляют сюжет сказки.
  Сюжет похож на цепочку: одно событие перетекает в другое.
  

• 10 слайд

  В сказке, как в жизни, обычно есть конфликт, столкновение, борьба добра и зла. Конфликт может быть и внутренним.
  Между кем и кем развивается конфликт в вашей сказке? Кто (или что) побеждает и почему?
  

• 11 слайд

  1 этап
  Знакомство детей со сказками
  (чтение, рассказывание, беседы, рассматривание иллюстраций).
   
  
   
  

• 12 слайд

  2 этап
  Отражение эмоционального отношения ребёнка к художественным произведениям через лепку, рисование, конструирование, изготовление атрибутов к драматизации.
  

• 13 слайд

  3 этап
  Сочинение сказки.
  
  

• 14 слайд

  4 этап
  Разыгрывание сюжета сказки.
  

• 15 слайд

  Методы работы по обучению дошкольников
  сочинению сказок
  Знакомые герои в новых обстоятельствах.
  Коллаж из сказок.
  Сказки по - новому.
  «Перевирание» сказок.
  Сказки о фантастических странах.
  Коллективное сочинение.
  Сказка на свободную тему.
  Сказка об игрушках и т.д.
  

• 16 слайд

  Алгоритм составления сказки:
  Выбор главного героя сказки
  Придумываем зачин-начало сказки
  (жили-были…; в некотором царстве…;и т.д.).
  Даем подробную характеристику главному герою
  (наделяем его характером).
  Сталкиваем героя с проблемой, трудностью.
  Описываем реакцию героя на случившееся.
  Герой ищет выход из ситуации. 
  Герой справляется с проблемой, находит правильное решение ситуации.
  Сказочная развязка
  (герой получает награду, сказка приобретает счастливое завершение)
  

• 17 слайд

  Процесс обучения сочинению сказок, несомненно, оказывает большое влияние на развитие речи детей. Чем лучше подготовлен ребенок в речевом отношении, тем легче он справляется со всеми заданиями, тем больше развиты у него воображение, творческие способности, которые он затем воплощает в сказках. Сказка учит жизни, пробуждает сочувствие ко всему хорошему, желание следовать примеру положительных героев она ценна для нравственного воспитания, сказка имеет громадное значение для эмоционального становления ребенка, так как он переживает все события вместе с героем; полезна для умственно­го совершенствования, так как способствует развитию логики и фантазии. В сказке малыш воплощает свои желания, свою мечту, а затем реально стремится ее осуществить. 
  

• 18 слайд

  Спасибо за внимание!