Презентация по теме "Причастие"

• 1 слайд

  2
  3
  4
  5
  6
  7
  8
  9
  10
  1
  

• 2 слайд

  Назовите грамматическое значение причастия.
  
  

• 3 слайд

  
  Распределите словосочетания в две колонки:
  1) с причастиями; 2) с прилагательными.
  
  Висящее бельё, темная туча, растущий кустарник, спелые ягоды, цветущий сад, спеющий крыжовник, талый снег, текущий ручей, шумящий класс, цветочная клумба, висячий замок, седеющий старик, пенистый поток.
  

• 4 слайд

  На какие вопросы отвечают причастия?
  

• 5 слайд

  Найдите в тексте причастия.
  Определите их разряд.
  
  Внезапно раздавшиеся громкие крики разбудили меня и весь наш табор, приютившийся у огонька. Крики отдавались в мирно спавших заводях реки.
  В сумерках на берегу виднелись странные группы каких-то людей. Невдалеке стояла телега, запряжённая лошадью, спокойно ждавшей перевоза.
  Через полчаса нагруженный паром отвалил от берега, а еще через четверть часа из-за мыса выплыл пароход, ведущий большую баржу. Я устроился на палубе и любовался уголками, открывавшимися с каждым поворотом реки, еще окутанной синеватой мглой.
  
  

• 6 слайд

  Признаки каких частей речи совмещает  в себе причастие? Назовите эти признаки.
  

• 7 слайд

  
  
  Подберите к данным сочетаниям слова, чтобы получились предложения с причастными оборотами. Вставьте недостающие буквы и знаки препинания.
  
  
  Разв_вающиеся флаги, осв_щённая улица, разв_вающийся малыш, прим_рённые соперники, скр_пленные листы, скр_пящие стулья.
  
  

• 8 слайд

  Какая морфема часто помогает отличить причастие от прилагательного?
  

• 9 слайд

  
  От данных глаголов образуйте сначала страдательные причастия в полной форме, а затем – в краткой.
  
  
  Изобрести, прочитать, написать, освещать, унести, измельчить, начать, подогреть, раскрыть, усыпать.
  
  

• 10 слайд

  Назовите разряды причастий.
  

• 11 слайд

  
  Вставьте пропущенные знаки препинания. Графически объясните их постановку.
  
  1. Дождь моросивший весь день прекратился облака понемногу рассеялись.
  2. Измученные дождями и ветрами деревья нежатся на солнце.
  3. Обдёрганные ветром тучки ползли вяло, не обгоняя быков тянувшихся по дороге.
  
  

• 12 слайд

  Дайте определение термину «причастный оборот».
  

• 13 слайд

  Вставьте пропущенные буквы. Обозначьте орфограмму.
  
  Се_щийся дождь, стро_щиеся дома, дремл_щий старик, вид_щий цель, та_щий снег, дыш_щий прохладой, стел_щийся туман, наде_щийся на успех, кол_щий предмет.
  
  

• 14 слайд

  Какое слово
  мы называем «определяемым»?
  

• 15 слайд

  Вставьте пропущенные буквы. Обозначьте орфограмму.
  
  Слыш_вший шорох, ненавид_вший ложь, ма_вшийся от жары, раста_вший снег, удосто_вший чести, расе_вший сомнения, раскле_вший афиши, ла_вшая собака, завис_вший от обстоятельств.
  
  

• 16 слайд

  Назовите условия обособления причастного оборота.
  Приведите пример.
  

• 17 слайд

  Вставьте пропущенные буквы. Обозначьте орфограмму.
  
  Колебл_мый ветром, убира_мый мамой, муч_мый сомнениями, завис_мые от обстоятельств, исследу_мый учёными, возобновляя_мый полёт, пилотиру_мый лётчиком, едва вид_мые облака, прерыва_мый гулом.
  
  

• 18 слайд

  На какие вопросы отвечают краткие причастия? Приведите примеры.
  

• 19 слайд

  Вставьте на место пропуска Н или НН. Обозначьте орфограмму.
  
  Гружё_ый вагон, собра_ый урожай, несолё_ый суп, свежемороже_ая рыба, купле_ые книги, ране_ый в руку солдат, жаре_ые в масле, решё_ый пример, смышлё_ый ребёнок, нежда_ый гость, урок не выуче_ .
  
  

• 20 слайд

  Какова синтаксическая роль причастий. Приведите примеры.
  

• 21 слайд

  
  Выберите слитное или раздельное написание не с причастиями.
  Обозначьте орфограмму.
  
  (Не)решаемая задача; трава (не)скошена; (не)останавливающийся ни перед какой преградой; никем (не)исследованный вопрос; (не)написанное сочинение по литературе; (не)взволнованное, а успокоившееся море; (не)доумевающий ребёнок; (не)прекращающийся ливень; задача (не)решённая, а только начатая.