77806
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокРусский языкПрезентацииПрезентация "Готовимся к ЕГЭ. Задания А1, А2, В8"

Презентация "Готовимся к ЕГЭ. Задания А1, А2, В8"

библиотека
материалов
В задания включены грамматические формы разных частей речи, в которых часто...
Некоторые закономерности в постановке ударений: Существительные мужского род...
1. Расставляем правильно ударения во всех словах. 2. В случае затруднения всп...
Готовимся к ЕГЭ по русскому языку Задание А2
Паронимы Однокоренные слова, близкие по звучанию, но не совпадающие в значени...
В каком предложении вместо слова командированный нужно употребить командиров...
Алгоритм выбора правильного ответа Разграничиваем лексические значения парони...
 Готовимся к ЕГЭ по русскому языку Задание В 8
самое сложное задание экзаменационной работы по разделу «Речеведение». Изобра...
Синтаксические средства Инверсия Градация Анафора Эпифора Синтаксический пара...
Лексические средства Метафора Олицетворение Метонимия Синекдоха Эпитет Гиперб...
Выразительные средства фонетики Ассонанс Аллитерация
Алгоритм выполнения задания В8 Правило- подсказка. В самой рецензии можно най...

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд
Описание слайда:

2 слайд В задания включены грамматические формы разных частей речи, в которых часто
Описание слайда:

В задания включены грамматические формы разных частей речи, в которых часто допускаются неверное ударение. Это существительные в форме мн. числа (аэропОрты, бАнты, тОрты); глаголы в личных формах настоящего-будущего времени (сорИт, балУет, переключИт, вручИт, звонИшь) и в прошедшем времени (занялА, создалА, лилАсь, налилА, отбылА, продалА, прИбыло, нАчали); действительные и страдательные причастия (налИвший, прибЫвший, отключЁнный, зАгнутый, закУпорив, запертА); наречия (нАискось, надОлго, нАбок).

3 слайд Некоторые закономерности в постановке ударений: Существительные мужского род
Описание слайда:

Некоторые закономерности в постановке ударений: Существительные мужского рода на –лог, называющие неодушевленные предметы, имеют ударение на последнем слоге: эпилог, каталог, некролог (но : аналог). Называющие лиц по роду занятий - на среднем слоге, то есть не на части –лог: антрополог, физиолог.

4 слайд 1. Расставляем правильно ударения во всех словах. 2. В случае затруднения всп
Описание слайда:

1. Расставляем правильно ударения во всех словах. 2. В случае затруднения вспоминаем орфоэпические нормы, пробуем переставлять ударение на разные слоги. 3. Определяем верный ответ. Примечание: достаточно сложно составить алгоритм действия при работе с А1. В вариантах ответов к заданию очень часто попадаются слова с закрепленным ударением, которые обычно выносятся на поля в учебниках для запоминания . Готовясь к экзамену, необходимо вспомнить эти слова. Рекомендую пользоваться орфоэпическими словарями последнего поколения. Например: «Словарь правильного произношения в современном русском языке», составитель И.А. Мудрова, 2009, Скворцов Л.И. «Большой толковый словарь правильной русской речи»,Москва, СПб, 2006.

5 слайд Готовимся к ЕГЭ по русскому языку Задание А2
Описание слайда:

Готовимся к ЕГЭ по русскому языку Задание А2

6 слайд Паронимы Однокоренные слова, близкие по звучанию, но не совпадающие в значени
Описание слайда:

Паронимы Однокоренные слова, близкие по звучанию, но не совпадающие в значениях (узнать - признать, одеть - надеть, подпись - роспись), называются паронимами (из гр. para - возле, onyma - имя). Паронимы, как правило, относятся к одной и той же части речи и выполняют в предложении аналогичные синтаксические функции.

7 слайд В каком предложении вместо слова командированный нужно употребить командиров
Описание слайда:

В каком предложении вместо слова командированный нужно употребить командировочный? Нас поселили в доме для командированных. Со мною в гостинице жил командированный - приятный человек с рыжей бородой. Командированное удостоверение инженер положил на стол. Простите, как вы попали на этот завод? Вы командированный? .

8 слайд Алгоритм выбора правильного ответа Разграничиваем лексические значения парони
Описание слайда:

Алгоритм выбора правильного ответа Разграничиваем лексические значения паронимов путем подбора синонимов, антонимов или словосочетаний. Проводим смысловой анализ предложений. 3. Определяем верный ответ. Внимательно читаем все предложения, три из них будут чем-то похожи: либо выделенные слова будут напрямую связаны с существительным, от которого образованы (демократический — связанный непосредственно с демократией, военный — с войной и т. п.), либо, наоборот, одно из слов будет напрямую связано с существительным, а остальные три — нет. Но если вдруг встретятся слова типа абонент — абонемент, то этот алгоритм уже не сработает. Здесь придется применить метод исключения и логические рассуждения. Примечание. Разграничив лексические значения в данном задании, можно избежать ошибок, связанных с определенным сходством в звучании, морфемном строении и грамматических признаках слов-паронимов.

9 слайд  Готовимся к ЕГЭ по русскому языку Задание В 8
Описание слайда:

Готовимся к ЕГЭ по русскому языку Задание В 8

10 слайд самое сложное задание экзаменационной работы по разделу «Речеведение». Изобра
Описание слайда:

самое сложное задание экзаменационной работы по разделу «Речеведение». Изобразительно-выразительные средства языка Синтаксические средства 2. Лексические средства 3. Выразительные средства фонетики

11 слайд Синтаксические средства Инверсия Градация Анафора Эпифора Синтаксический пара
Описание слайда:

Синтаксические средства Инверсия Градация Анафора Эпифора Синтаксический параллелизм Антитеза Оксюморон Парцелляция Вводные конструкции Риторическое восклицание, Риторическое обращение Риторический вопрос Однородные члены предложения

12 слайд Лексические средства Метафора Олицетворение Метонимия Синекдоха Эпитет Гиперб
Описание слайда:

Лексические средства Метафора Олицетворение Метонимия Синекдоха Эпитет Гипербола Литота Гротеск Перифраз Фразеологизм Диалектизм Ирония Сарказм Контекстные антонимы Контекстные синонимы Сравнительный оборот

13 слайд Выразительные средства фонетики Ассонанс Аллитерация
Описание слайда:

Выразительные средства фонетики Ассонанс Аллитерация

14 слайд Алгоритм выполнения задания В8 Правило- подсказка. В самой рецензии можно най
Описание слайда:

Алгоритм выполнения задания В8 Правило- подсказка. В самой рецензии можно найти подсказку: если сказано, что «автором используются следующие синтаксические средства выразительности…», то из 9 предложенных терминов выбираем только те, которые относятся к данным средствам выразительности (как правило, в списке их 4-5). Именно среди них следует искать требуемые термины. То же самое касается лексических средств выразительности.

15 слайд
Описание слайда:

Краткое описание документа:

Некоторые особенности русского ударения

В задания включены грамматические формы разных частей речи, в которых часто допускаются неверное ударение. Это существительные в форме мн. числа (аэропОрты, бАнты, тОрты); глаголы в личных формах настоящего-будущего времени (сорИт, балУет, переключИт, вручИт, звонИшь) и в прошедшем времени (занялА, создалА, лилАсь, налилА, отбылА, продалА, прИбыло, нАчали); действительные и страдательные причастия (налИвший, прибЫвший, отключЁнный, зАгнутый, закУпорив, запертА); наречия (нАискось, надОлго, нАбок).

Некоторые закономерности в постановке ударений:

    Существительные мужского рода на –лог,  называющие неодушевленные предметы, имеют ударение на последнем слоге: эпилог, каталог, некролог (но : аналог).

    Называющие лиц по роду занятий - на среднем слоге, то есть не на части –лог: антрополог, физиолог.

Алгоритм выбора правильного ответа

1. Расставляем правильно ударения во всех словах.

2. В случае затруднения вспоминаем орфоэпические 

    нормы, пробуем переставлять ударение на разные

    слоги.

3. Определяем верный ответ.

 

Примечание: достаточно сложно составить алгоритм действия при работе с А1.  В вариантах ответов к заданию очень часто попадаются слова с закрепленным ударением, которые обычно выносятся на поля в учебниках для запоминания . Готовясь к экзамену, необходимо вспомнить эти слова. Рекомендую пользоваться орфоэпическими словарями последнего поколения. Например: «Словарь правильного произношения в современном русском языке», составитель И.А. Мудрова, 2009, Скворцов Л.И. «Большой толковый словарь правильной русской речи»,Москва, СПб, 2006.

 

Общая информация

Номер материала: 284117

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Русский язык и литература: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс «Русский для иностранцев»
Курс «Логистика»
Курс повышения квалификации «Правовое обеспечение деятельности коммерческой организации и индивидуальных предпринимателей»
Курс повышения квалификации «Основы туризма и гостеприимства»
Курс профессиональной переподготовки «Организация и предоставление туристских услуг»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания конституционного права с учетом реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация практики студентов в соответствии с требованиями ФГОС педагогических направлений подготовки»
Курс повышения квалификации «Маркетинг в организации, как средство привлечения новых клиентов»
Курс повышения квалификации «Организация практики студентов в соответствии с требованиями ФГОС медицинских направлений подготовки»
Курс повышения квалификации «Деловой русский язык»
Курс повышения квалификации «Финансы предприятия: актуальные аспекты в оценке стоимости бизнеса»
Курс профессиональной переподготовки «Русский язык как иностранный: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания русского языка как иностранного»
Курс профессиональной переподготовки «Деятельность по хранению музейных предметов и музейных коллекций в музеях всех видов»
Оставьте свой комментарий
Для того чтобы задавать вопросы нужно авторизироватся.
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.