Презентация "Сравнительный анализ стандарта первого и второго поколения".

• 1 слайд

  Муниципальное общеобразовательное учреждение
  Средняя общеобразовательная школа №52
  
  Сравнительный анализ стандартов первого и второго поколения
  

• 2 слайд

  Сравнительный анализ стандартов первого и второго поколения
  

• 3 слайд

• 4 слайд

  Система оценки достижения планируемых результатов
  

• 5 слайд

  Методологический принцип (подход),
  лежащий в основе Стандарта
  

• 6 слайд

• 7 слайд

  Системно – деятельностный подход
  
  означает
  деятельность ребенка с позиции активного субъекта во всех компонентах процесса обучения и воспитания.
  Это предполагает: осознание, целеполагание,
  планирование деятельности, ее организация,
  оценка результатов и самоанализ (рефлексия).
  

• 8 слайд

• 9 слайд

  В результате применения системно – деятельного
  подхода учащийся должен:
  уметь организовать свою учебную деятельность;
  уметь планировать учебную цель и её реализацию;
  уметь контролировать свои учебные действия;
  уметь адекватно передавать информацию;
  уметь объективно оценить результат своей деятельности;
  уметь организовать свою исследовательскую
  и проектную деятельность;
  уметь сотрудничать со сверстниками в учебно-исследовательской
  и проектной деятельности;
  уметь применять информационно-коммуникационные технологии
  в своей деятельности и др.
  Это и есть
  общие умения
  или
  УУД
  

• 10 слайд

  
  
  
  
  Спасибо за внимание
  
  
  
  Спасибо за внимание
  
  
  
  
  

• 11 слайд