Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
Игрушка-
это серьёзно!
Автор проекта:
учитель начальных классов
МОУ гимназии №5
Овсяникова Л.А.
2 слайд
«Каков ребёнок в игре,
таков он будет в работе,
когда вырастет»
Сколько на Земле игрушек? -
Больше, чем в прудах лягушек!
Если вместе все собрать,
Океанов станет пять!
3 слайд
Цели и задачи.
Формировать учебные универсальные действия.
Создать ситуацию погружения и освоения профессии экскурсовода, художника-оформителя и других работников.
Создать условия для сплочения детского и родительского коллектива.
4 слайд
Структура проекта
Учебная деятельность
Внеурочная деятельность
Программа воспитания и социализации
Работа с родителями
Социальное партнерство
5 слайд
СТРУКТУРА ПРОЕКТА
УЧЕБНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ
ВНЕУРОЧНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ
ВОСПИТАНИЕ И СОЦИАЛИЗАЦИЯ
РАБОТА С РОДИТЕЛЯМИ
СОЦИАЛЬНОЕ ПАРТНЕРСТВО
6 слайд
Как мы будем работать над проектом:
Для чего мы это изучаем ?
Где и как появилась игрушка ?
Какие игрушки популярны сейчас?
Какая была игрушка в начале своего существования?
7 слайд
План проведения
1 этап - подготовительный
Определение , обоснование выбора
основополагающего вопроса для
исследования.
2 этап - аналитический
Корректировка целей и задач проекта.
3 этап - практический
Поиск информации (литература, интернет), разработка проведения мероприятия, проведение мероприятия.
4 этап – итоговый
Обработка собранных материалов, обсуждение проведенных мероприятий.
8 слайд
Деление на группы
9 слайд
Вопрос: В каких странах есть музеи игрушек? Где или у кого я могу об
этом узнать?
Задание: Есть ли у меня любимая игрушка?
Какие стихи об игрушках существуют
и где я могу их прочитать?
Смогу ли я сочинить стихотворение об игрушке?
Какую историю о любимой игрушке
я могу рассказать?
10 слайд
Конкурс рисунков
«Моя любимая игрушка»
Как создать галерею рисунков любимых
игрушек?
Будет ли там твой рисунок?
11 слайд
Результаты работы
над проектом
После завершения проекта учащиеся получат навыки умения работать с разными источниками.
Проект позволит детям реализовать свои фантазии, поделиться
со сверстниками, родителями радостью созидательного интересного дела.
12 слайд
Дальнейшее развитие проекта.
Формирование интереса к данному проекту и получение знаний с помощью информационно- коммуникативных технологий.
Приобщение учащихся к традиционной народной игрушке.
13 слайд
Используемые источники
1. Сергеев И.С. Как организовать проектную деятельность учащихся. – М., 2005.
2. Пахомова Н.Ю. Метод учебного проекта в образовательном учреждении. – М., 2005
3.Полат Е.С., Бухаркина М.Ю., Моисеева М.В., Петров А.Е.; Под ред. Полат Е.С. “Новые педагогические и информационные технологии” – М.: Издательский центр “Академия”, 2000
4.Материалы статьи д.п.н., проф. Полат Е.С., ИОСО РАО «К истории вопроса»5. .Щёголева Г.С.«Моя письменная речь» - СПб, «Специальная литература», 20086. Шпикалова Т.Я. «Изобразительное искусство» - М.,«Просвещение»,2006
.
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Данная тема была выбрана,потому что память детства -это великая сила,которая помогает нам сохранять свой мир,залечивать многие душевные раны,двигаться вперед.Если ребенк способен беречь игрушки и с благодарностью относиться к друзьям детства, то тем больше шансов развить в нем добрые ростки общечеловеческих ценностей.Игрушка становится могучим средством с помощью которого ребенок эмоционально осмысливает окружающий мир, развивает свои способности, формирует мышление.Проект решает важнейшие коммуникативные задачи,способствует сплочению коллектива.Путешествие по миру игрушек, помогает эмоциональному и интеллектуальному росту ребенка.
6 664 734 материала в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Овсяникова Лариса Алексеевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Курс повышения квалификации
36/72 ч.
Курс повышения квалификации
72 ч.
Курс профессиональной переподготовки
300/600 ч.
Мини-курс
4 ч.
Мини-курс
3 ч.
Мини-курс
4 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.