Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
Исследование условий плавания тел
Выполнили ученики 7А класса:
Богданова Яна
Ивлева Дарья
Крамышева Екатерина
Яер Варника
2 слайд
Цели проекта:
1. Поиск и структурирование информации по истории открытия Архимедовой силы
2. Произвести анализ практического применения закона Архимеда
3. Экспериментально доказать существование выталкивающей силы
4. Выяснить факторы, от которых зависит и от которых не зависит выталкивающая сила
5. Выяснить условия плавания тел
6. Разработать эксперимент по определению плотности тела неправильной формы.
3 слайд
Архимед родился в Сиракузах, греческой колонии на острове Сицилия. Отцом Архимеда был математик и астроном Фидий, состоявший, как утверждает Плутарх, в близком родстве с Гиероном Вторым, тираном Сиракуз. Отец привил сыну с детства любовь к математике, механике и астрономии. Для обучения Архимед отправился в Александрию Египетскую — научный и культурный центр того времени.
4 слайд
Легенда открытия закона Архимеда
Однажды, сиракузский царь Гиерон II поручил своему ювелиру изготовить золотую корону. После изготовления сего абсолютно необходимого для царей предмета, в голову Гиерону закралась естественная для большого руководителя мысль: " А не обманул ли меня мой ювелир? Проверить это было поручено Архимеду. Архимед погрузил своё тело в воду... и решение задачи было найдено.
5 слайд
6 слайд
7 слайд
Fтяж = Fарх
Плавает в жидкости
rт = rж
Fарх
Fтяж
8 слайд
9 слайд
10 слайд
11 слайд
12 слайд
13 слайд
14 слайд
15 слайд
16 слайд
17 слайд
18 слайд
19 слайд
20 слайд
21 слайд
Условия плавания тел
22 слайд
Выражения для выталкивающей силы
23 слайд
24 слайд
25 слайд
Формула для расчета плотности тела неправильной формы
26 слайд
27 слайд
Спасибо за внимание!
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
ПРОЕКТ «ИССЛЕДОВАНИЕ УСЛОВИЙ ПЛАВАНИЯ ТЕЛ»
(PROJECT "RESEARCH OF TERMS OF SWIMMING OF BODIES")
Богданова Я.А., Крамышева Е.А., Ивлева Д.С., Яер В.Н.
(руководитель учитель физики Куплинов В.Н.)
ГБОУ СОШ №323 города Москвы
Одним из способов популяризации предмета физики, как науки, на которой базируется современная техника, является привлечение учащихся к проектной деятельности по физике. Подобная исследовательская работа была выполнена нами в этом учебном году. Работа была нацелена на изучение темы "Архимедова сила. Условия плавания тел" во внеурочное время в 7 классе по программе и учебнику А.В. Пёрышкина.
Целью работы являлось: 1) ознакомление с историей открытия закона Архимеда и его практическим применением; 2) экспериментальное обоснование зависимости Архимедовой силы от свойств тела и жидкости; 3) получение формулировки для условий плавания тел и силы Архимеда исходя из проведенных экспериментальных исследований; 4) разработка на основе проведенных исследований способа определения плотности тела неправильной формы.
Ознакомление с историей открытия и практическим применением закона Архимеда осуществлялось нами с использованием интернет источников. Наличие выталкивающей силы в жидкости было доказано при помощи условия равновесия рычага, на котором были подвешены два тела (одно в воздухе, другое - в воде). Исследуя поведение тела в растворе NaCl, мы установили, как зависит выталкивающая сила от плотности жидкости, в которую погружено тело. Изготовив несколько тел разного объема из пластилина мы установили зависимость выталкивающей силы от объема тела, а сравнив выталкивающие силы, действующие на тела одинакового объема, изготовленные из различных материалов мы доказали независимость выталкивающей силы от плотности тел, погруженных в жидкость. Измеряя экспериментально плотности погруженных в жидкость тел и плотности жидкости, нами были подтверждены формулировки условий плавания тел. Определив экспериментально вес вытесненной телом жидкости при погружении, мы выяснили, что выталкивающая сила равна весу вытесненной телом жидкости. Итогом нашей работы стал предложенный нами способ определения плотности тела неправильной формы по весу тела, измеренному в воздухе и воде. Проводимая нами работа была очень интересной и, безусловно, расширила наш кругозор. Возможность использования некоторых экспериментов нашей работы в демонстрационном и лабораторном эксперименте курса физики 7 класса подтверждает полезность проведенной нами работы.
6 665 159 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Куплинов Владимир Николаевич. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Курс повышения квалификации
72 ч. — 180 ч.
Курс повышения квалификации
72 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 180 ч.
Мини-курс
4 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.