Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015

Опубликуйте свой материал в официальном Печатном сборнике методических разработок проекта «Инфоурок»

(с присвоением ISBN)

Выберите любой материал на Вашем учительском сайте или загрузите новый

Оформите заявку на публикацию в сборник(займет не более 3 минут)

+

Получите свой экземпляр сборника и свидетельство о публикации в нем

Инфоурок / Русский язык и литература / Презентации / Презентация урока по русскому языку на тему "Обращение" (5 класс)
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Русский язык и литература

Презентация урока по русскому языку на тему "Обращение" (5 класс)

библиотека
материалов
Урок русского языка в 5 классе по теме «Обращение» Гавриленко И.В., учитель р...
Поэтическая пятиминутка Черёмуха душистая С весною расцвела И ветки серебрист...
Докажите, что сказуемые расцвела и завила являются однородными Отвечают на од...
Определим тему урока
Слонёнок, Удав и Мартышка пришли в гости к Крокодилу, но так как Крокодил леж...
Обращение
Определим цели урока Знать: что такое обращение Уметь: находить обращение в т...
Обращение – это слово или сочетание слов, называющее того, к кому обращаются...
Обращения выделяются запятыми. Это знаки выделения. [О, ] Мама, прочитай сказ...
Если обращение стоит в начале предложения и произносится с восклицательной ин...
Запишите предложения, расставьте знаки препинания Не пугай нас зима. Мама в э...
Вывод: Обращение членом предложения не является
Различение обращения и подлежащего Ребята берегут зелёные насаждения. Ребята,...
Различение обращения и подлежащего Обращение 	Подлежащее Не входит в граммати...
Синтаксический разбор предложения Ребята помогают зимой птицам. Перестройте п...
Орфоэпическая разминка Красивее, средства, облегчить, газопровод, баловать, з...
Распространённые обращения Друзья мои! Прекрасен наш союз… Унылая пора! Очей...
Приплыла к нему рыбка, спросила: « Чего тебе надобно, старче?» Выражено ли об...
Звательный падеж Пойди, к н я ж е, с нами в дань. «Повесть временных лет» Бож...
Любите ли вы басни?
Что объединяет эти предложения? Чем кумушек считать трудиться, не лучше ль на...
Подведение итогов урока Выберите утверждение: Я понял тему, могу объяснить од...
Домашнее задание: § 22 Упражнение 303 или выписать из басен Крылова 6-8 предл...
23 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Урок русского языка в 5 классе по теме «Обращение» Гавриленко И.В., учитель р
Описание слайда:

Урок русского языка в 5 классе по теме «Обращение» Гавриленко И.В., учитель русского языка и литературы. МБОУ СОШ №12 г. Сургута

№ слайда 2 Поэтическая пятиминутка Черёмуха душистая С весною расцвела И ветки серебрист
Описание слайда:

Поэтическая пятиминутка Черёмуха душистая С весною расцвела И ветки серебристые, Что кудри, завила. С. Есенин Какую картину рисует поэт? Какие изобразительные средства помогают поэту так живописно и красочно нарисовать эту картину? Чем осложнено предложение?

№ слайда 3 Докажите, что сказуемые расцвела и завила являются однородными Отвечают на од
Описание слайда:

Докажите, что сказуемые расцвела и завила являются однородными Отвечают на один вопрос Относятся к одному слову Являются одним членом предложения Произносятся с перечислительной интонацией Связаны сочинительной связью

№ слайда 4 Определим тему урока
Описание слайда:

Определим тему урока

№ слайда 5 Слонёнок, Удав и Мартышка пришли в гости к Крокодилу, но так как Крокодил леж
Описание слайда:

Слонёнок, Удав и Мартышка пришли в гости к Крокодилу, но так как Крокодил лежал на другом берегу реки, они изо всех сил старались обратить на себя его внимание. Мартышка прыгала, Удав свивался в кольца, а Слонёнок трубил. Но Крокодил молчал. - Как же к нему обратиться? – размышлял Слонёнок. - Я придумала! Придумала! – закричала Мартышка. – Я придумала Обращение! Давайте назовём его имя! - Крокодил! – закричали гости хором.- Мы пришли к тебе! - Кто это обращается ко мне так вежливо? – приоткрыл один глаз Крокодил. – Да это мои друзья! На другой день Мартышка всем сообщала: - Я придумала Обращение! Назовите по имени того, к кому обращаетесь, и он обязательно вам ответит! - А если захотите написать письмо, - добавлял Удав, - не забудьте отделить обращение запятой. - Или восклицательным знаком, если хотите написать обращение «громко», - заканчивал Слонёнок. Изобретение Мартышки очень понравилось всем зверям. Теперь со всех сторон только и слышалось: «Крокодил! Мартышка! Слонёнок! Удав! Носорог! Бегемот! Попугай!»

№ слайда 6 Обращение
Описание слайда:

Обращение

№ слайда 7 Определим цели урока Знать: что такое обращение Уметь: находить обращение в т
Описание слайда:

Определим цели урока Знать: что такое обращение Уметь: находить обращение в тексте; расставлять знаки препинания при обращении.

№ слайда 8 Обращение – это слово или сочетание слов, называющее того, к кому обращаются
Описание слайда:

Обращение – это слово или сочетание слов, называющее того, к кому обращаются с речью. Обращение произносится с особой – звательной – интонацией.

№ слайда 9 Обращения выделяются запятыми. Это знаки выделения. [О, ] Мама, прочитай сказ
Описание слайда:

Обращения выделяются запятыми. Это знаки выделения. [О, ] Мама, прочитай сказку. [ ,О, ] Прочитай, мама, сказку. [ ,О] Прочитай сказку, мамочка.

№ слайда 10 Если обращение стоит в начале предложения и произносится с восклицательной ин
Описание слайда:

Если обращение стоит в начале предложения и произносится с восклицательной интонацией, то после него ставится восклицательный знак. [О! ]

№ слайда 11 Запишите предложения, расставьте знаки препинания Не пугай нас зима. Мама в э
Описание слайда:

Запишите предложения, расставьте знаки препинания Не пугай нас зима. Мама в эту корзину много золота войдёт? Ты царица всех милее, всех румяней и белее. Какими по цели высказывания могут быть предложения с обращениями? Чем выражены обращения? Какие члены предложения выражаются существительными в И.п.? Можем ли мы подчеркнуть обращение как подлежащее или сказуемое?

№ слайда 12 Вывод: Обращение членом предложения не является
Описание слайда:

Вывод: Обращение членом предложения не является

№ слайда 13 Различение обращения и подлежащего Ребята берегут зелёные насаждения. Ребята,
Описание слайда:

Различение обращения и подлежащего Ребята берегут зелёные насаждения. Ребята, берегите зелёные насаждения. Входит ли в грамматическую основу? Можно ли от сказуемого задать вопрос? Произносится ли со звательной интонацией? После паузы голос повышается или понижается? Что обозначает?

№ слайда 14 Различение обращения и подлежащего Обращение 	Подлежащее Не входит в граммати
Описание слайда:

Различение обращения и подлежащего Обращение Подлежащее Не входит в грамматическую основу Входит в грамматическую основу Нельзя от сказуемого задать вопрос Можно от сказуемого задать вопрос Произносится со звательной интонацией, после паузы голос повышается Называет того, к кому обращаются с речью Не произносится со звательной интонацией, после паузы голос понижается Обозначает предмет, который выполняет действие

№ слайда 15 Синтаксический разбор предложения Ребята помогают зимой птицам. Перестройте п
Описание слайда:

Синтаксический разбор предложения Ребята помогают зимой птицам. Перестройте предложение, чтобы подлежащее стало обращением и произведите синтаксический разбор предложения. Ребята, помогайте зимой птицам.

№ слайда 16 Орфоэпическая разминка Красивее, средства, облегчить, газопровод, баловать, з
Описание слайда:

Орфоэпическая разминка Красивее, средства, облегчить, газопровод, баловать, звонит, торты, столяр, договор, начала, партер. Что такое партер? Партер – нижний этаж зрительного зала с местами для зрителей.

№ слайда 17 Распространённые обращения Друзья мои! Прекрасен наш союз… Унылая пора! Очей
Описание слайда:

Распространённые обращения Друзья мои! Прекрасен наш союз… Унылая пора! Очей очарованье! Приятна мне твоя прощальная краса… Из скольких слов состоит обращение? Фигура речи – риторическое обращение.

№ слайда 18 Приплыла к нему рыбка, спросила: « Чего тебе надобно, старче?» Выражено ли об
Описание слайда:

Приплыла к нему рыбка, спросила: « Чего тебе надобно, старче?» Выражено ли обращение существительным в И.п.?   Из истории языка

№ слайда 19 Звательный падеж Пойди, к н я ж е, с нами в дань. «Повесть временных лет» Бож
Описание слайда:

Звательный падеж Пойди, к н я ж е, с нами в дань. «Повесть временных лет» Боже мой Отче наш…

№ слайда 20 Любите ли вы басни?
Описание слайда:

Любите ли вы басни?

№ слайда 21 Что объединяет эти предложения? Чем кумушек считать трудиться, не лучше ль на
Описание слайда:

Что объединяет эти предложения? Чем кумушек считать трудиться, не лучше ль на себя кума оборотиться? Ты с басом Мишенька садись против альта… Как смеешь ты наглец нечистым рылом здесь чистое мутить питье мое с песком и с илом? Запишите предложения, расставьте знаки препинания

№ слайда 22 Подведение итогов урока Выберите утверждение: Я понял тему, могу объяснить од
Описание слайда:

Подведение итогов урока Выберите утверждение: Я понял тему, могу объяснить однокласснику. Я понял тему, но необходимо прочитать материал ещё раз в учебнике. Я не понял тему.

№ слайда 23 Домашнее задание: § 22 Упражнение 303 или выписать из басен Крылова 6-8 предл
Описание слайда:

Домашнее задание: § 22 Упражнение 303 или выписать из басен Крылова 6-8 предложений с обращением.

Краткое описание документа:

Урок руссого языка в 5 классе по теме "Обращение" по программе В.В. Бабайцевой. Презентация содержит 22 слайда.

С целью активизации внимания проводится поэтическая пятиминутка, которая позволяет перейти к проверке домашнего задания по теме "Однородные члены".

Отрывок о Мартышке, Слонёнке, Удаве и Крокодиле помогает сформулировать тему урока. Цели формулируются учащимися.

Презентация содержит теоретический материал, метериал для закрепления темы.

Задания предполагают повторить синтаксический разбор предложения, "Орфоэпию".

Домашнее задание предлагается учащимся на выбор.

Автор
Дата добавления 10.12.2014
Раздел Русский язык и литература
Подраздел Презентации
Просмотров404
Номер материала 182583
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх