Инфоурок / Иностранные языки / Презентации / Презентация " Обучение критическому мышлению на уроках английского языка"

Презентация " Обучение критическому мышлению на уроках английского языка"

Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 111 курсов профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов
«Обучение критическому мышлению через групповую форму работы на уроках англи...
«Важнейшая задача цивилизации – научить человека мыслить». Т. Эдисон
 Казахстан – Болонский процесс 2003 год.
«Школа памяти» «Школа мышления»
Проблема исследования: как научить умению выявлять, наблюдать, различать, кла...
Цель исследования: выявить эффективность влияния технологии критического мышл...
Задачи исследования: 1. Изучить уровень учебной мотивации отношения детей к...
Гипотеза исследования: если использовать методы и приёмы критического мышлен...
Предмет исследования – приёмы критического мышления
2. Переориентация системы образования с традиционной знаниевой педагогики на...
Образование ставит перед собой задачу воспитания критически мыслящего человек...
Определения критического мышления. Р. Пол: Критическое мышление - это органи...
1996 – технология развития критического мышления прошла апробацию в школах мн...
Цель технологии критического мышления развитие мыслительных навыков учащихся,...
Задачи технологии развития критического мышления. Формирование нового стиля...
Вызов Осмысление Рефлексия
Деятельность учащихся на уроке
Роль учителя в ТРКМ: направляет усилия учеников в определенное русло сталкив...
Современный выпускник умеет: формировать собственное мнение совершать обдума...
Учителя иностранных языков должны обучать учащихся не только языковым навыкам...
Спасибо за внимание!
23 1

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.


Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.


Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 «Обучение критическому мышлению через групповую форму работы на уроках англи
Описание слайда:

«Обучение критическому мышлению через групповую форму работы на уроках английского языка». Полтушева Г.Я. учитель гимназии № 132

№ слайда 2 «Важнейшая задача цивилизации – научить человека мыслить». Т. Эдисон
Описание слайда:

«Важнейшая задача цивилизации – научить человека мыслить». Т. Эдисон

№ слайда 3  Казахстан – Болонский процесс 2003 год.
Описание слайда:

Казахстан – Болонский процесс 2003 год.

№ слайда 4 «Школа памяти» «Школа мышления»
Описание слайда:

«Школа памяти» «Школа мышления»

№ слайда 5 Проблема исследования: как научить умению выявлять, наблюдать, различать, кла
Описание слайда:

Проблема исследования: как научить умению выявлять, наблюдать, различать, классифицировать, оценивать, критически анализировать, делать выводы, принимать продуманные решения; как научить применять знания, умения, навыки в конкретной ситуации; как научить применять знания, умения, навыки в конкретной ситуации; как сделать современного ученика социально мобильным на рынке труда; как вовлечь учащихся в интерактивную деятельность на уроках английского языка.

№ слайда 6 Цель исследования: выявить эффективность влияния технологии критического мышл
Описание слайда:

Цель исследования: выявить эффективность влияния технологии критического мышления на развитие мыслительных и речевых навыков учащихся в условиях групповой формы организации обучения.

№ слайда 7 Задачи исследования: 1. Изучить уровень учебной мотивации отношения детей к
Описание слайда:

Задачи исследования: 1. Изучить уровень учебной мотивации отношения детей к школе и к обучению; 2. Разработать критерии ожидаемых результатов; 3. Раскрыть сущность технологии развития критического мышления через групповые формы работы и возможности её использования на занятиях по английскому языку; 4. Спроектировать занятия по английскому языку с использованием разнообразных приёмов технологии развития критического мышления через групповые формы работы, внести коррекции при составлении краткосрочного и среднесрочного планирования; 5. Экспериментально проверить эффективность педагогических условий, способствующих формированию критического мышления учащихся в условиях групповой формы организации обучения. 6. Формировать у учащихся через использование методов и приёмов ТКМ основные ключевых компетенции.

№ слайда 8 Гипотеза исследования: если использовать методы и приёмы критического мышлен
Описание слайда:

Гипотеза исследования: если использовать методы и приёмы критического мышления, то можно повысить учебную мотивацию к учебной и внеурочной деятельности; формировать у учащихся основные ключевые компетенции: познавательную, коммуникативную, информационную и социальную.

№ слайда 9 Предмет исследования – приёмы критического мышления
Описание слайда:

Предмет исследования – приёмы критического мышления

№ слайда 10 2. Переориентация системы образования с традиционной знаниевой педагогики на
Описание слайда:

2. Переориентация системы образования с традиционной знаниевой педагогики на педагогику инновационную, развивающую. 1. Смена образовательной парадигмы.

№ слайда 11 Образование ставит перед собой задачу воспитания критически мыслящего человек
Описание слайда:

Образование ставит перед собой задачу воспитания критически мыслящего человека, думающего, анализирующего, умеющего увидеть проблему и найти рациональные пути её решения.

№ слайда 12 Определения критического мышления. Р. Пол: Критическое мышление - это органи
Описание слайда:

Определения критического мышления. Р. Пол: Критическое мышление - это организованное, рациональное, самонаправленное (рефлексивное) мышление, которое умело преследует цель мышления в некоторой сфере знаний или интересов человека. Б. Бейер: Критическое мышление - это способ оценки аутентичности, ценности или точности чего-либо.

№ слайда 13 1996 – технология развития критического мышления прошла апробацию в школах мн
Описание слайда:

1996 – технология развития критического мышления прошла апробацию в школах многих стран.

№ слайда 14 Цель технологии критического мышления развитие мыслительных навыков учащихся,
Описание слайда:

Цель технологии критического мышления развитие мыслительных навыков учащихся, необходимых не только в учебе, но и в обычной жизни (умение принимать взвешенные решения, работать с информацией, анализировать различные стороны явлений и т.п.).

№ слайда 15 Задачи технологии развития критического мышления. Формирование нового стиля
Описание слайда:

Задачи технологии развития критического мышления. Формирование нового стиля мышления. Развитие качеств личности. Стимулирование самостоятельной поисковой творческой деятельности пуск механизмов самообразования и самоорганизации.

№ слайда 16 Вызов Осмысление Рефлексия
Описание слайда:

Вызов Осмысление Рефлексия

№ слайда 17
Описание слайда:

№ слайда 18 Деятельность учащихся на уроке
Описание слайда:

Деятельность учащихся на уроке

№ слайда 19 Роль учителя в ТРКМ: направляет усилия учеников в определенное русло сталкив
Описание слайда:

Роль учителя в ТРКМ: направляет усилия учеников в определенное русло сталкивает различные суждения создает условия, побуждающие к принятию самостоятельных решений дает учащимся возможность самостоятельно делать выводы подготавливает новые познавательные ситуации внутри уже существующих

№ слайда 20 Современный выпускник умеет: формировать собственное мнение совершать обдума
Описание слайда:

Современный выпускник умеет: формировать собственное мнение совершать обдуманный выбор между различными мнениями решать проблемы аргументировано спорить ценить совместную работу, в которой возникает общее решение уметь оценить чужую точку зрения и сознавать, что восприятие человека и его отношение к любому вопросу формируется под влиянием многих факторов

№ слайда 21 Учителя иностранных языков должны обучать учащихся не только языковым навыкам
Описание слайда:

Учителя иностранных языков должны обучать учащихся не только языковым навыкам. Необходимо также развить критический подход к обучению; повышать их стремление к получению новых знаний. Главной особенностью технологии развития критического мышления, является "конструирование" собственного знания в рамках своей собственной поисковой деятельности». Рассмотренные приёмы развития критического мышления на уроках английского языка позволяют мне сделать работу на уроках более эффективной, интересной и творческой, а главное – результативной. Человек, обладающий критическим мышлением, отвечает всем требованиям современного общества. Выводы

№ слайда 22 Спасибо за внимание!
Описание слайда:

Спасибо за внимание!

№ слайда 23
Описание слайда:

Краткое описание документа:

Одним  из модулей Кембриджской пед. технологии является критическое мышление. Данная презентация подчёркивает важность использования групповой формы работы на уроках, так как она даёт возможность эффективно использовать технологию критического мышления. Через приёмы критического мышления ученик  не только приобретает полученные знания, но и использует их в дальнейшем на практике в жизни. Групповая форма работы помогает ученику высказывать свободно своё мнение, не отставать от лидеров в команде, так как оценивание предусматривает деятельность не только одного ученика, а и деятельность всей группы.

Общая информация

Номер материала: 149226

Похожие материалы