Презентация "Прием Ментальная карта"

• 1 слайд

  Использование приема «Ментальная карта» на уроках английского языка в средней школе
  Выполнила:
  Учитель английского языка
  ГБОУ СОШ с. Курумоч
  первой квалификационной категории
  Мазурцева Ирина Валерьевна
  

• 2 слайд

  ПРОБЛЕМА
  ТЕХНОЛОГИЯ, приемы, методы
  

• 3 слайд

  
  
  
  
  НЕУМЕНИЕ РАБОТАТЬ С ИНФОРМАЦИЕЙ, АНАЛИЗИРОВАТЬ, ОБОБЩАТЬ, ВЫСТРАИВАТЬ ЛОГИЧЕСКУЮ ПОСЛЕДОВАТЕЛЬНОСТЬ
  
  
  
  
  ПРИЕМ «МЕНТАЛЬНАЯ КАРТА»
  

• 4 слайд

  Теория «Mind Map»
  
  Тони Бьюзен – психолог, автор методики запоминания, творчества и организации мышления
  

• 5 слайд

  Принцип построения ментальной карты
  

• 6 слайд

  Преимущества Ментальной Карты
  -легче выделить основную идею;
  -четко видна относительная важность каждой идеи;
  -распознаваемы связи между ключевыми понятиями;
  -информация воспроизводится лучше и быстрее;
  -карту можно дополнить новой информацией
  

• 7 слайд

  Ментальная карта на начальной ступени обучения
  The Tiger
  is
  can
  has got
  lives
  plays
  sharp teeth
  a tail
  a strong body
  in the forest
  in the zoo
  in Africa
  tennis
  football
  chess
  strong
  brave
  smart
  swim
  jump
  run
  

• 8 слайд

  Ментальная карта на старшей ступени обучения
  Этап 1. Группируем ключевые слова
  

• 9 слайд

  Ментальная карта на старшей ступени обучения
  Этап 2. Составляем ментальную карту
  Этап 3. Пишем слова-связки
  Problem
  Glass Graffity
  That means
  Who/How?
  Vandals, graffiti gangs, etchers, offenders/hardened cutters/scratch windows
  So
  Victims/Targets
  Buses, trains, telephone boxes, station waiting rooms London underground(!)
  However
  Solutions
  Deter the offenders, run a pilot scheme, install video cameras, install Perspax panes in windows (etching proof)
  Nevertheless
  Not strong enough to meet safety requirements
  

• 10 слайд

  Ментальная карта на старшей ступени обучения
  Этап 3. Пересказываем текст с опорой на ментальную карту
  

• 11 слайд

  Ментальная карта на старшей ступени обучения
  Этап 4. Пересказываем текст без опоры на ментальную карту
  

• 12 слайд

  Результаты
  Расширился словарный запас обучающихся.
  Повысилась мотивация к изучению иностранного языка.
  Большее количество обучающихся задействованы в самостоятельной и исследовательской деятельности.
  Развивается пространственное мышление, познавательные способности.
  Уроки стали более привлекательными.
  
  
  
  

• 13 слайд

  Ментальная карта – инструмент развития памяти, творческого мышления, анализа.
  
  Прием «Ментальная карта» – эффективный способ развития монологической речи обучающихся.
  

• 14 слайд

  
  
  
  
  
  СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!