Презентация "Взаимоотношения подростков и их родителей"

• 1 слайд

  Формирование личности подростка при его взаимооношениях с родителями
  

• 2 слайд

  Характеристика подростка
  1. физическое развитие
  бурный рост
  половое созревание
  изменяющиеся размеры и
  пропорции тела,
  гормональная буря
  Изменение самоощущении подростка,
  «подростковая сердечно – сосудистая дистония»,
  ухудшается координация движения
  
  
  

• 3 слайд

  2. Развитие нервной системы
  Изменения:
  -резкие перемены в настроении, плаксивость, замкнутость,
  -потребность в активном движении,
  Необходимо:
  -правильный режим труда и отдыха,
  -создавать оптимистичное, работоспособное настроение,
  -конролировать развитие стресса
  

• 4 слайд

  3. Девиантное поведение
  Снижение самооценки
  повышение самоуважения может быть через
  пьянство,
  употребление наркотиков, агрессивность,
  противоправное поведение,
  потребность в одобрении социума
  

• 5 слайд

  Отношения «отцов и детей»
  1. типы родителей
  Чрезмерно оберегающие : преувеличенная, мелочная забота о детях.
  Требовательные : от детей требуют порядка, чрезмерной дисциплины, четкого выполнения своих обязанностей.
  Гипертрофированная родительская любовь: снижение критичности и требовательности
  Авторитетные : относятся к своим детям нежно, с теплотой и пониманием, много с ними общаются, контролируют детей, требуют осознанного поведения.
  Раздражительные, эмоциональные : противоречивость эмоций родителя по отношению к ребенку.
  Авторитарные: строгость и наказания, редко общаются с детьми.
  Либеральные: снисходительны, нетребовательны, неорганизованны, не поощряют детей, не обращают внимания на воспитание ребенка
  

• 6 слайд

  2.Типы подростков
  1) положительные, у них нет
  расхождения между словом и делом;
  2) низкий уровень нравственных
  понятий и поведения;
  3)демагоги, лицемеры, знающие нормы
  поведения, но не считающие для себя
  нужным поступать в соответствии с ними;
  4) не понимающие связи между известными
  им требованиями и своими поступками.
  

• 7 слайд

  Позиция родителей по отношению к своему ребенку
  Он — ребенок;
  его права определяет родитель;
  необходим контроль;
  должен жить хорошо;
  наши отношения не нуждаются в изменениях.
  

• 8 слайд

  Позиция подростка по отношению к родителям
  Я не маленький;
  имею права взрослого;
  есть право на личную жизнь;
  со мной должны общаться иначе.
  

• 9 слайд

  Приемы разрешения конфликтов
  
  
  Знать возрастные особенности ребенка;
  Желать с ним общения и выбрать нужный стиль общения;
  Использовать разные методы общения.
  

• 10 слайд

  Способы поведения в конфликтных ситуациях
  
  Способы разрешения межличностных конфликтов:
  1)Соперничество
  2)Сотрудничество
  3)Компромисс
  4)Приспособление
  5)Избегание
  Три основные стиля
  поведения в конфликтах:
  1.Пассивно – зависимый.
  2.Агрессивный.
  3.Уверенный.
  

• 11 слайд

  4.Исследование стилей поведения учащихся нашей школы в конфликтных ситуациях с помощью тестирования.
  В тестировании приняло
  участие 107 человек.
  В 8 х классах основные типы поведения
  соперничество или избегание
  (в опросе участвовало 47 человек),
  в 9 классе — соперничество и компромисс
  ( 20 человек);
  в 11 классе - сотрудничество и
  приспособление (40 человек).
  
  

• 12 слайд

  Выводы:
  Ученики 8 классов, еще не научились в основном вырабатывать в себе правильные пути поведения в конфликтных ситуациях и не могут критически оценивать свои поступки;
  учащиеся 9 классов не все умеют находить нужные пути решения в отношениях с родителями, не находят с ними общий язык, но многие уже знают как общаться с близкими;
  школьники 11 классов,в основном пережили переходный возраст и научились общаться с родителями и понимать их, прислушиваться к мнению взрослых, но некоторые еще испытывает трудности в отношениях с родителями.
  Пожелания взрослым и детям — давайте услышим и поймем друг друга!