Презентация по внеурочной деятельности по курсу «Крымоведение» - Символы Крыма

• 1 слайд

  Символы Крыма
  

• 2 слайд

• 3 слайд

• 4 слайд

• 5 слайд

• 6 слайд

• 7 слайд

• 8 слайд

  1
  3
  2
  4
  По горизонтали: 1.Замок, который основал барон фон Штегель. 2.Пирожок, который в крымских семьях пекли каждую неделю. Начинка его состоит из больших кусков мяса.
  По вертикали: 2.Шайтанова ягода. 3. Вечнозеленое дерево, чаще всего низкорослое, произрастает на южном побережье Крыма. 4.Дворец, расположенный у подножия горы Ай-Петри.
  
  Кроссворд «Символы Крыма»
  Из выделенных букв составь слово
  

• 9 слайд

• 10 слайд

  Чайка летит над водой,
  Резвится, играет с волной.
  Там, где на берег волна набегает,
  Шустрые крабы друг с другом играют.
  

• 11 слайд

  1
  По горизонтали: 1.Замок, который основал барон фон Штегель. 2.Пирожок, который в крымских семьях пекли каждую неделю. Начинка его состоит из больших кусков мяса.
  По вертикали: 2.Шайтанова ягода. 3. Вечнозеленое дерево, чаще всего низкорослое, произрастает на южном побережье Крыма. 4.Дворец, расположенный у подножия горы Ай-Петри.
  
  Кроссворд «Символы Крыма»
  Из выделенных букв составь слово
  т
  а
  е
  с
  о
  ч
  к
  и
  л
  н
  о
  г
  н
  з
  д
  о
  к
  и
  п
  р
  и
  с
  и
  з
  л
  к
  р
  ы
  м
  с
  к
  и
  й
  в
  о
  р
  ц
  н
  о
  в
  с
  к
  и
  й
  е
  д
  и
  н
  с
  т
  в
  о
  

• 12 слайд

• 13 слайд

• 14 слайд

  ГЕРБ АВТОНОМНОЙ РЕСПУБЛИКИ КРЫМ
  

• 15 слайд

• 16 слайд

• 17 слайд

• 18 слайд

• 19 слайд

• 20 слайд

Краткое описание документа:

ель: способствовать развитию чувства гражданственности, ответственности, гордости за свою Родину, национальной сознательности, толерантности, культуры межличностных отношений, познавательного интереса к жизни своей страны, воспитывать чувство патриотизма, бережного отношения к культурному наследию России.

Задачи:

• Способствовать формированию у обучающихся понимания значения выражения «малая Родина».
• Познакомить с символикой, историей праздника.
• Способствовать логическому мышлению учащихся.
• Возбуждать мысль и интерес к предмету.
• Способствовать воспитанию чувства уважения, гордости, патриотизма, любви к своей стране и малой Родине.

6. Развивать у детей речь, творческие способности, желание больше узнавать о своем крае.

7. Прививатьлюбовь к родному краю.