343383
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокМузыкаПрезентацииПрезентация " Дистанционное преподавание музыки детям с ограниченными возможностями здоровья "

Презентация " Дистанционное преподавание музыки детям с ограниченными возможностями здоровья "

библиотека
материалов
Буталова В.Б, учитель музыки ГОУ ТО «Тульская специальная (коррекционная) общ...
Современная специальная психология и педагогика в значительной степени ориент...
Музыкальная терапия - метод, использующий музыку в качестве средства коррекци...
Выдержки из Программы “Музыка и пение” для 1 – 4 классов специальной (коррекц...
Задачи коррекционно-развивающие: корригировать отклонения в интеллектуальном...
Мир музыки огромен и неповторим. Каждая встреча с музыкой должна приносить де...
П.И. Чайковский: «Я желал бы всеми силами души, чтобы музыка моя распространя...
 Рабочее место
Виды музыкальной деятельности на уроке: слушание музыки, пение сольное и в ан...
Слушание и изучение лучших образцов русской и зарубежной классической музыки,...
На уроках музыки большое внимание уделяется слушанию и изучению лучших образц...
Слушание музыки с видео-иллюстрациями
Для усиления эмоционального воздействия музыки использую презентации, видефра...
 Рисуем музыку
Одним из средств выражения эмоционального отношения к музыке является ее рисо...
П.И.Чайковский «Осенняя песнь»
Н.А.Римский –Корсаков «Полет шмеля»
 А.К.Лядов «Кикимора»
Принцип индивидуального подхода к подбору репертуара, оцениванию результатов
Надо отметить, что без индивидуального подхода к подбору репертуара, оцениван...
Игровой метод проведения занятий: придает занятиям привлекательную форму, обл...
Пение сольное и в ансамбле с учителем
Одним из важных видов музыкальной деятельности на уроке является пение сольно...
Проблемы дистанционного обучения детей пению При общении по скайпу есть так н...
Обучение пению детей дистанционно Проводя онлайн уроки вокала, необходимо за...
Обучение пению детей дистанционного Для распевания есть 2 варианта: учитель...
 Если я занимаюсь с неговорящими или плохо говорящими детьми, прошу петь роди...
Также в работе использую следующие приемы: Начало урока – эмоциональный заряд...
«Подниматели» настроения
Рефлексия на уроке: Применяю приемы рефлексии результатов учебной деятельност...
Рефлексивный экран
Старюсь превратить каждое занятие в маленький праздник, так как ребенку с огр...
Отзывы родителей и детей «Познавательный урок. Нравятся упражнения на дыхание...
Спасибо за внимание!

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд Буталова В.Б, учитель музыки ГОУ ТО «Тульская специальная (коррекционная) общ
Описание слайда:

Буталова В.Б, учитель музыки ГОУ ТО «Тульская специальная (коррекционная) общеобразовательная школа-интернат для обучающихся, воспитанников с ограниченными возможностями здоровья»  Центр дистанционного образования Дистанционное преподавание музыки детям с ограниченными возможностями здоровья

2 слайд Современная специальная психология и педагогика в значительной степени ориент
Описание слайда:

Современная специальная психология и педагогика в значительной степени ориентированы на использование в коррекционной работе музыкотерапии как важного средства воспитания личности ребенка с проблемами, его культурного развития. Есть множество примеров, когда обучение детей-инвалидов танцам, музыке, рисованию, дизайну (так называемая арт-терапия) не только приводило к положительным сдвигам здоровья, но и давало толчок к дальнейшему творчеству и профессиональному росту.

3 слайд Музыкальная терапия - метод, использующий музыку в качестве средства коррекци
Описание слайда:

Музыкальная терапия - метод, использующий музыку в качестве средства коррекции. Это контролируемое использование музыки в лечении, реабилитации, образовании и воспитании детей и взрослых, страдающих от соматических и психических заболеваний.

4 слайд Выдержки из Программы “Музыка и пение” для 1 – 4 классов специальной (коррекц
Описание слайда:

Выдержки из Программы “Музыка и пение” для 1 – 4 классов специальной (коррекционной) образовательной школы VIII вида, автор И.В.Евтушенко Задачи воспитывающие: помочь самовыражению школьников с ОВЗ через занятия музыкальной деятельностью; способствовать преодолению неадекватных форм поведения, снятию эмоционального напряжения; содействовать приобретению навыков искреннего, глубокого и свободного общения с окружающими, развивать эмоциональную отзывчивость.

5 слайд Задачи коррекционно-развивающие: корригировать отклонения в интеллектуальном
Описание слайда:

Задачи коррекционно-развивающие: корригировать отклонения в интеллектуальном развитии; корригировать нарушения звукопроизносительной стороны речи.

6 слайд Мир музыки огромен и неповторим. Каждая встреча с музыкой должна приносить де
Описание слайда:

Мир музыки огромен и неповторим. Каждая встреча с музыкой должна приносить детям огромную радость. Задача педагога – научить понимать музыку, полюбить ее.

7 слайд П.И. Чайковский: «Я желал бы всеми силами души, чтобы музыка моя распространя
Описание слайда:

П.И. Чайковский: «Я желал бы всеми силами души, чтобы музыка моя распространялась, чтобы увеличивалось число людей, любящих её, находящих в ней утешение и опору…» Мой девиз – слова П.И.Чайковского

8 слайд  Рабочее место
Описание слайда:

Рабочее место

9 слайд Виды музыкальной деятельности на уроке: слушание музыки, пение сольное и в ан
Описание слайда:

Виды музыкальной деятельности на уроке: слушание музыки, пение сольное и в ансамбле с учителем, музыкально-ритмические движения, освоение элементов музыкальной грамоты (средства музыкальной выразительности, звучание и классификация общеизвестных музыкальных инструментов, музыкальная форма, нотная грамота), музицирование на простейших музыкальных и шумовых инструментах.

10 слайд Слушание и изучение лучших образцов русской и зарубежной классической музыки,
Описание слайда:

Слушание и изучение лучших образцов русской и зарубежной классической музыки, фольклора

11 слайд На уроках музыки большое внимание уделяется слушанию и изучению лучших образц
Описание слайда:

На уроках музыки большое внимание уделяется слушанию и изучению лучших образцов русской и зарубежной классической музыки, фольклора. Музыка является одним из наиболее привлекательных видов деятельности для ребенка - инвалида, так как оказывает большое эмоциональное воздействие и способствует развитию эстетических чувств, эстетического восприятия. Благодаря яркому и характерному музыкальному материалу дети достаточно легко могут выразить свое отношение к музыке словесно, через движения, что благотворно сказывается на коррекционном процессе детей с ограниченными возможностями.

12 слайд Слушание музыки с видео-иллюстрациями
Описание слайда:

Слушание музыки с видео-иллюстрациями

13 слайд Для усиления эмоционального воздействия музыки использую презентации, видефра
Описание слайда:

Для усиления эмоционального воздействия музыки использую презентации, видефрагменты, мультфильмы, наложенные на классическую музыку, видеофрагменты опер, балетов. Благо, что в Интренете находится богатейший материал. Правда, надо отметить, что этим тоже нельзя злоупотреблять, так как музыка ценна сама по себе и ее нужно приучаться слушать самостоятельно без «подсказок», тем более, что сейчас идет речь о клиповом сознании наших детей.

14 слайд  Рисуем музыку
Описание слайда:

Рисуем музыку

15 слайд Одним из средств выражения эмоционального отношения к музыке является ее рисо
Описание слайда:

Одним из средств выражения эмоционального отношения к музыке является ее рисование. Я не часто даю такие задания, только по желанию (в силу большого зрительного напряжения при работе с компьютером). Но с отдельными детьми мы пошли по этому пути: ребенок слушает музыку, а потом дома или на занятиях в валеологическом центре они с педагогом выполняют такие работы.

16 слайд П.И.Чайковский «Осенняя песнь»
Описание слайда:

П.И.Чайковский «Осенняя песнь»

17 слайд Н.А.Римский –Корсаков «Полет шмеля»
Описание слайда:

Н.А.Римский –Корсаков «Полет шмеля»

18 слайд  А.К.Лядов «Кикимора»
Описание слайда:

А.К.Лядов «Кикимора»

19 слайд Принцип индивидуального подхода к подбору репертуара, оцениванию результатов
Описание слайда:

Принцип индивидуального подхода к подбору репертуара, оцениванию результатов

20 слайд Надо отметить, что без индивидуального подхода к подбору репертуара, оцениван
Описание слайда:

Надо отметить, что без индивидуального подхода к подбору репертуара, оцениванию результатов обойтись нельзя. Известно, что при сильном возбуждении дети особенно восприимчивы к музыке. Для снятия чрезмерной возбудимости и нервозности детей полезно использовать лирическую музыку, спокойные и мелодичные музыкальные образы либо, наоборот, яркую бравурную музыку, заражающую детей своим настроением, организующую их деятельность.

21 слайд Игровой метод проведения занятий: придает занятиям привлекательную форму, обл
Описание слайда:

Игровой метод проведения занятий: придает занятиям привлекательную форму, облегчает процесс запоминания, повышает его эмоциональный фон.

22 слайд Пение сольное и в ансамбле с учителем
Описание слайда:

Пение сольное и в ансамбле с учителем

23 слайд Одним из важных видов музыкальной деятельности на уроке является пение сольно
Описание слайда:

Одним из важных видов музыкальной деятельности на уроке является пение сольное и в ансамбле с учителем. Пение способно не только повысить эмоциональную отзывчивость и прекрасное настроение детей, но и улучшает дыхание, с помощью пения возможны исправления заикания. Большинство моих детей любят петь и поют с удовольствием.

24 слайд Проблемы дистанционного обучения детей пению При общении по скайпу есть так н
Описание слайда:

Проблемы дистанционного обучения детей пению При общении по скайпу есть так называемый лаг   (от англ. Lag — «запаздывание», «задержка») – то есть временной промежуток между произнесением фразы и ее передачей по линии. Кроме того, в программе Skype передача звука прекращается, если сигнал начинает поступать от собеседника. Это позволяет быть более внимательным слушателем, но лишает нас возможности петь одновременно.

25 слайд Обучение пению детей дистанционно Проводя онлайн уроки вокала, необходимо за
Описание слайда:

Обучение пению детей дистанционно Проводя онлайн уроки вокала, необходимо заранее подготовить партию аккомпанемента, записав ее и отправив ученику до занятия. Ученик запускает на своем компьютере запись песни, минусовую фонограмму, партию фортепиано и поет под нее. При этом сигнал передается ритмично и вполне адекватно.

26 слайд Обучение пению детей дистанционного Для распевания есть 2 варианта: учитель
Описание слайда:

Обучение пению детей дистанционного Для распевания есть 2 варианта: учитель играет на фортепиано ноты распевки, затем делает паузу и слушает, как данную фразу исполняет ученик. учитель записывает партию фортепиано для распевки и выслает ее ученику перед занятием.

27 слайд  Если я занимаюсь с неговорящими или плохо говорящими детьми, прошу петь роди
Описание слайда:

 Если я занимаюсь с неговорящими или плохо говорящими детьми, прошу петь родителей, при этом дети отстукивают ритм песни и им очень нравится, как поют их мамы. Бывает, что к пению присоединяются и другие члены семьи. Я их не отгоняю – ведь это создает хороший эмоциональный настрой у ребенка, а это самое главное!

28 слайд Также в работе использую следующие приемы: Начало урока – эмоциональный заряд
Описание слайда:

Также в работе использую следующие приемы: Начало урока – эмоциональный заряд : использую презентации «Утро», музыкальное приветствие «Здравствуй, (имя)! Здравствуйте!», пою любимую песню ученика. Элемент удивления – беру в руки гитару, игрушку, включаю новый тембр на фортепиано и др.. «Копилка музыкальных терминов» «Словарь эмоций» Электронные папки «Моя фонотека», «Моя любимая музыка» : презентации, музыкальные файлы.

29 слайд «Подниматели» настроения
Описание слайда:

«Подниматели» настроения

30 слайд Рефлексия на уроке: Применяю приемы рефлексии результатов учебной деятельност
Описание слайда:

Рефлексия на уроке: Применяю приемы рефлексии результатов учебной деятельности: «Оценочная лесенка», «Диаграмма успешности», «Эссе», «Письмо самому себе», «Лист достижений» и др..

31 слайд Рефлексивный экран
Описание слайда:

Рефлексивный экран

32 слайд Старюсь превратить каждое занятие в маленький праздник, так как ребенку с огр
Описание слайда:

Старюсь превратить каждое занятие в маленький праздник, так как ребенку с ограниченными возможностями для полноценного развития праздник необходим как воздух. Главный критерий результативности урока – улыбка ребенка и родителей и слово «СПАСИБО».

33 слайд Отзывы родителей и детей «Познавательный урок. Нравятся упражнения на дыхание
Описание слайда:

Отзывы родителей и детей «Познавательный урок. Нравятся упражнения на дыхание» «Нравится петь, уже лучше тянет звуки. Нравится общаться, узнавать новое. Ждет урока» «Предмет расширяет кругозор, полезен для общего развития. Мальчик доволен, ему интересно. Музыка улучшает настроение»

34 слайд Спасибо за внимание!
Описание слайда:

Спасибо за внимание!

Краткое описание документа:

Современная специальная психология и педагогика в значительной степени ориентированы на использование в коррекционной работе музыкотерапии как важного средства воспитания личности ребенка с проблемами, его культурного развития.   Есть множество примеров, когда обучение детей-инвалидов танцам, музыке, рисованию, дизайну (так называемая арт-терапия) не только приводило к положительным сдвигам здоровья, но и давало толчок к дальнейшему творчеству и профессиональному росту.

Виды
музыкальной деятельности
на уроке:

v    слушание музыки,

v    пение сольное и в ансамбле с учителем,

v    музыкально-ритмические движения,

v    освоение элементов  музыкальной грамоты (средства музыкальной выразительности, звучание  и классификация общеизвестных музыкальных инструментов, музыкальная форма, нотная грамота), 

v    музицирование на простейших музыкальных и шумовых инструментах.

 

На уроках музыки большое внимание уделяется слушанию и изучению лучших образцов русской и зарубежной классической музыки, фольклора. Музыка является одним из наиболее привлекательных видов деятельности для ребенка - инвалида, так как оказывает большое эмоциональное воздействие и способствует развитию эстетических чувств, эстетического восприятия. Благодаря яркому и характерному музыкальному материалу дети достаточно легко могут выразить свое отношение к музыке словесно, через движения,  что благотворно сказывается на коррекционном процессе детей с ограниченными возможностями. 

Общая информация

Номер материала: 163082

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Основы религиозных культур и светской этики: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс «Мерчендайзинг»
Курс повышения квалификации «Правовое обеспечение деятельности коммерческой организации и индивидуальных предпринимателей»
Курс повышения квалификации «Интеллектуальная собственность: авторское право, патенты, товарные знаки, бренды»
Курс профессиональной переподготовки «Организация логистической деятельности на транспорте»
Курс повышения квалификации «Финансы предприятия: актуальные аспекты в оценке стоимости бизнеса»
Курс профессиональной переподготовки «Разработка эффективной стратегии развития современного вуза»
Курс повышения квалификации «Актуальные вопросы банковской деятельности»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности преподавателя детской хореографии»
Курс повышения квалификации «Музыкальное развитие детей в соответствии с ФГОС ДО»
Курс профессиональной переподготовки «Музыка: теория и методика преподавания в профессиональном образовании»
Курс повышения квалификации «Международные валютно-кредитные отношения»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика музейного дела и Охраны исторических памятников»
Курс профессиональной переподготовки «Музыка: теория и методика преподавания в сфере начального общего, основного общего, среднего общего образования»
Курс профессиональной переподготовки «Музыка: теория и методика преподавания в сфере дошкольного образования»
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.