Презентация по теме "Воспитание детей через общение с природой"

• 1 слайд

  «Воспитание детей через общение с природой»
  Воспитатель Гармашова Л.Н.
  ГБОУ КК С(К) ШКОЛА-ИНТЕРНАТ VIII вида с.Шабельского
  

• 2 слайд

  «Лечебный эффект природы, как и всего мирозданья объясняется ее гармоничностью. Лишь подлинная гармония вызывает в нашем сознании ощущение красоты, совершенства, чувства изумления, восторга, умиротворения, внутреннего очищения и просветления».
  Владимир Иванович Вернадский
  

• 3 слайд

  «Обучай и воспитывай
  сообразно природе ребенка».
   
  Ян Амос Коменский
  

• 4 слайд

  1.Любование красотами природы
  2.Использование пользы, приносимой человеку от природы
  3.Получение удовольствия от принесения пользы природе
  Направления работы в организации
  общения детей с природой:
  

• 5 слайд

  «…прекрасный ландшафт имеет такое воспитательное влияние на развитие молодой души, с которым трудно соперничать влиянию педагога».
  Константин Дмитриевич Ушинский
  

• 6 слайд

  Формы природоведческой работы:
  
  1.Работа на клумбе
  2.Работа в экологической зоне
  3.Экскурсии в мир природы
  4.Сбор семян цветов
  5.Изготовление книжек-малышек об охране природы
  6.Экологические конкурсы
  

• 7 слайд

• 8 слайд

  Выставка поделок
  из природного материала
  

• 9 слайд

  Композиции из цветов
  и природного материала
  

• 10 слайд

  Выставка кормушек, скворечников
  

• 11 слайд

  Букеты из цветов
  в необычных сосудах
  

• 12 слайд

  Приемы привлечения
  внимания детей
  к красоте природы
  и развития
  эстетического отношения
  к ее объектам и явлениям
  

• 13 слайд

  Прием 1.
  «Чтение художественной литературы»
  

• 14 слайд

• 15 слайд

  Прием 2.
  «Ситуация»
  

• 16 слайд

  Прием 3.
  «Игры, помогающие детям видеть красоту природы»
  

• 17 слайд

  Прием 4.
  «Рисунки, фотографии, открытки, помогающие детям видеть красоту природы»
  

• 18 слайд

  Прием 5.
  «Организация экологической зоны»
  

• 19 слайд

  Прием 6.
  «Трудовая деятельность»
  

• 20 слайд

  «Все усилия при воспитании окажутся тщетны, пока вы не научите своих воспитанников любить поле, птиц и цветы».
  Английский писатель XIX века
  Джон Рёскин