Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
Это не ранец – это портфель
методические рекомендации по созданию портфолио
2 слайд
Муниципальное бюджетное образовательное учреждение дополнительного образования детей центр внешкольной работы станицы Полтавской
Методические рекомендации по разработке портфолио
Разработала методист Воловик Е.Е.
2012 год
![Из историиПонятие "портфолио" пришло из Западной Европы ХV-XVI вв. В эпоху Во...](https://documents.infourok.ru/6d0a780a-3440-43c0-8a1a-acf89994311c/0/slide_03.jpg "Из историиПонятие "портфолио" пришло из Западной Европы ХV-XVI вв. В эпоху Во...")
3 слайд
Из истории
Понятие "портфолио" пришло из Западной Европы ХV-XVI вв. В эпоху Возрождения архитекторы представляли заказчикам готовые работы и наброски своих строительных проектов в особой папке, которую и называли "портфолио". Документы, представленные в этой папке, позволяли составить впечатление о профессиональных качествах претендента.
4 слайд
В настоящее время термин «портфолио» применяется в финансовой системе для обозначения состояния ценных бумаг предприятий или частных владельцев, шире - как обозначение представленных достижений фирмы. У фотографов и фотомоделей этот термин обозначает альбом с фотографиями.
Идея использования портфолио в сфере образования возникла в Соединённых Штатах Америки в середине 80-х годов. После Соединённых Штатов и Канады идея портфолио становится всё более популярной в Европе и Японии, а в начале ХХI в. эта идея получает распространение и в России.
5 слайд
Что такое «портфолио»?
С итальянского языка красивое слово «portfolio» переводится просто как «портфель».
И от английского portfolio - портфель, папка для важных документов.
Портфолио представляет собой папку-накопитель, в которую помещаются материалы на бумажном носителе (распечатки, ксерокопии, в том числе с пометками автора, и рукописные материалы). Представленные материалы рассматриваются как свидетельства профессионализма педагога.
Портфолио может представлять собой визитную карточку, т.е. совокупность сведений о человеке, организации или досье – собрание документов, образцов работ, фотографий дающих представление о предлагаемых возможностях, услугах.
Самое общее определение портфолио — это серия работ одного автора, объединенных общей темой.
Портфолио одновременно и форма представления, и процесс организации, и технология работы с разнообразными объектами деятельности педагога.
6 слайд
Портфолио
форма самооценки
технология саморазвития
средство стимулирования творческой активности и самообразования
средство самопрезентации
показ достижений педагогической деятельности
средство оценки профессионального развития
7 слайд
Портфолио педагога — индивидуальная папка, в которой зафиксированы его личные профессиональные достижения в образовательной деятельности, результаты обучения, воспитания и развития его учеников, вклад педагога в развитие системы образования России за определенный период времени
8 слайд
Цели введения портфолио как инструмента мониторинга профессиональных достижений
Оценочно-стимулирующая (основание для начисления стимулирующей части заработной платы)
Развивающая по отношению к образовательной ситуации. Структура портфолио представляет собой своеобразный ориентир возможных видов активности педагога
9 слайд
Портфолио служит для иллюстрации
достижений (сертификаты, дипломы, свидетельства и т. п.)
отзывов (рецензии, характеристики, благодарности и т. п.)
творческих работ (авторские разработки, методические рекомендации, авторские программы, проекты и т. п.)
10 слайд
Общие требования к портфолио
При подготовке портфолио следует помнить о том, что, согласно требованиям к нему, каждый отдельный материал должен датироваться. Идеальный вариант – если в портфолио включены материалы за время, прошедшее с момента прошлой аттестации.
Все материалы, которые вошли в портфолио, должны найти отражение во введении (пояснительной записке). Во введении (пояснительной записке) необходимо пояснить, какие материалы включены в портфолио, и обосновать, что именно эти материалы являются свидетельствами профессионализма аттестуемого.
Обязательно наличие четко сформулированного оглавления (с наименованиями материалов, номерами страниц и т.п.).
Общий объем материалов портфолио должен быть не менее 30 и не более 70 страниц формата А-4.
Художественное оформление портфолио не оценивается.
11 слайд
Примерная структура портфолио педагога дополнительного образования
АНКЕТНЫЕ ДАННЫЕ
Фамилия, имя, отчество.
Образование, квалификация, специальность
Полное название образовательного учреждения, в котором работает педагог
Общий трудовой и педагогический стаж
Педагогический стаж работы в данном образовательном учреждении
Квалификационная категория
Занимаемая должность
Какую образовательную направленность реализует педагог, через какие образовательные программы
Учебная нагрузка, сколько учебных групп ведет педагог
Фамилия, имя, отчество
12 слайд
ДАННЫЕ
ОБ ОБРАЗОВАНИИ
И
ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ПОДГОТОВКЕ
Основное образование.
Обучение в аспирантуре, докторантуре, наличие ученой степени и научного звания.
Дополнительное образование.
Стажировки.
Курсы профессиональной переподготовки или курсы повышения квалификации.
Темы самообразования за последние 3 года.
Участие в семинарах, конференциях.
13 слайд
РАБОТА
ПО ОБОБЩЕНИЮ
И РАСПРОСТРАНЕНИЮ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ОПЫТА
Открытые занятия и воспитательные мероприятия
Наличие публикаций
Участие в работе методических объединений или в разработке единой методической темы учреждения
Участие в экспериментальной работе учреждения
Участие в проведении мастер-классов, круглых столов, конференций
Участие в муниципальных, региональных и всероссийских профессиональных конкурсах
14 слайд
МЕТОДИЧЕСКАЯ КОПИЛКА
Авторские программы, методики и разработки
Творческие, проектные, исследовательские работы педагога
Сценарии открытых занятий и внеклассных мероприятий
Материал для проведения конкурсов, соревнований, фестивалей
Средства педагогической диагностики для оценки индивидуальных образовательных результатов учащихся
Опорные схемы, теоретический и дидактический материал по разделам программы
Использование инновационных методик и технологий, в том числе создание мультимедийного образовательного продукта
15 слайд
ДОСТИЖЕНИЯ УЧЕНИКОВ
Показатели результативности образовательной программы за последние 3 года
Победители олимпиад, конкурсов, соревнований, фестивалей, турниров
Показатели поступления учащихся в СУЗы, ВУЗы по профилю объединения
16 слайд
ОЦЕНКА ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ПЕДАГОГА
Гранты
Награды
Дипломы
Отзывы руководителей разных уровней, отзывы коллег, родителей, выпускников (в том числе и через СМИ)
17 слайд
Презентация (защита) портфолио
Форма аттестационного испытания, в ходе которого аттестуемый педагог представляет аттестационной комиссии свидетельства своего профессионализма и результаты педагогической деятельности в форме структурированного портфолио
18 слайд
Процедура оценки портфолио
Достижения педагога фиксируются в разделах портфолио, соответствующих разным профессиональным уровням. Региональным органом управления образованием должны быть приняты инструктивные материалы, которые регламентируют количество баллов, необходимое для установления наличия соответствующей качественной характеристики (т.е. перехода к следующему профессиональному уровню).
19 слайд
Процедура защиты портфолио
От традиционного «открытого занятия» защита портфолио отличается тем, что она предполагает не демонстрацию изолированного фрагмента взаимодействия с ребенком, а отражение подлинной единицы деятельности учителя – решения профессиональной проблемы в комплексе.
На уровне регионального органа управления образованием должны быть разработаны инструктивно-методические материалы о содержании процедуре защиты портфолио.
Представленные в портфолио материалы рассматриваются как свидетельства профессионализма педагога.
20 слайд
Основная цель презентации – в короткое время представить основные результаты проделанной работы за определенный период времени (три года, межаттестационный период).
Презентация может проходить в виде выставки учебно-методических материалов, слайд-шоу, доклада, сопровождаемого компьютерным показом. Для презентации портфолио аттестуемому педагогу отводится 10-30 минут. В ходе презентации аттестуемый должен обосновать, как представленные материалы свидетельствуют о его профессиональной компетентности.
21 слайд
Считается, что педагог успешно выдержал квалификационные испытания, если представленные в портфолио материалы свидетельствуют о том, что (на разную категорию – разное количество баллов):
Педагог ведет активную работу в МО, сотрудничает с другими учреждениями; использует на занятии различные методы и формы работы; учитывает индивидуальные особенности обучающихся; знает современные технологии обучения и методы диагностики.
Познавательная активность обучающихся высокая; учащиеся объединения принимают участие в конкурсах, выставках, соревнованиях различного уровня.
Досуговая деятельность по направлению объединения ведется постоянно.
Учебно-методическое и техническое оснащение кабинета соответствует современным требованиям и постоянно совершенствуется.
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Понятие "портфолио" пришло из Западной Европы ХV-XVI вв. В эпоху Возрождения архитекторы представляли заказчикам готовые работы и наброски своих строительных проектов в особой папке, которую и называли "портфолио". Документы, представленные в этой папке, позволяли составить впечатление о профессиональных качествах претендента. В настоящее время термин «портфолио» применяется в финансовой системе для обозначения состояния ценных бумаг предприятий или частных владельцев, шире - как обозначение представленных достижений фирмы. У фотографов и фотомоделей этот термин обозначает альбом с фотографиями.
6 672 799 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Воловик Елена Егоровна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Курс повышения квалификации
36 ч. — 180 ч.
Курс профессиональной переподготовки
300/600 ч.
Мини-курс
4 ч.
Мини-курс
4 ч.
Мини-курс
6 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.