Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
Формирование ключевых компетенций через деятельностный подход в обучении
Учитель истории и обществознания МБОУ СОШ №49 г. Мурманска
Цыганкова Н.С.
![Древняя китайская поговорка гласит: "Скажи мне - я забуду, покажи - я запомню...](https://documents.infourok.ru/56eb9a1f-8129-4532-924b-25aec30555e5/0/slide_02.jpg "Древняя китайская поговорка гласит: "Скажи мне - я забуду, покажи - я запомню...")
2 слайд
Древняя китайская поговорка гласит: "Скажи мне - я забуду, покажи - я запомню, разреши мне принять участие - я пойму
эпиграф
3 слайд
Цели современного образования
Прошлое
Вооружить учащихся знаниями
Настоящее
сформировать у учащихся умение и желание учиться всю жизнь,
работать в команде,
способность к саморазвитию на основе рефлексивной самоорганизации
4 слайд
Образовательные результаты
Личностные результаты – сформировавшаяся в образовательном процессе система ценностных отношений к себе, другим участникам образовательно-го процесса, самому образовательному процессу и его результатам
Метапредметные результаты – освоение обучающимися на базе одного, не-скольких или всех учебных предметов способов деятельности, применяе-мых как в рамках образовательного процесса, так и при решении проблем в реальных жизненных ситуациях
Предметные результаты – усвоение обучающимися конкретных элементов социального опыта, изучаемого в рамках отдельного учебного предмета, -знаний и навыков, опыта решения проблем, опыта творческой деятельности, ценностей
Цель разработки и внедрения стандартов второго поколения –
повышение качества образования, достижение новых образовательных результатов
5 слайд
организация условий, инициирующих детское действие
Основная педагогическая задача:
6 слайд
Мир ставит перед нами цели:
научить получать знания (учить учиться)
научить работать и зарабатывать (учение для труда)
научить жить (учение для бытия)
научить жить вместе (учение для совместной жизни)
7 слайд
Перечень ключевых компетентностей учащихся
Вид компетенции
Ценностно-смысловые компетенции
Общекультурные компетенции
Учебно-познавательные компетенции
Информационные компетенции
Коммуникативные компетенции
Компетенции личностного самосовершенствования
Сущность компетенции
ценностными ориентирами ученика
особенности национальной и общечеловеческой культуры, духовно-нравственные основы жизни
самостоятельной познавательной деятельности
навыки деятельности ученика по отношению к информации
способов взаимодействия с окружающими
освоение способов физического, духовного и интеллектуального саморазвития
8 слайд
Учитель – проблема - ученик
- извлекать главное из прочитанного или прослушанного,
- точно формулировать свои мысли, высказываться по заданной теме,
- сотрудничать с другими при выполнении общего задания,
- планировать свои действия, оценивать полученный результат,
- предлагать различные варианты решения задачи
9 слайд
Направленность деятельности учащихся на уроке
информационно-справочные; информационно-ознакомительные; тренировочные (задачники, практикумы); контролирующие; обучающие – учебно-методические комплексы; лабораторно-исследовательские;
10 слайд
опыты
модели
тексты
схемы
Циклы образовательных ситуаций
11 слайд
интеграция
Проектный метод
Кейс технологии
КСО
Используемые технологии
12 слайд
Выводы
Как отрасль социальной сферы образование - это процесс и результат. От уровня образования напрямую зависит качество трудовых ресурсов, а, следовательно, и состояние экономики, промышленности, производства. Образование выступает фактором воспроизводства социально-профессиональной структуры общества. Отечественная система образования является важным фактором сохранения места России в ряду ведущих стран мира, ее международного престижа как страны, обладающей высоким уровнем культуры, науки, образования.
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Презентация к выступлению на педагогическом совете "Формирование ключевых компетенций через деятельностный подход в обучении".
Главная задача современной системы образования – создание условий для качественного обучения. Внедрение компетентностного подхода – это важное условие повышения качества образования.
Компетентностный подход в образовании связан с личностно-ориентированным и действующим подходами к образованию, поскольку касается личности ученика и может быть реализованным и проверенным только в процессе выполнения конкретным учеником определенного комплекса действий.
6 664 059 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Цыганкова Наталья Сергеевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Курс профессиональной переподготовки
300/600 ч.
Курс профессиональной переподготовки
300/600 ч.
Курс повышения квалификации
72/180 ч.
Мини-курс
8 ч.
Мини-курс
3 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.