презентация Этапы самообследования образовательной организации при подготовке к аккредитации

Описание презентации по отдельным слайдам:

• 

  1 слайд

  Этапы самообследования образовательной организации по подготовке к аккредитации на примере МАОУ «Физико-математическая школа №56 г. Улан-Удэ»

• 

  2 слайд

  1.Самообследование является необходимым предварительным этапом государственной аккредитации общеобразовательного учреждения.

• 

  3 слайд

  Что такое самообследование Минобрнауки РФ приказом от 14.06.2013 г. № 462 (зарегистрировано Минюст РФ 27.06. 2013 г. Регистрационный № 28908) «Об утверждении Порядка проведения самообследования образовательной организацией» (далее — Порядок) определило новый порядок, который  вступил в силу с 1 сентября 2013 года.

• 

  4 слайд

  С этого  года самообследование проводится организацией ежегодно. Сроки, форма проведения самообследования, состав лиц, привлекаемых для его проведения, определяются организацией самостоятельно. В общеобразовательной организации следует разработать  соответствующий локальный акт, а организацию самообследования оформлять приказом руководителя организацией.  

• 

  5 слайд

  Целями самообследования являются обеспечение доступности и открытости информации о деятельности организации, а также подготовка отчета о результатах самообследования (далее — отчет).

• 

  6 слайд

  Цель самообследования анализ и оценка потенциала (материально-технической базы, библиотечного и информационного обеспечения, кадрового состава, уровня учебно-методической работы и т.п.) и эффективности образовательного учреждения в выполнении поставленных целей и задач; обеспечение реальной основы для планирования, развития и совершенствования, повышения эффективности деятельности образовательного учреждения; определение степени готовности образовательного учреждения в целом или отдельных направлений (специальностей, профессий и т.п.) подготовки к аттестации и (или) аккредитации; формирование единой централизованной базы данных по всем направлениям деятельности образовательного учреждения.

• 

  7 слайд

  В процессе самообследования проводится Приказ Минобрнауки России от 10 декабря 2013 г. № 1324 "Об утверждении показателей деятельности образовательной организации, подлежащей самообследованию .

• 

  8 слайд

  В процессе самообследования проводится оценка образовательной деятельности; системы управления организации; содержания и качества подготовки обучающихся, организации учебного процесса; востребованности выпускников; качества кадрового, учебно-методического, библиотечно-информационного обеспечения; материально-технической базы; функционирования внутренней системы оценки качества образования; анализ показателей деятельности организации, подлежащей самообследованию, устанавливаемых федеральным органом исполнительной власти, осуществляющим функции по выработке государственной политики и нормативно-правовому регулированию в сфере образования.

• 

  9 слайд

  Процедура самообследования включает в себя следующие этапы: планирование и подготовку работ по самообследованию организации; организацию и проведение самообследования в организации; обобщение полученных результатов и на их основе формирование отчета; рассмотрение отчета органом управления организации, к компетенции которого относится решение данного вопроса.

• 

  10 слайд

  Деятельность по проведению самообследования и подготовке отчета о его результатах должна быть определена приказом.

• 

  11 слайд

  Основные этапы самообследования Этап Действия 1. Принятие решения осамообследовании - Принятие на педсоветерешенияосамообследовании, оформление приказа; - Определение основныхнаправлений - Формирование рабочих групп по направлениям 2. Планирование - Определение содержаниясамообследования, методов сбора информации; - Техническое обеспечение; - Семинары для рабочих групп

• 

  12 слайд

  Основные этапы самообследования Этап Действия 3.Организационный - Сбор информации: тестирование, анкетирование, собеседование, заполнение таблиц; - Обработка и систематизация информации; - Анализ полученных данных, определение их соответствия образовательным целям; - Определение проблем 4. Подготовка и утверждение итогового отчета - Подготовка доклада; - Широкое обсуждение результатовсамообследования; - Корректировка целей и задачОУ 5. Последействия - Устранение выявленных в ходесамообследованиянедостатков; - Корректировка программы развития ОУ

• 

  13 слайд

  Локальные акты школы Приказ О проведении процедуры самообследования Положение О порядке проведения самообследования образовательной организации План подготовки ОУ к государственной аккредитации Отчет о результатах самообследования

• 

  14 слайд

  Общеобразовательное учреждение № __ ПРИКАЗ «___» ____ 20__ года № __ О проведении самообследования В соответствии с п. 3 ч. 2 ст. 29 Федерального закона «Об образовании в Российской Федерации», приказом Минобрнауки России от 14.06.2013 № 462 «Об утверждении порядка проведения самообследования образовательной организацией» на основании устава в целях подготовки отчета о результатах самообследования и обеспечения доступности и открытости информации о деятельности школы приказываю: 1. Утвердить следующий состав рабочей группы по проведению самообследования (далее — рабочая группа) и подготовке отчета о результатах самообследования (далее — отчет): • председатель рабочей группы: Ф.И.О., заместитель директора (научно-методическая работа); • члены рабочей группы:  Ф.И.О., заместитель директора (учебная работа средней школы);  Ф.И.О., заместитель директора (учебная работа начальной школы);  Ф.И.О., заместитель директора (воспитательная работа); Ф.И.О., заместитель директора (ИКТ); Ф.И.О., заместитель директора (АХЧ);  Ф.И.О., специалист по кадрам;  Ф.И.О., заведующий библиотекой; Ф.И.О., член управляющего совета; Руководители ШМО

• 

  15 слайд

  2. Рабочей группе в своей деятельности руководствоваться: • Федеральным законом «Об образовании в Российской Федерации»; • приказом Минобрнауки России от 14.06.2013 № 462 «Об утверждении порядка проведения самообследования образовательной организацией»; • приказом Минобрнауки России от 10.12.2013 № 1324 «Об утверждении показателей деятельности образовательной организации, подлежащей самообследованию». 3. Рабочей группе: • в срок до ______20__г. подготовить оценочную часть отчета, включающую оценку образовательной деятельности, системы управления ОО, содержания и качества подготовки учащихся, организации учебного процесса, качества кадрового, учебно-методического, библиотечно-информационного обеспечения, материально-технической базы, функционирования внутренней системы оценки качества образования, и представить директору; • в срок до ______20__г. подготовить анализ показателей деятельности ОО, утвержденных приказом Минобрнауки России от 10.12.2013 № 1324, и представить его на утверждение общему собранию работников. 4. Ф.И.О., заместителю директора , в срок до ________разместить подписанный директором отчет на официальном сайте школы. 5. Ф.И.О., специалисту по кадрам, в срок до ________направить подписанный директором и заверенный печатью школы отчет учредителю. 6. Контроль за исполнением настоящего приказа оставляю за собой. Директор школы: подпись Ф.И.О. С приказом ознакомлены № п/п подпись Ф.И.О. дата

• 

  16 слайд

  Направления самообследования 1.Организацонно-правовое обеспечение образовательного процесса - Полный пакет документов, регламентирующих деятельность ОО и соответствие их действующему законодательству - Соответствие структуры локальных актов нормативным требованиям законодательства РФ в сфере образования, Уставу ОО - Должностные инструкции сотрудников - Документооборот, в соответствии с установленными требованиями, в автоматизированном режиме - планы и полнота реализации - система отчётов по всем видам планирования - наличие номенклатуры дел и соблюдение требований к ведению школьной документации

• 

  17 слайд

  Направления самообследования 2.Обязательный минимум содержания ООП - Наличие обязательных дисциплин (федерального) компонента базисного учебного плана начального общего образования - Общее количество часов - Объем учебной нагрузки - Обязательный минимум содержания дисциплин - Наличие в блоках дисциплин по выбору альтернативных дисциплин - Отражён ли обязательный минимум содержания дисциплин в рабочих программах и учебно-методических комплексах.

• 

  18 слайд

  Направления самообследования 3. Экспертиза образовательной программы ОО - Структура и содержание основной общеобразовательной программы и ее соответствие требованиям ФГОС - 100% выполнение ОО учебного плана за три последних года, предшествующие государственной аккредитации - Обеспеченность учебного плана программами учебных предметов, курсов по выбору - Учебный план школы и его учебно-методическое обеспечение. - Расписание уроков и его соответствие учебному плану ОО - Материально-техническая база - Открытость и прозрачность деятельности ОО ( наличие документов на сайте)

• 

  19 слайд

  Направления самообследования 4. Особенности организации педагогического процесса (в том числе ВШК, курсовая подготовка, образовательный ценз педкадров) - Формы и методы организации учебно- воспитательного процесса на разных ступенях обучения - система внутришкольного контроля по всем направлениям деятельности ОО. - Кадровое и методическое обеспечение выполнения программы. Уровень подготовки кадров, обеспечивающих успешную реализацию образовательной программы - план курсовой подготовки для руководящих и педработников

• 

  20 слайд

  Направления самообследования 5. Соответствие качества подготовки обучающихся и выпускников ФГОС - 100% освоение основных образовательных программ основного общего и среднего общего образования в ОО ( ГИА и ЕГЭ) - Показатели среднего балла по результатам ГИА и ЕГЭ - динамика успеваемости за три года

• 

  21 слайд

  Направления самообследования 6. Соответствие учебно-методического и информационно-методического обеспечения образовательного процесса нормативным требованиям (ИРБИС) - 100% обеспеченность учебной литературой - Соответствие содержания учебников реализуемым учебным программам (в соответствии с Перечнем учебных изданий, рекомендованных Министерством образования и науки РФ) - Обновление библиотечного фонда - Наличие действующего сайта - Информационно-образовательная среда ОО - Оснащенность образовательного процесса учебным оборудованием для выполнения практических работ в соответствии с рабочими программами учебных предметов инвариантной части учебного плана - Оснащенность образовательного процесса учебно-наглядными средствами обучения в соответствии с рабочими программами учебных предметов вариативной части учебного плана ООП

• 

  22 слайд

  Направления самообследования 7. Воспитательная работа (в том числе ВОШ) - программа воспитания и социализации (концепции) в соответствии с (Ф)ГОС - реализации плана воспитательной работы ОО на основе интеграции урочной и внеурочной деятельности в соответствии с программой воспитания и социализации (концепцией) ОО. - Занятость детей в системе дополнительного образования (в образовательном учреждении и вне учреждения) - функционирование органов ученического самоуправления, детских общественных организаций, детских объединений - деятельность учреждения по профилактике безнадзорности и правонарушений - мониторинг результативности воспитательной работы в соответствии с целевым назначением программы - Участие родителей в воспитательной работе ОО - внеучебные достижения обучающихся; работа с одаренными детьми - психолого-педагогическое, медико-социальное сопровождение участников образовательного процесса - Сетевое взаимодействие с учреждениями образования различного уровня

• 

  23 слайд

  Направления самообследования 8. Качественный состав педагогических кадров, в том числе аттестация (Положение №276 от 7апреля 2014г.) участие пед.работников в конкурсах, подготовка и издание методической продукции) - обеспеченность кадрами и их аттестация - Участие педагогических работников в различных конкурсах, подготовка и издание методической продукции

• 

  24 слайд

• 

  25 слайд

• 

  26 слайд

• 

  27 слайд

  Результаты самообследования организации оформляются в виде отчета, включающего аналитическую часть и результаты анализа показателей деятельности организации, подлежащей самообследованию. Отчет подписывается руководителем организации и заверяется ее печатью (п. 7 Порядка).