Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Другое / Презентации / Презентация творческого отчёта педагогической деятельности "Развитие творческих способностей обучающихся с ограниченными способностями на уроках производственного обучения по профессии 17531 "Рабочий зелёного хозяйства"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Другое

Презентация творческого отчёта педагогической деятельности "Развитие творческих способностей обучающихся с ограниченными способностями на уроках производственного обучения по профессии 17531 "Рабочий зелёного хозяйства"

библиотека
материалов
Педагогический опыт «Развитие творческих способностей обучающихся с ограничен...
 Творчество - особый вид деятельности, оно в самом себе несет удовлетворение...
В федеральном законе «Об образовании» изложены основные направления развития...
Цель Повышение творческой активности обучающихся на уроках производственного...
Задачи Гибко адаптироваться в меняющихся жизненных ситуациях, самостоятельно...
Ведущая педагогическая идея Учиться быть - значит, заботится о своем здоровье...
Новизна опыта Новизна опыта состоит в усовершенствовании известных методов. Р...
Развитие творческих способностей Раскрыть индивидуальные особенности каждого...
Накопленный опыт позволяет: Учитывать возрастные и психологические особенност...
Сущность метода проектов Метод проектов может быть индивидуальным или группов...
Метод проектов Метод проектов - это система обучения, модель организации учеб...
Преимущества методов проекта Высокая активность обучающихся. Самостоятельная...
Технология опыта 1 этап – диагностика личностных качеств обучающихся (проводи...
Диагностика личности, изучение мотивационной сферы личности   1.Наблюдение....
Профессиональное обучение Использование метода учебного проекта подразумевае...
  Основные методы познания Метод сравнения Метод эвристических вопросов Метод...
Активный познавательный процесс  самостоятельно формирует учебную проблему; о...
Виды творческих идей приём «Банк идей». Придумывая идеи, обучающиеся свободно...
Внеклассная работа 
Кружок «Вдохновение» Цель - развитие кругозора, самостоятельности и творческо...
Способы и приёмы метода проектов Новый материал должен лишь предлагаться обуч...
Новые подходы к оценке деятельности обучающихся Значимость и актуальность выд...
Результативность Практическое использование технологии проекта способствует п...
Результативность Легче решается проблема мотивации, обучающиеся сами проявляю...
 Отношение к производственной практике 
 Мотивы производственной деятельности 
Динамика учебных достижений обучающихся по профессии «Рабочий зеленого хозяйс...
 Динамика профессионального роста  В 2014 году моя обучающаяся Обидина Светла...
Трудоустройство выпускников Производственную практику мои обучающиеся проходя...
Адресная направленность Опыт данной работы, помогут мастерам производственног...
СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!
31 1

Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Педагогический опыт «Развитие творческих способностей обучающихся с ограничен
Описание слайда:

Педагогический опыт «Развитие творческих способностей обучающихся с ограниченными способностями по профессии 17531 «Рабочий зелёного хозяйства» на уроках производственного обучения посредством метода." Алексеева Надежда Николаевна мастер производственного обучения КГБОУ НПО «Профессиональное училище №62 им. А.Ф. Вепрева» г. Назарово 2014 г

№ слайда 2  Творчество - особый вид деятельности, оно в самом себе несет удовлетворение
Описание слайда:

 Творчество - особый вид деятельности, оно в самом себе несет удовлетворение. (С. Моэм) Каждый ребенок – художник. Трудность в том, чтобы остаться художником, выйдя из детского возраста. (Пабло Пикассо) 

№ слайда 3 В федеральном законе «Об образовании» изложены основные направления развития
Описание слайда:

В федеральном законе «Об образовании» изложены основные направления развития Российского профессионального образования: Модернизация системы подготовки рабочих кадров, специалистов среднего звена; Изменение уровней профессионального образования; Введение кредитно-модульной системы организации образовательного процесса при реализации профессиональных образовательных программ

№ слайда 4 Цель Повышение творческой активности обучающихся на уроках производственного
Описание слайда:

Цель Повышение творческой активности обучающихся на уроках производственного обучения по профессии 17531 «Рабочий зелёного хозяйства», путем совершенствования содержания, форм при разработке технологии развития творческой активности обучающихся. 

№ слайда 5 Задачи Гибко адаптироваться в меняющихся жизненных ситуациях, самостоятельно
Описание слайда:

Задачи Гибко адаптироваться в меняющихся жизненных ситуациях, самостоятельно приобретая необходимые знания, умело применяя их на практике для решения разнообразных возникающих проблем, чтобы на протяжении всей жизни найти в ней свое место; Самостоятельно критически мыслить, уметь увидеть возникающие в реальной действительности проблемы и искать пути рационального их решения, используя современные технологии; четко осознавать, где и каким образом приобретаемые ими знания могут быть применены в окружающей их действительности; быть способными генерировать новые идеи, творчески мыслить; Быть коммуникабельным, контактными в различных социальных группах, уметь работать сообща в различных областях, в различных ситуациях, предотвращая или умело выходя из любых конфликтных ситуациях; Самостоятельно работать над развитием собственной нравственности, интеллекта, культурного уровня.

№ слайда 6 Ведущая педагогическая идея Учиться быть - значит, заботится о своем здоровье
Описание слайда:

Ведущая педагогическая идея Учиться быть - значит, заботится о своем здоровье. Технология развития творческой активности является здоровьесберегающей, так как обеспечивает комфортность, бесконфортность, успешность в обучении Учиться знать – выращивая и ухаживая за зелёными насаждениями обучающиеся учатся выбирать пути и средства для достижения цели, темп работы, разрабатывать алгоритмы различных технологических процессов, пользоваться различными источниками информации. Учиться уметь – в соответствии с тремя основными видами учебных компетентностей технология развития творческих способностей дает возможность научиться работать в группе, работать с информацией, самостоятельно решать проблемы. Учиться жить вместе – работая в бригаде, обучающиеся учатся сотрудничать, уважать других

№ слайда 7 Новизна опыта Новизна опыта состоит в усовершенствовании известных методов. Р
Описание слайда:

Новизна опыта Новизна опыта состоит в усовершенствовании известных методов. Развитие творческих способностей у ребят, окончивших коррекционную школу интернат VIII вида, позволяет осуществлять личностно- ориентированный подход в обучении, придает новую окраску педагогическому общению, способствует повышению мотивации обучающихся к производственному обучению и их самореализации. 

№ слайда 8 Развитие творческих способностей Раскрыть индивидуальные особенности каждого
Описание слайда:

Развитие творческих способностей Раскрыть индивидуальные особенности каждого обучающегося; Повысить качество эффективности профессионального образования; Настроить всех обучающихся на положительный результат; Заинтересовать обучающихся и помочь ему самостоятельно принимать ответственные решения в ситуации выбора, прогнозируя их возможные последствия

№ слайда 9 Накопленный опыт позволяет: Учитывать возрастные и психологические особенност
Описание слайда:

Накопленный опыт позволяет: Учитывать возрастные и психологические особенности развития обучающихся; Целенаправленно работать над развитием мотивации у обучающихся; Формировать творческие умения обучающихся, их способности к самосовершенствованию и саморазвитию; Осуществлять индивидуализацию и дифференциацию в обучении; Реализовать творческий потенциал учебного процесса

№ слайда 10 Сущность метода проектов Метод проектов может быть индивидуальным или группов
Описание слайда:

Сущность метода проектов Метод проектов может быть индивидуальным или групповым, но, если это метод, то он предполагает определенную совокупность учебно-познавательных приемов, которые позволяют решить ту или иную проблему в результате самостоятельных действий обучающихся и предполагающих презентацию этих результатов. 

№ слайда 11 Метод проектов Метод проектов - это система обучения, модель организации учеб
Описание слайда:

Метод проектов Метод проектов - это система обучения, модель организации учебного процесса, ориентированная на самореализацию личности обучающегося, развитие его интеллектуальных качеств и творческих способностей. 

№ слайда 12 Преимущества методов проекта Высокая активность обучающихся. Самостоятельная
Описание слайда:

Преимущества методов проекта Высокая активность обучающихся. Самостоятельная познавательная деятельность обучающихся. Самостоятельная ценность реализованных проектов. Глубина и объем полученных знаний не сравним со стандартными методами. Вырабатывается устойчивый интерес к предмету исследования и к процессу изучения наук вообще

№ слайда 13 Технология опыта 1 этап – диагностика личностных качеств обучающихся (проводи
Описание слайда:

Технология опыта 1 этап – диагностика личностных качеств обучающихся (проводиться регулярно) 2 этап – производственное обучение 3 этап – внеурочная и внеклассная работа с обучающимися 4 этап – социализация и профессиональное самоопределение обучающихся

№ слайда 14 Диагностика личности, изучение мотивационной сферы личности   1.Наблюдение.
Описание слайда:

Диагностика личности, изучение мотивационной сферы личности   1.Наблюдение. 2. Тестирование. 3. Анкетирование

№ слайда 15 Профессиональное обучение Использование метода учебного проекта подразумевае
Описание слайда:

Профессиональное обучение Использование метода учебного проекта подразумевает самостоятельную творческую работу обучающихся от выдвижения идеи до ее практического воплощения, осуществляемую под наблюдением и руководством мастера производственного обучения. 

№ слайда 16   Основные методы познания Метод сравнения Метод эвристических вопросов Метод
Описание слайда:

  Основные методы познания Метод сравнения Метод эвристических вопросов Метод образного видения Метод придумывания Метод вживания Метод ученического планирования Метод самоорганизации обучения Метод взаимообучения

№ слайда 17 Активный познавательный процесс  самостоятельно формирует учебную проблему; о
Описание слайда:

Активный познавательный процесс  самостоятельно формирует учебную проблему; осуществляет сбор необходимой информации; планирует варианты решения проблемы; делает выводы; анализирует свою деятельность, формируя « по кирпичикам» новое знание и приобретая новый учебный и жизненный опыт.

№ слайда 18 Виды творческих идей приём «Банк идей». Придумывая идеи, обучающиеся свободно
Описание слайда:

Виды творческих идей приём «Банк идей». Придумывая идеи, обучающиеся свободно само выражаются. Этот процесс сопровождается быстрой зарисовкой или описанием идей. приём «Нелогичные связи». Приём направлен на развитие пространственного воображения, нетрадиционного мышления обучающихся, умение использовать природные формы для создания цветочной композиции. приём «Источник вдохновения». Обучающимся предлагается в свободное время использовать дополнительные источники информации по теме проекта.

№ слайда 19 Внеклассная работа 
Описание слайда:

Внеклассная работа 

№ слайда 20 Кружок «Вдохновение» Цель - развитие кругозора, самостоятельности и творческо
Описание слайда:

Кружок «Вдохновение» Цель - развитие кругозора, самостоятельности и творческой активности обучающихся, расширение и углубление их знаний по теоретическому и практическому обучению, развитие интереса к избранной профессии, закрепление умений и навыков по избранной профессии 

№ слайда 21 Способы и приёмы метода проектов Новый материал должен лишь предлагаться обуч
Описание слайда:

Способы и приёмы метода проектов Новый материал должен лишь предлагаться обучающему, но не навязывать. Отказ от методов принуждения и форм подавления достоинство обучающегося. Методом проекта представляется возможность каждому продвигаться к истине своим путем. Процесс познания гораздо важнее, ценнее, чем само знание. 

№ слайда 22 Новые подходы к оценке деятельности обучающихся Значимость и актуальность выд
Описание слайда:

Новые подходы к оценке деятельности обучающихся Значимость и актуальность выдвинутых проблем, адекватность их изучаемой тематике; корректность используемых методов исследования и методов обработки получаемых результатов; активность каждого участника проекта в соответствии с его индивидуальными возможностями; коллективный характер принимаемых решений; характер общения и взаимопомощи участников проекта; необходимая и достаточная глубина проникновения в проблему, привлечение знаний из других областей; доказательность принимаемых решений, умение аргументировать свои заключения, выводы; эстетика оформления результатов проекта.

№ слайда 23 Результативность Практическое использование технологии проекта способствует п
Описание слайда:

Результативность Практическое использование технологии проекта способствует повышению уровня учебной мотивации. 

№ слайда 24 Результативность Легче решается проблема мотивации, обучающиеся сами проявляю
Описание слайда:

Результативность Легче решается проблема мотивации, обучающиеся сами проявляют желание творить. Творческие работы привлекают внимание обучающихся, которые не блещут знаниями по другим предметам, здесь они открываются с положительной стороны. При систематическом использовании творческих методов обучения у обучающихся вырабатывается личностный подход к получению индивидуального результата, умение отстаивать и защищать свою собственную точку зрения. Обучающиеся становятся коммуникабельными. Открываются большие возможности для совместного творчества обучающихся и мастера. При этом ведущим становится понятие сотрудничества, сотворчества, а обучающиеся становятся полноправными участниками образовательного процесса. Лучшие работы кружковцев ежегодно отмечаются дипломами и грамотами за участие в областной выставке технического творчества и декоративно-прикладного искусства. Творческие проекты моих учениц на областных выставках неоднократно занимали призовые места.

№ слайда 25  Отношение к производственной практике 
Описание слайда:

 Отношение к производственной практике 

№ слайда 26  Мотивы производственной деятельности 
Описание слайда:

 Мотивы производственной деятельности 

№ слайда 27 Динамика учебных достижений обучающихся по профессии «Рабочий зеленого хозяйс
Описание слайда:

Динамика учебных достижений обучающихся по профессии «Рабочий зеленого хозяйства»:

№ слайда 28  Динамика профессионального роста  В 2014 году моя обучающаяся Обидина Светла
Описание слайда:

 Динамика профессионального роста  В 2014 году моя обучающаяся Обидина Светлана закончила «Профессиональное училище №62» по профессии 17531 «Рабочий зелёного хозяйства». Приобретённые ею прочные теоретические знания и практический опыт по профессии помогли ей устроиться в цветочный салон цветоводом- дизайнером (флористом) в своём родном г. Шарыпово. Она нашла применение полученной профессии в жизни.

№ слайда 29 Трудоустройство выпускников Производственную практику мои обучающиеся проходя
Описание слайда:

Трудоустройство выпускников Производственную практику мои обучающиеся проходят не только на предприятиях города Назарово и Назаровского района, но и других районов. Положительные отзывы работодателей позволили 4 обучающимся трудоустраиваться после прохождения обучения в нашем училище – Обидина Светлана, Мощенко Зоя, Шиман Мария, Марченко Сергей.

№ слайда 30 Адресная направленность Опыт данной работы, помогут мастерам производственног
Описание слайда:

Адресная направленность Опыт данной работы, помогут мастерам производственного обучения использовать в своей деятельности при развитии творческих способностей и стимулировать обучающихся в творческой деятельности. Диагностика мотивационной сферы – необходимое условие для проектирования учебно-методического комплекса для включения обучающихся в познавательную деятельность.

№ слайда 31 СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!
Описание слайда:

СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!


Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 18.09.2016
Раздел Другое
Подраздел Презентации
Просмотров91
Номер материала ДБ-200593
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх