Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
Муниципальное общеобразовательное учреждение
«Средняя общеобразовательная школа» с. Мутный Материк
Проект
«КРАСНАЯ КНИГА, ИЛИ ВОЗЬМЕМ ПОД ЗАЩИТУ».
«КРАСНАЯ КНИГА РЕСПУБЛИКИ КОМИ»
Выполнили учащиеся 2 класса
Руководитель: учитель начальных классов
Канева Наталья Васильевна
2017-2018 уч. год
2 слайд
На кружке «Проекты» во время составления проекта КРАСНАЯ КНИГА, ИЛИ ВОЗЬМЕМ ПОД ЗАЩИТУ».
«КРАСНАЯ КНИГА РЕСПУБЛИКИ КОМИ»
мы с интересом рассматривали фотографии животных и растений, узнали много интересных и познавательных фактов.
Возникло много вопросов:
- что такое Красная книга;
- почему её так назвали;
- из каких страниц она состоит.
3 слайд
Введение. Актуальность.
Одна из основных причин сокращения поголовья и вымирания животных – разрушение их местообитаний, когда единый ареал распадается на мелкие участки, но и те постепенно сходят на нет. Не менее важная причина – чрезмерная добыча охотничье-промысловых видов. Самым опасным стало браконьерство, в первую очередь для тех млекопитающих, которые в силу различных условий переходят в разряд редких.
4 слайд
Цель нашего проекта: познакомить учащихся с Красной книгой; расширить и углубить знания о животных и растениях, встречающихся в республике Коми;
Задачи:
- Узнать и прочитать о редких и находящихся под угрозой исчезновения животных и растениях;
Создать своими руками Красную книгу.
Ожидаемые результаты:
1. Обогащение новыми знаниями о жизни животных и растений из «Красной книги», познакомились с Красной книгой РК».
2. Формирование основ правильного поведения в природной среде;
3. Воспитание чувства милосердия и гуманного отношения к живой природе.
4. Вовлечение родителей в совместную экологически-ориентированную деятельность.
5 слайд
Участники проекта: учащиеся 2 класса, учитель, родители.
Этапы проведения проекта
I этап - подготовительный
Определили цель проекта, задачи и план действий, критерии оценки результата процесса.
II этап – информационно-операционный
Сбор материала.
Поиск информации в энциклопедии,
Поиск информации в интернете.
Создание страницы по одному виду животного или растения.
Выполнение проекта.
III этап – рефлексивно-оценочный
Представление Красной книги учащимся 2класса.
6 слайд
Продукты проектной деятельности:
- Создание Красной книги РК
7 слайд
Проблема: что мы можем сделать, чтобы сохранить редкие виды животных?
Варианты ответов :
Для того чтоб люди знали исчезающие виды растений и животных;
Для того чтобы люди охраняли растения и животных, занесенных в Красную книгу, и бережно относились ко всем растениям и животным, защищали их.
8 слайд
9 слайд
Есть ли своя
Красная книга в
Республике Коми?
10 слайд
В Коми республике тоже есть такая книга.
Красная Книга Республики Коми — официальный документ, содержащий свод сведений о состоянии, распространении и мерах охраны редких и находящихся под угрозой исчезновения видов (подвидов, популяций) растений, животных и других организмов, обитающих (произрастающих) на территории Республики Коми в естественных условиях
11 слайд
Первое издание Красной Книги РК вышло в 1998 году и включало 611 видов растений, грибов и животных (в том числе 240 — сосудистых растений, 154 — мохообразных, 32 — грибов, 78 — лишайников, 53 — беспозвоночных животных, 5 — рыб, 1 — амфибий, 3 — рептилий, 34 — птиц и 11 — млекопитающих).
Второе издание вышло в 2009 году и включает 535 видов растений, грибов и животных (в том числе 236 — сосудистых растений, 71 — мохообразных, 4 — водорослей, 42 — грибов, 82 — лишайников, 54 — беспозвоночных животных, 6 — рыб, 2 — амфибий, 33 — птиц и 5 — млекопитающих).
12 слайд
А почему же книгу назвали Красной?
Красный цвет книги означает запрещающий цвет: остановись, не губи, стоп! Дальше так нельзя! Красный цвет – это сигнал тревоги и опасности, это сигнал SOS, который нам подают животные и растения, чтобы привлечь внимание людей и попробовать остановить уничтожение окружающего мира.
13 слайд
В Красную книгу попадают те виды растений и животных, которые жили не одно тысячелетие, а теперь по вине человека оказываются перед катастрофой — полным исчезновением.
14 слайд
Красная книга вся состоит из цветных страниц. Мы решили узнать, что это за страницы?
15 слайд
16 слайд
17 слайд
18 слайд
Красные страницы показывают нам исчезающих и особо редких животных.
19 слайд
20 слайд
Снежный барс
21 слайд
22 слайд
Желтые страницы – те, животные, количество которых быстро уменьшается.
23 слайд
24 слайд
25 слайд
Белые медведи
26 слайд
Джейран
27 слайд
Белые страницы – это те животные, которых всегда было не много.
28 слайд
29 слайд
30 слайд
Утконос
31 слайд
32 слайд
Слоновая черепаха
33 слайд
Жук рогач
34 слайд
На Зеленых страницах находятся те животные, которых нам удалось сохранить и спасти их от вымирания.
35 слайд
36 слайд
Лось
37 слайд
Бобр
38 слайд
Мы классом составили свою Красную книгу.
39 слайд
40 слайд
Кречет
41 слайд
42 слайд
43 слайд
44 слайд
45 слайд
46 слайд
47 слайд
48 слайд
49 слайд
50 слайд
Вывод
Красная книга призывает изучать природу.
Многим животным грозит исчезновение. Наше государство заботиться о таких животных и растениях: принимает законы, создает заповедники, заказники. Мы должны бережно и внимательно относиться к животным, насекомым, птицам, растениям, которые нас окружают.
Выезжая на природу, давайте постараемся, чтобы списки животных и растений, занесенных в Красную Книгу, больше не пополнялись.
Будем Другом природе!
51 слайд
Спасибо за внимание !
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
6 672 715 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Канева Наталья Васильевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материалВаша скидка на курсы
40%Курс профессиональной переподготовки
500/1000 ч.
Мини-курс
3 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.