Презентация "Условия формирования опыта учителя русского языка и литературы"

• 1 слайд

  Обобщение педагогического
  опыта
  
  
  учителя русского языка
  и литературы
  МБОУ «СОШ №5 г. Суворова»
  
  Свистуновой
  Елены Альбертовны
  

• 2 слайд

  Использование компьютерных и
  мультимедийных технологий на уроках русского языка и литературы
  
  Формирование и развитие ключевых и предметных компетентностей с помощью компьютерных технологий и мультимедийных средств.
  Тема
  
  Идея
  

• 3 слайд

  Инновационный режим
  школы
  Районная базовая площадка по внедрению ИКТ
  Сотрудничество с факультетом довузовской подготовки ТГУ
  Условия формирования опыта
  

• 4 слайд

  Условия формирования опыта
  Анализ специальной литературы
  

• 5 слайд

  Актуальность опыта
  Реализация
  Опыт способствует
  созданию атмосферы
  творчества
  осуществлению
  метапредметных
  связей
  мотивации познавательной деятельности учащихся
  Федеральной
  программы развития образования
  Федеральной
  программы
  «Развитие единой образовательной информационной среды (2002-2005г.)
  «Федеральной
  программы
  экономического развития РФ»
  

• 6 слайд

  Опыт позволяет решать
  следующие противоречия
  

• 7 слайд

  Новизна опыта
  -сочетание информационной функции обучения с развивающей;
  модернизация и адаптация уже известных методов, средств обучения и воспитания;
  
  
  
  сочетание благоприятных морально-психологических условий учения каждого школьника с возможностями ИКТ;
   
  
  сочетание форм контроля и самоконтроля, индивидуализации и интенсификации обучения.
  

• 8 слайд

  Технология опыта
  развивать
  системное мышление
  Внедрение в учебный процесс информационных технологий позволяет
  стимулировать творческую активность школьников
  работать над проблемой индивидуализации и дифференциации обучения
  активизировать познавательную деятельность, повышать мотивацию к учению
  

• 9 слайд

  Объект
  обучения
  Функции ИКТ
  Рабочий инструмент
  Учитель
  Сотрудничающий
  коллектив…
  

• 10 слайд

  Технология опыта
  Использование готовых программных продуктов.
  
  Создание компьютерных презентаций.
  
  Работа с ресурсами сети Интернет.
  
  Использование ИКТ при формировании навыков связной речи.
  
  Использование ИКТ в развитии творческих способностей учащихся.
  
  ИКТ в формировании исследовательских
  навыков учащихся.
  
  ИКТ при формировании навыков
  проектной деятельности.
  
  Использование компьютерных технологий во внеурочной деятельности и внеклассной работе.
  
  Распространение опыта работы по теме самообразования.
  
  
  
  
  Использование
  ИКТ
  в работе
  

• 11 слайд

  Цель использования: интенсификация деятельности учителя и ученика; повышение качества обучения предмету; реализация принципа наглядности. .
  .
  Vision 01
  Vision 03
  Vision 02
  Vision 04
  Готовые программные продукты
  

• 12 слайд

  В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых пишется одна буква Н?
  
  
  
  
  Агитацио(1)ые листки, сорва(2)ые ветром, валялись на моще(3)ой мостовой, были занесе(4)ы снегом.
  1) 1, 2, 3
  2) 2, 3
  3) 3, 4
  4) 1, 3
  
  3
  

• 13 слайд

• 14 слайд

• 15 слайд

  Создание компьютерных презентаций.
  презентации
  по литературе
  Title in here
  по русскому языку
  по МХК и
  во внеклассной
  работе
  

• 16 слайд

  
  Работа с ресурсами сети Интернет
  Сеть творческих учителей
  Официальный сайт
  ФИПИ
  Электронная почта
  

• 17 слайд

  
  Использование ИКТ при формировании навыков связной речи
  развитие речи
  лингвистические тренажеры
  публичная речь
  

• 18 слайд

  ИКТ в формировании исследовательских навыков
  Работа по топонимике
  Проектно- исследовательская деятельность
  

• 19 слайд

  ИКТ и навыки проектной деятельности
  ПЯТЁРОЧКА. ru
  

• 20 слайд

  ИКТ во внеклассной и внеурочной деятельности
  

• 21 слайд

  
  
  
  
  
  
  
  РМО. Выступление по обобщению педагогического опыта «Использование компьютерных и мультимедийных средств на уроках русского языка и литературы»
  Выступление на ШМО «Секреты успешной подготовки к ЕГЭ»(из опыта работы)
  Эксперт областной предметной комиссии по проверке экзаменационных работ по литературе в форме ЕГЭВыступление на РМО учителей русского языка и литературы «Проект федеральных образовательных стандартов основного общего образования». Литература. (Новшества, изменения, дополнения)
  Открытый урок в рамках конкурса «Учитель года» Презентация педагогического опыта в рамках конкурса «Учитель года»
  Мастер-класс в рамках конкурса «Учитель года»
  Открытый классный час по теме «Экономия важна,экономия нужна» в рамках губернаторского совета по энергосбережению
  Выступление на заседании школьного методического объединения учителей русского языка и литературы «Работа с одарёнными детьми»
  
  
  
  
  Семинары руководителей, директоров,завучей
  
  Областные и районные педагогические конференции
  Публикации на профессиональных сайтах
  Выступления на районных методических объединениях
  Распространение опыта по теме самообразования
  Выступление на районной научно – практической конференции «Современный учитель как профессионал»
  Семинар на базе общеобразовательного учреждения МБОУ «СОШ № 5» для учителей русского языка и литературы по теме «Элективные курсы как способ повышения качества знаний и мотивации обучающихся к изучению предметов»
  Участие в родительско – педагогических дебатах в рамках областного социального форума «Пространство детство. Проблемы школы и семьи»
  «Сеть творческих учителей»,
  2. «Учительский портал»,
  3. «proshkolu.ru»
  Разработка урока русского языка «Разряды имен прилагательных».
  Разработка воспитательного мероприятия «Рыцарский турнир».
  Конкурсное эссе «Моя педагогическая философия».
  Внеклассное мероприятие «Счастье –это когда тебя понимают»
  Сценарий вечера встречи с выпускниками.
  Сценарий последнего звонка.
  Лингвистические тренажеры.
  Тестирование. Подготовка к ЕГЭ
  

• 22 слайд

  Мнения учеников об уроках с использованием ИКТ
  Интересно!
  Всё понятно!
  Почаще бы проводились уроки с использованием ИКТ
  Я увидел то,
  что никогда не видел
  В результате анкетирования среди учащихся было выявлено, что интерес к
  изучаемым предметам повысился, а справляться с трудностями стало легче.
  

• 23 слайд

  
  
  
  
  Результативность
  
  Так нужно
  2009-2010 учебный год
  2010 -2011 учебный год
  35%
  
  Не хочу идти на урок
  
  Так нужно
  С удоволь-ствием иду на урок
  55%
  10%
  80%
  5%
  15%
  Результаты изучения отношения к русскому языку и литературе среди учеников в %.
  
  Не хочу идти на урок
  С удоволь-ствием иду на урок
  

• 24 слайд

  Результативность
  комфортность
  интенсификация процесса обучения
  систематизация знаний
  наглядность
  Индивидуальный режим обучения
  Повышение интереса
  84.3%
  Эффективность использования ИКТ
  0% 20% 40% 60% 80% 100%
  

• 25 слайд

  Итоги обученности и качества знаний
  98,5%
  100%
  43%,
  64%
  100%
  100%
  64%
  77%
  2011-2012
  2010-2011
  100%
  100%
  72%
  82%
  Качество
  Качество
  Обученность
  Качество
  Обученность
  Обученность
  2009-2010
  

• 26 слайд

  D
  
  
  
  
  
  
  
  Результативность
  
  Участие учеников в литературных конкурсах, в конкурсах сочинений , в международной игре-конкурсе «Русский медвежонок», «Олимпус» олимпиадах различного уровня(%)
  
  Участвовали от общего колличества
  Участвовали
  от общего
  колличества
  2009-2010
  2010-2012
  Не участвовали
  Не участвовали
  

• 27 слайд

  
  
  
  
  
  
  Результаты районных олимпиад
  
  Литература
  Сеничкина Наталья – 2 место
  Русский язык
  2007 год
  2007 год
  2007 год
  Русский язык
  Русский язык
  Литература
  Литература
  Сеничкина Наталья – 1 место
  Сергеева Дарья – 3 место
  Косякова Оксана – 2 место
  Косякова Оксана – 1 место
  Лобова Ольга – 3 место
  2010 год
  2009 год
  2010 год
  2011 год
  Русский язык
  Пошехонцева Виктория– 1 место
  

• 28 слайд

  
  Результативность
  
  2009 год
  2010 год
  5 класс
  2004
  1 место —
  Сичкар Дмитрий
  (89 баллов)
  2 место — Меньшова Ольга
  (85 баллов)
  3 место — Пермякова Дарья (79 баллов)
  1 место - Косякова Оксана
  (66 баллов)
  
  2 место — Печенина Анна
  (53 балла)
  1 место –
  Риттер Анастасия
  (79 баллов)
  
  3 место – Эсенова Наиля, Табакова Олеся
  (65 баллов)
  1 место –
  Сичкар Дмитрий (97баллов)
  
  3 место –
  Крючков Иван, Молотков Никита
  (53 балла)
  
  Результаты игры-конкурса
  «Русский медвежонок»
  5 класс
  6 класс
  10 класс
  1 место
  Свистунова Анастасия.
  99,9%
  2 место – Карнаушенков Дмитрий. 97,6%
  3 место –
  Лобова Ольга
  95%
  
  
  11класс
  

• 29 слайд

  
  
  
  
  
  Результативность
  Число районных стипендиатов
  
  2007 год
  2008 год
  2010 год
  2011 год
  Сеничкина Н.
  Шуклина Е.
  Сергеева Д.
  Косякова О.
  Ветчинникова Е.
  Ларина А.
  Кутенцина Н.
  Архипова К.
  Балашова О.
  Ветчинникова Е.
  Ларина А.
  Свистунова А.
  Кутенцина Н.
  Архипова К.
  Петрова В.
  Косякова О.
  

• 30 слайд

  Сравнительный анализ результатов ЕГЭ по русскому языку и литературе.
  Область-район- мои ученики.
  
  

• 31 слайд

  Рейтинг лучших баллов, полученных на ЕГЭ по русскому языку в 2011 году
  
  

• 32 слайд

  
  
  
  Спасибо
  за
  внимание.