Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Презентации / Презентация к проекту:"Игрушка--это серьезно."
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Презентация к проекту:"Игрушка--это серьезно."

библиотека
материалов
Игрушка- это серьёзно! Автор проекта: учитель начальных классов МОУ гимназии...
«Каков ребёнок в игре, таков он будет в работе, когда вырастет» Сколько на Зе...
Цели и задачи. 	 Формировать учебные универсальные действия. Создать ситуацию...
Структура проекта   Учебная деятельность Внеурочная деятельность Программа во...
СТРУКТУРА ПРОЕКТА УЧЕБНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ВНЕУРОЧНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ВОСПИТАНИЕ И...
Как мы будем работать над проектом: Для чего мы это изучаем ? Где и как появи...
План проведения 1 этап - подготовительный Определение , обоснование выбора ос...
Деление на группы Название группы Тема исследования Что мы хотим узнать, сдел...
Вопрос: В каких странах есть музеи игрушек? Где или у кого я могу об этом узн...
Конкурс рисунков «Моя любимая игрушка» Как создать галерею рисунков любимых и...
Результаты работы над проектом После завершения проекта учащиеся получат навы...
Дальнейшее развитие проекта. Формирование интереса к данному проекту и получе...
Используемые источники 1. Сергеев И.С. Как организовать проектную деятельност...
13 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Игрушка- это серьёзно! Автор проекта: учитель начальных классов МОУ гимназии
Описание слайда:

Игрушка- это серьёзно! Автор проекта: учитель начальных классов МОУ гимназии №5 Овсяникова Л.А.

№ слайда 2 «Каков ребёнок в игре, таков он будет в работе, когда вырастет» Сколько на Зе
Описание слайда:

«Каков ребёнок в игре, таков он будет в работе, когда вырастет» Сколько на Земле игрушек? -  Больше, чем в прудах лягушек!  Если вместе все собрать,  Океанов станет пять!

№ слайда 3 Цели и задачи. 	 Формировать учебные универсальные действия. Создать ситуацию
Описание слайда:

Цели и задачи. Формировать учебные универсальные действия. Создать ситуацию погружения и освоения профессии экскурсовода, художника-оформителя и других работников. Создать условия для сплочения детского и родительского коллектива.

№ слайда 4 Структура проекта   Учебная деятельность Внеурочная деятельность Программа во
Описание слайда:

Структура проекта   Учебная деятельность Внеурочная деятельность Программа воспитания и социализации Работа с родителями Социальное партнерство

№ слайда 5 СТРУКТУРА ПРОЕКТА УЧЕБНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ВНЕУРОЧНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ВОСПИТАНИЕ И
Описание слайда:

СТРУКТУРА ПРОЕКТА УЧЕБНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ВНЕУРОЧНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ВОСПИТАНИЕ И СОЦИАЛИЗАЦИЯ РАБОТА С РОДИТЕЛЯМИ СОЦИАЛЬНОЕ ПАРТНЕРСТВО

№ слайда 6 Как мы будем работать над проектом: Для чего мы это изучаем ? Где и как появи
Описание слайда:

Как мы будем работать над проектом: Для чего мы это изучаем ? Где и как появилась игрушка ? Какие игрушки популярны сейчас? Какая была игрушка в начале своего существования?

№ слайда 7 План проведения 1 этап - подготовительный Определение , обоснование выбора ос
Описание слайда:

План проведения 1 этап - подготовительный Определение , обоснование выбора основополагающего вопроса для исследования. 2 этап - аналитический Корректировка целей и задач проекта. 3 этап - практический Поиск информации (литература, интернет), разработка проведения мероприятия, проведение мероприятия. 4 этап – итоговый Обработка собранных материалов, обсуждение проведенных мероприятий.

№ слайда 8 Деление на группы Название группы Тема исследования Что мы хотим узнать, сдел
Описание слайда:

Деление на группы Название группы Тема исследования Что мы хотим узнать, сделать Историки История появления игрушки Как у меня появилась любимая игрушка? Летописцы Сбор информации освоих любимых игрушках. По итогам сочинений составить и оформить книгу. Филологи Какие пословицы и загадки об игрушках мы можем найти. Составить сборник загадок Художники-оформители Конкурс рисунков. Создать галерею рисунков «Моя любимая игрушка». Фотографы Фотографии учащихся «Нашиигрушки». Создать презентацию в классе о своих любимыхигрушках. Сценаристы-постановщики Какие песни истихинаписаны про игрушки. Составление сценария к конференции, используя материалы одноклассников и найденные самостоятельно.

№ слайда 9 Вопрос: В каких странах есть музеи игрушек? Где или у кого я могу об этом узн
Описание слайда:

Вопрос: В каких странах есть музеи игрушек? Где или у кого я могу об этом узнать? Задание: Есть ли у меня любимая игрушка? Какие стихи об игрушках существуют и где я могу их прочитать? Смогу ли я сочинить стихотворение об игрушке? Какую историю о любимой игрушке я могу рассказать?

№ слайда 10 Конкурс рисунков «Моя любимая игрушка» Как создать галерею рисунков любимых и
Описание слайда:

Конкурс рисунков «Моя любимая игрушка» Как создать галерею рисунков любимых игрушек? Будет ли там твой рисунок?

№ слайда 11 Результаты работы над проектом После завершения проекта учащиеся получат навы
Описание слайда:

Результаты работы над проектом После завершения проекта учащиеся получат навыки умения работать с разными источниками. Проект позволит детям реализовать свои фантазии, поделиться со сверстниками, родителями радостью созидательного интересного дела.

№ слайда 12 Дальнейшее развитие проекта. Формирование интереса к данному проекту и получе
Описание слайда:

Дальнейшее развитие проекта. Формирование интереса к данному проекту и получение знаний с помощью информационно- коммуникативных технологий. Приобщение учащихся к традиционной народной игрушке.

№ слайда 13 Используемые источники 1. Сергеев И.С. Как организовать проектную деятельност
Описание слайда:

Используемые источники 1. Сергеев И.С. Как организовать проектную деятельность учащихся. – М., 2005. 2. Пахомова Н.Ю. Метод учебного проекта в образовательном учреждении. –  М., 2005 3.Полат Е.С., Бухаркина М.Ю., Моисеева М.В., Петров А.Е.; Под ред. Полат Е.С. “Новые педагогические и информационные технологии” – М.: Издательский центр “Академия”, 2000 4.Материалы статьи д.п.н., проф. Полат Е.С., ИОСО РАО «К истории вопроса»5. .Щёголева Г.С.«Моя письменная речь» - СПб, «Специальная литература», 20086. Шпикалова Т.Я.  «Изобразительное искусство» - М.,«Просвещение»,2006 . 

Краткое описание документа:

Данная  тема  была  выбрана,потому  что  память  детства  -это  великая  сила,которая  помогает  нам  сохранять  свой  мир,залечивать  многие  душевные  раны,двигаться  вперед.Если  ребенк  способен  беречь  игрушки и  с  благодарностью  относиться  к  друзьям  детства, то  тем  больше  шансов  развить  в  нем  добрые  ростки  общечеловеческих  ценностей.Игрушка становится  могучим  средством  с  помощью  которого  ребенок  эмоционально  осмысливает  окружающий  мир, развивает  свои  способности, формирует мышление.Проект  решает  важнейшие коммуникативные  задачи,способствует  сплочению  коллектива.Путешествие  по  миру  игрушек,  помогает  эмоциональному  и интеллектуальному  росту  ребенка.

Автор
Дата добавления 23.02.2015
Раздел Начальные классы
Подраздел Презентации
Просмотров254
Номер материала 405532
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх