Презентация по воспитательной работе

• 1 слайд

  Сыныптың тәрбие жүйесін құру мен модельдеу арқылы тәрбиелеу үдерісін жетілдіру
  
  Ибраева Алма Әміреқызы
  

• 2 слайд

  Қаталдықпен біраз нәрсеге, ал махаббатпен едәуір нәрсеге қол жеткізуге болады.Бірақ көп нәрсеге істі білу мен әділеттілік арқылы қол жеткізуге болады.
  
  

• 3 слайд

  Сыныптың тәрбие жүйесі – бұл сыныптағы оқушылардың әрекеті мен дамуына жағымды, қолайлы жағдай қалыптастыратын, ықпал ететін өзара қарым-қатынастар мен тәсілдердің кешені.
  
  

• 4 слайд

  Тәрбие кешенін құрудың қажеттілігі
  Тәрбие
  жүйесі
  Бір-бірімен байланысқан,
  біртұтас тәрбие үдерісін ұйымдастыру мүмкіндігі
  Кез-келген оқушының әрекетін жүзеге асыруына
  қолайлы жағдай жасайтын орта
  сынып жетекшіге тәрбиелеу әрекетін ұйымдастыруда
  өз күш-жігерін, уақытын тиімді қолдану мүмкіндігі
  сынып ұжымы мүшелерінің дербестігін айқындайтын,
  сыныптың кейпі, бейнесі қалыптасады
  сынып жетекшінің балаларға ықпал етуін кеңейту
  

• 5 слайд

  Тәрбие жүйесінің негізгі қағидалары:
  - Әрбір балада мейірімділік бастауы бар екеніне сену;
  - Баланың нені қажет ететінін түсіну және білу ;
  - қоғамдық өмірдегі адамгершілік қасиеттің басымдылығын сезіну ;
  - бала құқығын білу және оны сыйлау;
  - барынша мәдениет пен білімділікті дамыту
  - барлық ата-ана оқу-тәрбиенің нәтижелі болуына мүдделі
  
  
  

• 6 слайд

  Тәрбие жүйесінің құрамдас бөлігі
  I. Жеке дара- топтық
  III. Функционалды-
  әрекеттік
  II. Құндылық- бағдарлы
  IV. Кеңістіктік-уақытты
  V. Саралау-
  нәтижелілік
  

• 7 слайд

  
  Жеке дара- топтық
  
  қоғамдастық
  

• 8 слайд

  Жеке-дара- топтық компонент бұл ересектер мен балалардың қауымдастығы .Олар бір сынып көлемінде ортақ әрекет арқылы біріккен қауымдастық. Бұл қауымдастық бірнеше бөліктерден тұрады:
  сынып жетекші,
  оқушылар,
  ата-аналар,
  пән мұғалімдері басқа да тәрбие үдерісіне қатысы бар адамдар
  

• 9 слайд

  Тәрбие жүйесінің маңыздылығы;
  Мақсат, міндеттері;
  Сыныптың ұжым ретінде әрекетінің келешегінің болуы;
  Сыныптың тәрбие жүйесін құрудың және іске асырудың негізгі қағидасы.
  
  құндылық-бағдарлы
  

• 10 слайд

  Атқарымдық-әрекеттік
  Сыныптағы оқушылардың біріккен әрекетін,
  қарым-қатынасын ұйымдастыру әдістері мен түрлері;
  Тәрбие жүйесінің атқаратын негізгі міндеттері;
  Сыныптың күнделікті тіршілігін,өз бетімен
  әрекет етуін педагогикалық жағынан қолдау,
  қамтамасыз ету;
  
  Тәрбие бағыттары бойынша шаралар
  
  2.Сынып дәстүрлері
  

• 11 слайд

  кеңістіктік-уақытты
  Сынып оқушыларының тіршілік-әрекетіндегі, күнделікті дамуындағы адамгершілік-рухани, сезімдік-психологиялық, заттық-материалдық ортасы, жағдайы;
  
  Сыныптың басқа сыныптармен, қоғаммен байланысы, қарым-қатынасы.
  Сыныптың жалпы мектепішілік тәрбие кеңістігіндегі орны.
  
  Сыныптың тәрбие жүйесінің даму кезеңдері.
  

• 12 слайд

  диагностикалық-нәтижелілік
  Тәрбие жүйесі нәтижесінің көрсеткіші ;
  Тәрбие жүйесі нәтижесін анықтаудың әдісі мен тәсілдері
  
  
  

• 13 слайд

  Тәрбие жүйесі нәтижелілігінің көрсеткіш өлшемдерін
  Оқушылардың тәрбие деңгейі;
  Сыныптағы оқушының өз-өзін жайлы сезіну деңгейі;
  Сыныптың тіршілік-әрекетімен оқушы мен ата-анасының қанағаттануы ;
  Сыныптың ұжым ретінде қалыптасуы;
  Сыныптың абырой беделі;
  Сынып ұжымының жеке даралық қасиеттерінің көрініс табуы;
  

• 14 слайд

  Тәрбие жүйесінің
  даму кезеңдері
  2.жүйенің қалыптасуы
  жүйені жобалау
  3. жүйенің тұрақты
  жұмыс істеуі
  4. жүйе жұмысын аяқтау
  немесе түбегейлі жаңарту
  

• 15 слайд

  Тәрбиме жүйесінің тұжырымдамалық үлгісі.
  Сынып туралы қысқаша педагогикалық-психологиялық мінездеме;
  Сыныптың тәрбие жүйесінің мақсат, міндеттері ;
  Сынып ұжымының алға дамуына бағытталған әрекеттердің қағидалары;
  Сыныптың тәрбие жүйесін құру және іске асырудың механизмі (Бұл жерде бастысы жүйені құрайтын әрекет түрлері, сыныптағы дәстүрлі шаралар мен мерекелердің,сыныптағы өзін-өзі басқарудың қалыптасуы, сыныптың ішкі,сыртқы байланысы мен бір-бірімен қарым-қатынасы);
  Тәрбие жүйесінің нәтижелі болуын зерттеу тәсілдері мен көрсеткіштері.
  
  

• 16 слайд

  1.Өзіңді таны– Бұл қызықты!
  2.Өзіңді қалыптастыр – бұл қажеттілік!
  3.Өзіңді нығайт–бұл мүмкін!
  4.Өзіңді көрсете біл–бұл шынайылық!
  

• 17 слайд

  Білу аздық етеді,қолдану қажет
  
  Қалау аздық етеді,жасау қажет