Презентация по внеурочной деятельности ИСТОРИЯ ПРИКЛАДНАЯ

• 1 слайд

  ЗАПЕКАНКА ОТ АШШУРБАНАПАЛА
  Внеурочная деятельность по истории прикладной
  

• 2 слайд

  ПЕЧЬ ОГНЕННАЯ
  Обжиг табличек назван в честь ассирийского царя Ашшурбанапала.
  Грозный царь был не только воином, но и ученым. Он собрал в своем дворце грандиозную коллекцию глиняных табличек.
  На этих табличках клинописью были изложены десятки тысяч памятников письменности.
  На уроках истории прикладной мы реконструируем письменность древних шумер, вавилонян и ассирийцев.
  И закаляем таблички в огне! А заодно можно запечь картофель!
  

• 3 слайд

  ГЛИНЯНЫЕ КЛИНЬЯ
  Клинопись – древнейшая форма письменности.
  Самые ранние надписи созданы больше пяти тысяч лет назад в Междуречье Тигра и Евфрата загадочным народом - шумерами.
  В дальнейшем клинопись широко распространилась среди народов Ближнего Востока: вавилонян, ассирийцев, угаритов и даже персов.
  Основой для письма была мягкая глина, на которой заостренной палочкой выдавливали значки, напоминающие клинья.
  

• 4 слайд

  ОБОЖЖЕННОЕ БЕССМЕРТИЕ
  Глина – пластичный материал. Если воды много – она превращается в густую жидкость, если нет воды – рассыхается и трескается.
  Чтобы сделать глину твердой и долговечной – ее обжигают. Так получаются не только кувшины и тарелки, но и глиняные таблички.
  Обожженная глина становится керамикой.
  А керамика хранится в земле тысячелетиями.
  Вот картофель запеченый так долго не хранится!
  
  
  

• 5 слайд

  ИСПЫТАНИЕ ОГНЕМ
  Далеко не все таблички с клинописью подвергались обжигу. Многие были утеряны.
  На занятиях учащиеся понимают насколько долгим и кропотливым был процесс сохранения письменной памяти.
  Глину нужно собрать, аккуратно размочить, чтобы не превратилась в жижу.
  Глине предается форма таблички.
  После наносят клинописные значки заостренной палочкой.
  Табличку оставляют сохнуть.
  

• 6 слайд

  ДОЛГАЯ ПАМЯТЬ
  Зато после долгих трудов так приятно взять в руки обожженную табличку!
  Держа в руках обожженную табличку с клинописью ощущаешь связь времен.
  Как ребенок делает первые шаги, овладевая грамотой, так и все человечество когда-то училась писать впервые!
  И попробовать вкус запеченной картошки!
  Такова цель занятий ИСТОРИИ ПРИКЛАДНОЙ – не только на глаз, но и на ощупь постигать тайны истории!
  https://vk.com/istpriklad