Инфоурок / Другое / Презентации / Презентация " Гармоничное развитие личности учащегося"

Презентация " Гармоничное развитие личности учащегося"

Такого ещё не было!
Скидка 70% на курсы повышения квалификации

Количество мест со скидкой ограничено!
Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок"

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок" 20 мая 2016 г. бессрочно).


Список курсов, на которые распространяется скидка 70%:

Курсы повышения квалификации (144 часа, 1800 рублей):

Курсы повышения квалификации (108 часов, 1500 рублей):

Курсы повышения квалификации (72 часа, 1200 рублей):
библиотека
материалов
 «Служба сопровождения» ГБОУ ЦО№173 Петроградский район
Гармоничное развитие учащихся
Школа «Гармонии» Гармония  -  это стройная согласованность частей одного цел...
Гармония, она всегда прекрасна, Как тяготение планет согласных, Их четкое дви...
«Гармоничное Развитие Личности – это способность Человека изменять Себя, нач...
Цель: Показать путь учащемуся для изменения Себя, начиная со своих убеждений,...
1 . 10 признаков гармонии. Первый признак гармонии — cогласованность, связанн...
Мир гармоничен во всех своих проявлениях: От гармонии строения микрокосма (ат...
Понятие - гармоничная   личность это: обаятельный человек - человек, сочетающ...
Гармония для человека: – это состояние сознания, воспринимающее себя, все окр...
Здоровье 21 века- это не только отсутствие болезней, но и благополучие в соц...
Гармоничное развитие включает: физическое – дыхательные + физические упражне...
Диагностическая часть (в начале года) Диагностика школьной адаптации. Програм...
Коррекционная часть. ПРОГРАММА «Волна» Цель : психопрофилактическая программа...
Социальная сфера Экологическая материальная Духовное Самореализация, создани...
Треннинговые программы: Комплекс упражнений на снятие напряженности в области...
Эта схема демонстрирует : На какую часть органов и нервной системы идет пооче...
Набор программ по диагностике и коррекции подросткового возраста Выявление во...
Студенты психологического факультета института помогают осваивать учащимся но...
Самовоспитание как источник : Самоограничение представляет собой естественное...
 Автор : социальный педагог ГБОУ ЦО №173 Воронова А.Г.
 Спасибо за внимание ! 2015 г. Санкт –Петербург
27 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1  «Служба сопровождения» ГБОУ ЦО№173 Петроградский район
Описание слайда:

«Служба сопровождения» ГБОУ ЦО№173 Петроградский район

№ слайда 2 Гармоничное развитие учащихся
Описание слайда:

Гармоничное развитие учащихся

№ слайда 3 Школа «Гармонии» Гармония  -  это стройная согласованность частей одного цел
Описание слайда:

Школа «Гармонии» Гармония  -  это стройная согласованность частей одного целого, (греч. harmonia – связь, стройность, соразмерность). Соразмерность частей, слияние различных компонентов объекта в единое органичное целое. Цветок- классический пример гармонии.

№ слайда 4 Гармония, она всегда прекрасна, Как тяготение планет согласных, Их четкое дви
Описание слайда:

Гармония, она всегда прекрасна, Как тяготение планет согласных, Их четкое движенье по орбитам, Где солнце - самый главный композитор. Припев : Но если вдруг гармония исчезнет, И ты в волнах у одиночества и слез Стряхни волну ты этих неудач, Встань и иди, пожалуйста, не плач ! Гармония лесов, полей, восходов, Осенних трав, весенних ледоходов, Гармония покоя и движенья, И нашего ритмичного сердцебиения. Припев : Но если вдруг гармония исчезнет, И ты в волнах у одиночества и слез , Стряхни волну ты этих неудач, Встань и иди, пожалуйста, не плач ! Песню нашла в интернете, фамилию автора потеряла. Приношу извинения и благодарность автору за работу.

№ слайда 5 «Гармоничное Развитие Личности – это способность Человека изменять Себя, нач
Описание слайда:

«Гармоничное Развитие Личности – это способность Человека изменять Себя, начиная со своих убеждений, личных качеств и заканчивая ежесекундными привычками и реакциями…». Или такое определение: «Гармоничное Развитие Личности – это умение решать возникающие в жизни проблемы, преодолевать преграды и раскрывать свой потенциал, т.е. таланты, способности, всё лучшее, что даёт силу, радость, успех» при этом , не нанося вреда окружающим.

№ слайда 6 Цель: Показать путь учащемуся для изменения Себя, начиная со своих убеждений,
Описание слайда:

Цель: Показать путь учащемуся для изменения Себя, начиная со своих убеждений, личных качеств и заканчивая ежесекундными привычками и реакциями для решения возникающих в жизни проблем, преодоления преград и раскрытия своего потенциала и успешности при этом не нанося вреда окружающим. Задачи: - знакомство с признаками гармонии, - создание единой гармоничной картины мира в сознании учащегося, - создание мировоззрения гармоничного развития личности, - обучение приемам личной гармонизации учащегося: - эмоционального состояния, - физического состояния, - психологического.

№ слайда 7 1 . 10 признаков гармонии. Первый признак гармонии — cогласованность, связанн
Описание слайда:

1 . 10 признаков гармонии. Первый признак гармонии — cогласованность, связанность, единство всех элементов, входящих в гармоничную систему. Второй признак гармонии — единство и борьба противоположных начал, контрасты. Третий признак гармонии — мера. Четвертый признак гармонии — пропорциональность. Пятый признак гармонии — симметрия Шестой признак гармонии —равновесие. Седьмой признак гармонии —ясность, легкость восприятия. Восьмой признак гармонии —уместность, соответствие, природосообразность, целесообразность. Девятый признак гармонии —прекрасное, возвышенное. Десятый признак гармонии — совершенство.

№ слайда 8
Описание слайда:

№ слайда 9 Мир гармоничен во всех своих проявлениях: От гармонии строения микрокосма (ат
Описание слайда:

Мир гармоничен во всех своих проявлениях: От гармонии строения микрокосма (атома) до построения солнечной системы, и любой макрокосмической системы вселенной. От биологической основы -структуры ДНК,РНК до его внешней макроструктуры, строения физического тела.

№ слайда 10
Описание слайда:

№ слайда 11
Описание слайда:

№ слайда 12 Понятие - гармоничная   личность это: обаятельный человек - человек, сочетающ
Описание слайда:

Понятие - гармоничная   личность это: обаятельный человек - человек, сочетающий  в себе: - доброту, порядочность,  интеллигентность, - искренность в мышлении, слове, поведении. Его образ, имидж , поведение создают приятное впечатление и расположение. Быть гармоничной личностью – это искусство, которое дается человеку от рождения.

№ слайда 13 Гармония для человека: – это состояние сознания, воспринимающее себя, все окр
Описание слайда:

Гармония для человека: – это состояние сознания, воспринимающее себя, все окружающее и происходящее вокруг без личностных оценок, объективно; - это состояние пребывания в любви ко всему окружающему и к себе; -это постоянное пребывание в состояние, миролюбия, здоровья и положительных эмоций; - это здоровый физически, душевно (нравственно –эмоционально) и духовно человек. Это любовь, направленная на творчество и созидание жизни и красоты на земле и во Вселенной:

№ слайда 14 Здоровье 21 века- это не только отсутствие болезней, но и благополучие в соц
Описание слайда:

Здоровье 21 века- это не только отсутствие болезней, но и благополучие в социальной, экологической и материальной среде. Экология –подразумевается не только на физическом уровне, но на эмоционально- нравственном( душевном), духовном уровнях. Круг - символ гармоничной личности , определяемой духовностью, при реализации личности во времени , пространстве, социуме . Высшая точка лидера - личности - точка духовности, соединяется с гармоничной личностью. социум экология материальная физическая

№ слайда 15 Гармоничное развитие включает: физическое – дыхательные + физические упражне
Описание слайда:

Гармоничное развитие включает: физическое – дыхательные + физические упражнения, нравственно –эмоциональное развитие, психическое развитие ( создание здорового намерения от любви к созиданию). От знания к действию. От индивидуального к социальному.

№ слайда 16 Диагностическая часть (в начале года) Диагностика школьной адаптации. Програм
Описание слайда:

Диагностическая часть (в начале года) Диагностика школьной адаптации. Программы фирмы Амалтея. - тест тревожности, - проектная методика А.М. Прихожан на основе методик E.W. Amen; - «опросник для учителя» Ковалевой Л.М для уточнения адаптации; -регистрация времени реакции- психофизиологическая проба, диагностика состояния ЦНС; - тест личностных отношений, социальных эмоций, ценностных ориентаций О.А.Ореховой; -определение школьной мотивации А.Г.Лускановой. Тест Э.Ланольта (Тест на диагностику характеристик внимания и работоспсобности. Методика помогает выявить баланс между процессами торможения и возбуждения.); - оценка утомляемости, адаптивных ресурсов, особенностей внимания и переработки информации; - определение индивидуальных особенностей нервной системы (планирование нагрузок и профориентации); - прогноз на планирование нагрузок; - оценка соразмерности нагрузки психофизиологическим возможностям учащегося;    -диагностика детско- родительских отношений; – анализ семейных взаимоотношений; - измерение родительских установок и реакций; -диагностика родительской тревожности (Прихожан А.М.).    

№ слайда 17 Коррекционная часть. ПРОГРАММА «Волна» Цель : психопрофилактическая программа
Описание слайда:

Коррекционная часть. ПРОГРАММА «Волна» Цель : психопрофилактическая программа предназначена для обучения диафрагмально-релаксационному дыханию учащихся, которое является наиболее оптимальным для обеспечения жизнедеятельности организма. Обучение проходит под объективным контролем, что позволяет учитывать индивидуальные особенности каждого. Комплекс физических упражнений на баланс процессов торможения и возбуждения. Комплекс дыхательных упражнений на баланс процессов торможения и возбуждения. Коррекция детско–родительских отношений в соответствии с диагностикой, как отношения, которые первыми порождают тревожность ребенка и его проблемы. Формирование гармоничного поведения. Знакомство с принципами И ПРАВИЛАМИ ГАРМОНИЧНОГО ПОВЕДЕНИЯ.

№ слайда 18 Социальная сфера Экологическая материальная Духовное Самореализация, создани
Описание слайда:

Социальная сфера Экологическая материальная Духовное Самореализация, созданиенамеренияилижеланияслюбовью . Чистота мысли, речи , отсутствие лжи самомусебе Развитиеволи, управление своим «хочу»,«не хочу», Душевное (эмоционально-нравственное) Искренность , честность добросовестность. Самовоспитание . Самодисциплина в эмоциях, в удовольствиях . Самоограничение в поступках, и потребностях. Физическое Не причинение вреда,насилия. Не приятие подарков, которые создают зависимость от другого , чистота поступков и окружающей среды. Не присвоение чужого : времени, идеи, вещи, Физическоездоровье , ,умение доводить дело до конца,ответственность.

№ слайда 19 Треннинговые программы: Комплекс упражнений на снятие напряженности в области
Описание слайда:

Треннинговые программы: Комплекс упражнений на снятие напряженности в области шейного отдела. Комплекс дыхательных упражнений. 1. Диафрагмальное дыхание как антистрессовое и восстанавливающее взаимодействие двух полушарий(синхронизирующее). 2. Одноноздревое, направленное на поочередную балансировку симпатической и парасимпатической нервной системы. Упражнения на пластику позвоночника и тела в целом. Упражнения, направленные на равновесие (внутренний и внешний баланс). 3. «Почувствуй минуту» - выравнивание ощущения времени, 2. «Воспитай внимание и реакцию.»

№ слайда 20 Эта схема демонстрирует : На какую часть органов и нервной системы идет пооче
Описание слайда:

Эта схема демонстрирует : На какую часть органов и нервной системы идет поочередное воздействие при переменном одноноздревом дыхании или на какую из систем идет воздействие : парасимпатическую или симпатическую.

№ слайда 21
Описание слайда:

№ слайда 22 Набор программ по диагностике и коррекции подросткового возраста Выявление во
Описание слайда:

Набор программ по диагностике и коррекции подросткового возраста Выявление возможностей увеличения нагрузки или необходимости снижения учебной нагрузки Комплект программ для диагностики школьной адаптации, тревожности, готовности к школе.

№ слайда 23 Студенты психологического факультета института помогают осваивать учащимся но
Описание слайда:

Студенты психологического факультета института помогают осваивать учащимся новые технологии оздоровления.

№ слайда 24
Описание слайда:

№ слайда 25 Самовоспитание как источник : Самоограничение представляет собой естественное
Описание слайда:

Самовоспитание как источник : Самоограничение представляет собой естественное следствие самоконтроля. Чистота тела, ума и окружающей среды. Следует научиться быть хозяином своих “хочу” или “не хочу” и уметь доводить до конца свои начинания. Самоизучение. Нет необходимости в осуждении себя и своих качеств, нужно просто развить свои положительные качества, способность иметь ясный и объективность ум. Самодисциплины. Самоограничение помогает развивать поведение, соответствующее закону морали, и помогает нейтрализовать генетические, наследственные проблемы.

№ слайда 26  Автор : социальный педагог ГБОУ ЦО №173 Воронова А.Г.
Описание слайда:

Автор : социальный педагог ГБОУ ЦО №173 Воронова А.Г.

№ слайда 27  Спасибо за внимание ! 2015 г. Санкт –Петербург
Описание слайда:

Спасибо за внимание ! 2015 г. Санкт –Петербург


Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 25 октября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Краткое описание документа:

Презентация в тезисах рассказывает о направлении гармонизации учащихся как начальной ,так и старшей школы. Разница заключается только в подаче  и глубине материала. Практика показала, что младшие школьники не плохо ориентируются в философских вопросах и часто неожиданно интересно дают свои трактовки  таких вопросов.

Начинаем с понимания того, что весь мир построен очень гармонично.А дальше переходим к тому, как можно гармонизировать личность, через физические упражнения, дыхательные упражнения, философские размышления.

  Мы говорим о том, что гармоничный человек прежде всего здоровый человек во всех своих проявлениях.Это человек, который достигает  раскрытия своего потенциала, успешности не за счет другого, а  только за счет своего собственного самовоспитания.

Общая информация

  • 514
  • 18.05.2015
Номер материала: 536609

Похожие материалы