Презентация "Речевая деятельность общества"

• 1 слайд

  Степаненко Анастасия
  Речевая деятельность общества
  

• 2 слайд

  1. Речевое воздействие: основные проблемы
  Вопрос о содержании и объеме понятия «речевое воздействие» в настоящее время нельзя признать до конца разрешенным. Речевое воздействие традиционно трактуется в широком и узком смыслах.
  Е.Ф. Тарасов отождествляет РВ в широком смысле с речевым общением в целом.
  РВ в широком смысле, согласно Е.Ф. Тарасову, включает в себя как субъектно-объектные отношения субординации (императивное требование), так и отношения координации (убеждение, внушение, заражение),.
  РВ в узком же смысле предполагает лишь координативные отношения.
  

• 3 слайд

  По мнению П.Б. Паршина, речевое воздействие в широком смысле — воздействие на индивидуальное и/или коллективное сознание и поведение, осуществляемое разнообразными речевыми средствами, иными словами — с помощью сообщений на естественном языке [Паршин П.Б. 2000].
  Под речевым воздействием в узком смысле понимаются конкретные примеры использования особенностей устройства и функционирования перечисленных знаковых систем и прежде всего естественного языка с целью построения сообщений, обладающих повышенной способностью воздействия на сознание и поведение адресата или адресатов сообщения. Эта способность обеспечивается свойством воздейственного текста, названного П.Б. Паршиным «преодолением защитного барьера» реципиента воздействия.
  
  

• 4 слайд

  Понятия
  Речевое воздействие в широком смысле — это произвольная и непроизвольная передача информации субъектом реципиенту (либо группе реципиентов) в процессе речевого общения в устной и письменной формах, которая осуществляется с помощью лингвистических, паралингвистических и нелингвистических символических средств и определяется сознательными и бессознательными интенциями адресанта и целями коммуникации — предметной, коммуникативной или информационной, а также пресуппозициями и конкретной знаковой ситуацией. Речевое воздействие имеет и обратную сторону: это тот коммуникативный эффект (результат), который то или иное сообщение оказывает на реципиента.
  

• 5 слайд

  Речевое воздействие в узком смысле слова есть влияние, оказываемое субъектом на реципиента с помощью лингвистических, паралингвистических и нелингвистических символических средств в процессе речевого общения, отличающееся особыми предметными целями говорящего, которые включают изменение личностного смысла того или иного объекта для реципиента, перестройку категориальных структур его сознания, изменение поведения, психического состояния либо психофизиологических процессов. Достижение этих целей предполагает решение адресантом ряда задач: преодоление защитного барьера реципиента («негоциация»), «навязывание» тех или иных образов и мыслей («эйдетико-когитивное» внушение), эмоций и установок (эмоционально-установочное внушение). Как и в случае РВ в широком смысле, речевое воздействие в узком смысле имеет обратную сторону: это изменения смысловых структур, оценок, поведенческих моделей и психофизиологических процессов реципиента в результате речевого действия субъекта коммуникации.
  

• 6 слайд

  Направления лингвистического анализа речевого воздействия
  Некоторые лингвистические методы исследования речевого воздействия обладают высокой степенью универсальности и могут применяться при рассмотрении большинства типов текстов как в устной, так и письменной форме.
  Метод сегментарного анализа речевого воздействия.
  Первая классификация его уровней была разработана Б. Ф. Поршневым.
  В данной классификации ученый выделил фонологический, номинативный, семантический, синтаксическо-логический, контекстуально-смысловой и формально-символический уровни .
  П. Б. Паршин дополнил описание уровней и лингвистических средств воздействия семиотической и когнитивной составляющей.
  

• 7 слайд

  Популярный в настоящее время подход к тексту как к инструменту коммуникации между автором и читающим породил несколько лингвистических концепций исследования влияния с помощью речи. Поскольку речевое воздействие подвергается в них анализу именно через текст, их можно объединить в группу текстоцентрических лингвистических методик.
  Оригинальный семиотический подход к тексту как к особой динамической системе разработан Н. И. Жинкиным.
  
  В данной системе происходит реализация коммуникативных программ, заложенных автором текста.
  В рамках такого подхода происходит анализ смысловых вех текста, а речевое воздействие исследуется в области актуализации авторских интенций .
  Такой подход к анализу речевого воздействия также достаточно универсален, однако предполагает в большей степени коммуникацию с помощью письменных текстов
  

• 8 слайд

  Иная текстоцентрическая концепция исследования речевого воздействия представлена у А. Н. Баранова.
  Здесь текст изучается в его функционально-прагматической парадигме, в центре которой находится особое понятие фрейма как когнитивной структуры, организованной вокруг определенного концепта. Данный концепт состоит из пучков ассоциаций, содержанием которых является существенная и потенциальная информация, релевантная определенному концепту.
  Фреймовый подход анализа речевого воздействия у А. Н. Баранова представлен в изучении процесса метафоризации, где метафора представляет собой структуру, состоящую из сигнификата и денотата, в которой сигнификат соответствует абстрактному концепту, а денотат — объему понятия, которое характеризуется данной метафорической моделью.
  В дальнейшем ученым разрабатывается дескрипторная теория, анализирующая применение определенной метафорической модели.
  Достоинством данной концепции служит попытка составить прогноз внеречевой деятельности объекта воздействия в зависимости от использования той или иной метафорической модели.
  
  

• 9 слайд

  Среди психолингвистических подходов, используемых при рассмотрении проблемы, одним из важнейших является контент-анализ. Суть данного метода заключается в количественном статистическом изучении текстов для дальнейшего выявления числовых закономерностей, связанных с реализацией воздействующих единиц. Такой подход реализуется, в частности, в методике выделения эмоционально-смысловых доминант художественных и поэтических текстов в работах В. П. Белянина и В. А. Пищальниковой, Т. Н. Ушаковой и Н. Д. Павловой создана методика интент-анализа, которая направлена на выявление намерений адресанта текстового сообщения и изучение речевых актов, в которых происходит реализация данных интенций.
  

• 10 слайд

  2. Речевые манипуляции: общая характеристика
  Манипуляция — это вид психологического воздействия, при котором мастерство манипулятора используется для скрытого внедрения в психику адресата целей, желаний, намерений, отношений или установок, не совпадающих с теми, которые имеются у адресата в данный момент.
  Существует и более частное понимание манипуляции как воздействия, при котором знание потребностей, мотиваций другого лица эксплуатируется в негативном плане и используются приемы, вынуждающие это лицо принимать невыгодные решения, совершать незапланированные действия либо поступки, противоречащие его имиджу и даже неприемлемые для него как личности. Манипулятивное речевое воздействие соответствует манипуляции с помощью речи и паралингвистических средств.
  

• 11 слайд

  Основные признаки манипуляции это:
  
  родовой признак — психологическое воздействие,
  отношение манипулятора к другому как средству достижения собственных целей;
  стремление получить односторонний выигрыш;
  скрытый характер воздействия (как факта воздействия, так и его направленности);
  использование (психологической) силы, игра на слабостях;
  побуждение, мотивационное привнесение;
  мастерство и сноровка в осуществлении манипулятивных действий.
  

• 12 слайд

  Приемы речевого манипулирования
  Ученый Р. М. Блакар «Инструменты власти» распределяет по шести группам:
  выбор слов и выражений;
  создание (новых) слов и выражений;
  выбор грамматической формы;
  выбор последовательности;
  использование суперсегментных признаков;
  выбор скрытых или подразумеваемых предпосылок.
  

• 13 слайд

  Лексический уровень. 
  Широко распространенным способом воздействия является использование эвфемизмов. Эвфемизмы имеют позитивную эмоциональную окраску, оказывая тем самым и эмоциональное воздействие. Дисфемизмы также используются в качестве приема речевого манипулирования. Они прямо противоположны эвфемизмам, то есть когда вместо общепринятого и общеупотребительного слова сознательно употребляется (чаще всего для большей экспрессии) его более сниженный синоним.
  Еще одним резервом речевого воздействия посредством лексического выбора является создание (иногда заимствование) новых слов (ельцинократия).
  Одним из наиболее ярких средств речевого воздействия является метафора. Её использование - это один из самых излюбленных приёмов журналистов и рекламщиков.
  

• 14 слайд

  Грамматический уровень.
  На синтаксическом уровне хорошо известный и описанный прием речевого воздействия - использование пассивного залога вместо активного и номинализация (-перевод словосочетания с глаголом в отглагольное существительное).
  Исключение субъекта как источника информации усиливает объективный, «как бы» нейтральный характер изложения. 
  Также воздействующей силой служат средства диалогизации и интимизации изложения, способствующие установлению контакта с адресатом, сокращению дистанции между отправителем и получателем сообщения (формы обращения к адресату с помощью личных местоимений, прямого названия потенциального адресата или обращений-вопросов; императивы (побудительные конструкции); риторические вопросы).
  С точки зрения языковых средств довольно часто употребляются стилистические фигуры антитезы и контраста, они наиболее характерны для политического дискурса: господа-рабы, белые-красные, плановая-рыночная экономика.
  

• 15 слайд

  Фонетический уровень. 
   П.Б. Паршин к фонетическому уровню относит фоносемантические (ассоциативная составляющая звуков и передающих их букв - «рокот Р», «плавность и тягучесть - Л»), аллитерационные (повторяющиеся буквы на письме и звуковые комплексы - слоган ВеЛЛа - Вы веЛикоЛепны) средства языка.
  Также В.П. Паршин отмечает, что механизм воздействия ритмизированных и рифмованных текстов схож с аллитерацией, но воспринимается гораздо более сознательно. Он подчеркивает, что существуют факторы фонетического воздействия, которые резервированы исключительно для речи устной. Это просодические средства языка: интонация, регистр голоса, а также артикуляционные позы, темп речи и паузация.
  Р.М. Блакара отмечает, что с помощью суперсегментных характеристик, таких как эмфаза, тон голоса, можно оказать значительное влияние на адресата.
  В.Е. Черняевская также подчеркивает, что рифма является средством воздействия. At last new class of tire for a new class of fire buyer: Bridgestone. The next revolution in tires.
  

• 16 слайд

  Графический уровень.
  К графическим средствам воздействия В.П. Паршин относит метаграфемику, в частности супраграфемику (выбор шрифтовых гарнитур, средств шрифтового выделения). Например, целый ряд шрифтовых гарнитур имеет отчетливые исторические ассоциации. 
  В.Е. Черняевская так же отмечает, что в реализации персуазивности особую роль играют средства графического выделения - разновидности шрифта, коллажи, особого рода расположение на странице. 
  

• 17 слайд

  3. Скрытые смыслы в речевых манипуляциях
  С точки зрения Г. П. Щедровицкого, на уровне простой коммуникации скрытый смысл заключен в самих процессах понимания, соотносящихся и связывающих элементы высказывания-сообщения друг с другом с элементами восстанавливаемой ситуации.
  Смысл создается и восстанавливается человеком, понимающим текст сообщения.
  Множество разных ситуативных смыслов выражается через наборы элементарных значений и последующую организацию их в структуры.
  Конструкции значений и принципы соотношения и совмещения их друг с другом используются индивидами в качестве «строительных лесов» при понимании разнообразных сообщений.
  

• 18 слайд

  А. Бондарко пишет о том, что скрытый смысл может быть стимулом для высказывания, фоном, актуализатором тех или иных элементов.
  В отличие от значения, смысл - это содержание, не связанное лишь с одной формой языка.
  Смысл опирается не только на языковые формы, но и на другие разновидности носителей.
  Скрытый смысл - это та информация, которая передается говорящим и воспринимается слушающим на основе выражаемого языковыми средствами содержания, взаимодействующего с контекстом и речевой ситуацией, с существующими в данных условиях речи элементами опыта и знаний говорящего и слушающего.
  
  

• 19 слайд

  Классификация скрытых смыслов
  В своих исследованиях, посвященных вопросам скрытых смыслов, А. Масленникова делает попытку создать их классификацию, которая, как автор утверждает, может быть построена на основании трех критериев, отражающих взаимодействие между отправителем сообщения (говорящим), текстом сообщения и получателем (адресатом) сообщения.
  К этим критериям автор относит:
  индивидуальную интенцию говорящего;
  коллективную интенцию общества или больших групп говорящих, активно влияющих на языковые процессы;
  возможности экспликации скрытых смыслов в тексте сообщения.
  
  

• 20 слайд

  Классификация скрытых смыслов
  При обращении к функциональному аспекту исследования скрытых смыслов в тексте выделяется дихотомия «инклюзивные / эксклюзивные смыслы», позволяющая их противопоставить. Выделяются смыслы-усложнения - инклюзивные скрытые смыслы и смыслы-продолжения - эксклюзивные скрытые смыслы.
  Инклюзивные скрытые смыслы, действующие по принципу метафоры, относятся к прагматическому уровню высказывания и регулируют процесс функционального сдвига между коммуникативными типами высказываний.
  
  

• 21 слайд

  Эксклюзивные смыслы создают в тексте отношения, близкие к метонимии, развивая высказывание, легко включаясь в структуру текста и позволяя адресату угадывать полный смысл сообщения по его эксплицитной части.
  При этом существует два источника эксклюзивных скрытых смыслов - знания говорящего о мире и внутритекстовая информация.
  Первую группу составляют эксклюзивные смыслы, основанные на фоновых знаниях и возникающие в рамках причинно-следственных отношений между эксплицитной и имплицитной частями высказывания.
  Вторую - эксклюзивные скрытые смыслы, выводимые на основании языковых значений, взаимодействующих элементов контекста на стыке реплик вопросно- ответного единства.
  При их интерпретации основную роль играет взаимосвязь лексических значений, грамматических конструкций и композиционных приемов, маркирующих скрытый смысл 
  
  

• 22 слайд

  4. Рекламный дискурс в системе персуазивной коммуникации
  В исследовании А.В. Голоднова рекламный дискурс рассматривается как акт персуазивной коммуникации.
  Решающим фактором, определяющим успешную персуазивную коммуникацию, является доверие реципиента к адресанту. Поэтому «доверительность» – главная составляющая положительного «образа адресанта» в рекламе. «Доверительность» представляет собой совокупность субъективных ощущений реципиента по отношению к адресанту.
  

• 23 слайд

  Понятие персуазивности неразрывно связано с понятием манипулятивного воздействия в рекламном дискурсе.
  Рекламные манипулятивные тактики могут акцентировать, укрупнять в тексте три компонента прототипического рекламного текста: адресата / качество товара / выгоду адресата.
  В качестве манипулятивных рекламных тактик выступают абстрактное сравнение, аллюзия, ситуация «до и после» использования товара, мелиорация, указание на награды, привлечение свидетеля, гиперболизация, апелляция к авторитету, подлог, навешивание ярлыков, неопределенная статистика, положительнооценочное давление, перенос отношения/оценки и др..
  

• 24 слайд

  Манипулятивные действия в рекламном дискурсе используют следующие операциональные типы редактирования информации:
  специфическую компоновку, т.е. выстраивание информации в таком порядке, который актуализирует в сознании адресата желательные для манипулятора выводы;
  перефокусирование, т.е. перенос второстепенной информации на первый план и вуалирование объективно важных данных, сублиминальную подачу сведений об объекте рекламы, проявляющуюся в использовании воздействующих на подсознание средств и способов: цвет, звук, шрифт и т.д.
  Такие виды манипулятивных приемов как искажение информации или утаивание сведений об объекте рекламы влекут нежелательные последствия в виде запрета данной рекламы.
  

• 25 слайд

  По признаку способа воздействия на объекта выделяются такие манипулятивные приемы, как
  изменение смысла слов и понятий;
  упрощение, стереотипизация;
  утверждение и повторение;
  дробление и срочность;
  сенсационность.
  Авторы выделяют различные способы оказания влияния на объект манипуляции:
  универсальные высказывания, использующие кванторы «все», «каждый» (Everybody knows, nearly everybody has и т.д.);
  генерализацию («постоянно», «всегда», «вечно»);
  неопределенность референции.
  

• 26 слайд

  5. Политический дискурс в системе персуазивной коммуникации
  Персуазивные прогнозы и сценарии играют большую роль в политической борьбе, являясь эффективным приемом воздействия вызванной ими рефлексии.
  Воздействующая сила прогностических высказываний усиливается, если политик использует еще и различные выразительные средства, такие, например, как метафора.
  Одним из способов усилить степень воздействия прогноза или сценария является ирония, косвенно выражающая негативную оценку. Нередко ироничность персуазивных прогнозов граничит с сарказмом.
  Сильным воздействующим эффектом обладает стратегия запугивания людей катастрофическими последствиями. Особую роль при этом играет гипербола.
  Политической полемике свойственна характерная для разговорной речи диалогичность, включающая в себя вопросительные конструкции.
  

• 27 слайд

  С. В. Лавров (из интервью «Радио России») «Назло маме отморожу уши» — много уже было таких метафорических описаний ситуации. Поэтому главное — это то, что происходит в жизни, а не то, что говорят политики, пытаясь доказать эффективность своей той или иной односторонней линии). (метафора)
  Из интервью С. В. Лаврова: Но сейчас такая ситуация в мире в эпоху глобализации, в эпоху взаимозависимости, если будут опускать «железный занавес», ненароком могут себе что-нибудь прищемить. И на примере санкций и наших ответных мер это очень хорошо видно. (ирония)
  Если она (эпоха Ельцина) не прекратится, уже летом будет финансовый обвал, обесценятся деньги, люди месяцами не увидят зарплаты, подскочат цены. Этого краха Россия в целом уже не переживёт(Г. А. Зюганов. РТР, «Теледебаты» (гипербола)
  

• 28 слайд

  6. Дискурс СМИ в системе персуазитивной коммуникации
  Речевое воздействие в СМИ является направленным, ибо субъект ставит перед собой задачу добиться определенного результата от объекта речевого воздействия.
  Способами речевого воздействия являются:
  сообщение объекту таких знаний о неизвестных ему элементах действительности, на основе которых он изменит свое поведение или отношение к этой действительности;
  сообщение объекту дополнительной информации об уже известных явлениях, которая существенна для понимания этих явлений в их взаимосвязи, с целью оказания влияния на изменение оценочного отношения к событиям и процессам;
  изменение отношения объекта к предметной и социальной действительности без сообщения ему новой информации об элементах действительности и затрагивания абстрактных знаний о них. В первом и во втором случаях воздействие осуществляется через информирование, в третьем случае - через убеждение.
  
  

• 29 слайд

  Основными технологиями персуазивности в дискурсе СМИ являются:
  тенденциозный подбор статистических данных;
  тенденциозный подбор аргументов;
  представление специально подобранных мнений, комментариев экспертов, специалистов в определенной области знания.