Инфоурок Иностранные языки ПрезентацииПрезентация "Интерактивные методы обучения на уроках английского языка"

Презентация "Интерактивные методы обучения на уроках английского языка"

Скачать материал
Скачать материал "Презентация "Интерактивные методы обучения на уроках английского языка""

Получите профессию

Экскурсовод (гид)

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 2 месяца

Копирайтер

Описание презентации по отдельным слайдам:

  • МОУ СОШ №7 с. Варениковское Семинар Интерактивные методы обучения на урок...

    1 слайд


    МОУ СОШ №7 с. Варениковское

    Семинар
    Интерактивные методы обучения на уроках английского языка

  • 2 слайд

  • Основные положения• субъект-субъектные отношения педагога и учащегося (парите...

    3 слайд

    Основные положения
    • субъект-субъектные отношения педагога и учащегося (паритетности);
    • многосторонняя коммуникация;
    • конструировании знаний учащимся;
    • использовании самооценки и обратной связи;
    • активность учащегося.

  • Цель активного обучения    создание педагогом условий, в которых учащийся сам...

    4 слайд

    Цель активного обучения
    создание педагогом условий, в которых учащийся сам будет открывать, приобретать и конструировать знания.

  • Систематизатор когнитивных установок1. Знание                4. Анализ
2. Пон...

    5 слайд

    Систематизатор когнитивных установок
    1. Знание 4. Анализ
    2. Понимание 5. Синтез
    перевод 6. Оценивание
    интерпретация
    эстраполяция
    3. Применение

  • Современная педагогика ориентирована на то, чтобы    - ребёнок научился учить...

    6 слайд

    Современная педагогика ориентирована на то, чтобы
    - ребёнок научился учиться
    - открыл в себе энергию познания, постоянного стремления к получению новых знаний.



  • Успех процесса обучения во многом зависит от взаимоотношенийУчителя с детьми...

    7 слайд

    Успех процесса обучения во многом зависит от взаимоотношений
    Учителя с детьми
    Детей друг с другом
    Каждого ребёнка с учителем
    Ученика с коллективом

  • Идея сотрудничества исходит От древних мудрецов
Проходит через философию мно...

    8 слайд

    Идея сотрудничества
    исходит
    От древних мудрецов
    Проходит через философию многих духовных учений, классической педагогики и психологии

  • Личностно - ориентированный подход в образовательном процессе помогают обеспе...

    9 слайд

    Личностно - ориентированный подход в образовательном процессе помогают обеспечить интерактивные методики.
    В переводе с английского языка interact – « находиться во взаимодействии, общаться»

  • Интерактивные методы обучения – система правил организации продуктивног...

    10 слайд

    Интерактивные методы обучения – система правил организации продуктивного взаимодействия учащихся между собой и с учителем в форме учебных, деловых, ролевых игр, дискуссий, при котором происходит освоение нового опыта и получение новых знаний.

  • Модели коммуникацийА

    11 слайд

    Модели коммуникаций
    А

  • Интерактивные методы обучения позволяют решать следующие задачи:Активное вкл...

    12 слайд

    Интерактивные методы обучения позволяют решать следующие задачи:

    Активное включение каждого ученика в процесс усвоения учебного материала
    Повышение познавательной мотивации
    Обучение навыкам успешного общения(умения слушать и слышать друг друга, выстраивать диалог, задавать вопросы на понимание)

  • Интерактивные методы обучения позволяют решать следующие задачи:Развитие нав...

    13 слайд

    Интерактивные методы обучения позволяют решать следующие задачи:

    Развитие навыков самостоятельной учебной деятельности: определение ведущих и промежуточных задач, умение предусматривать последствия своего выбора, его объективная оценка
    Воспитание лидерских качеств

  • Интерактивные методы обучения позволяют решать следующие задачи:Умение работ...

    14 слайд

    Интерактивные методы обучения позволяют решать следующие задачи:

    Умение работать с командой и в команде
    Принимать на себя ответственность за совместную и собственную деятельность по достижению результата

  • Принципы интерактивного подходакомплексного подхода к процессу обучения на ко...

    15 слайд

    Принципы интерактивного подхода
    комплексного подхода к процессу обучения на коммуникативно-ситуативной основе;
    интерактивности;
    дифференцированного подхода;
    учета индивидуальных особенностей;
    вариативности режима работы;
    проблемности

  • Компетенциисоциальная
толерантность 
коммуникативная 
информационная

    16 слайд

    Компетенции
    социальная
    толерантность
    коммуникативная
    информационная

  • Методические приёмы интерактивного обучения:Игры
Пары и группы
«Мозговая атак...

    17 слайд

    Методические приёмы интерактивного обучения:
    Игры
    Пары и группы
    «Мозговая атака»
    «Общая дискуссия»
    Проекты


  • Методические приёмы интерактивного обучения:Семинары
«Общий галдёж»
Словесные...

    18 слайд

    Методические приёмы интерактивного обучения:
    Семинары
    «Общий галдёж»
    Словесные ассоциации
    Воспроизведение информации

  • Классификация игр:По игровой методике: предметные, сюжетные, ролевые, деловые...

    19 слайд

    Классификация игр:
    По игровой методике: предметные, сюжетные, ролевые, деловые, имитационные, драматизация
    По характеру педагогического процесса: обучающие, познавательные, репродуктивные, творческие, обобщающие, диагностические, тренинговые, контролирующие, развивающие

  • Классификация игрПо области деятельности: интеллектуальные, социальные, психо...

    20 слайд

    Классификация игр
    По области деятельности: интеллектуальные, социальные, психологические, физические, трудовые
    По игровой среде: компьютерные, технические, настольные, телевизионные

  • Ролевая играЭто маленькая сценка, разыгрываемая учениками. 
Её цель – наглядн...

    21 слайд

    Ролевая игра
    Это маленькая сценка, разыгрываемая учениками.
    Её цель – наглядно представить, увидеть, оживить обстоятельства или события, знакомые ученикам.

  • Деловая играИмитация в игре реального процесса с помощью модели
Различие инте...

    22 слайд

    Деловая игра
    Имитация в игре реального процесса с помощью модели
    Различие интересов участников игры
    Наличие общей игровой цели
    Реализация цепочки решений
    Использование гибкого масштаба времени

  • Ситуативные игрыСитуации – иллюстрации
Ситуации – упражнения
Оценочные ситуац...

    23 слайд

    Ситуативные игры
    Ситуации – иллюстрации
    Ситуации – упражнения
    Оценочные ситуации
    Проблемные ситуации
    Прогностические ситуации

  • Пары и группыЭтот метод даёт ученикам больше возможностей для участия и взаим...

    24 слайд

    Пары и группы
    Этот метод даёт ученикам больше возможностей для участия и взаимодействия.
    Группы могут формироваться произвольно, по желанию учеников, но чаще всего планируя на уроке групповую работу, учитель заранее делит класс на группы, учитывая уровень учебных навыков, успехов учеников и характер межличностных отношений.

  • «Мозговая атака»Это способ поощрения активности учеников и быстрого генериров...

    25 слайд

    «Мозговая атака»
    Это способ поощрения активности учеников и быстрого генерирования идей.
    Этот приём может быть использован для решения конкретной проблемы или поиска ответа на вопрос.

  • Правила проведенияЗапрещена критика выдвинутых идей 
Не допускаются суждения...

    26 слайд

    Правила проведения
    Запрещена критика выдвинутых идей
    Не допускаются суждения о неразрешимости проблемы
    Чем больше выдвинуто предложений, тем больше вероятность появления новой и ценной идеи
    Наличие ролей

  • Правила проведенияВ ходе штурма приветствуется усовершенствование и развитие...

    27 слайд

    Правила проведения
    В ходе штурма приветствуется усовершенствование и развитие предложенных идей
    Доброжелательная, творческая атмосфера проведения
    Активное взаимодействие всех участников
    Применение системы оценки, стимулирование

  • Общая дискуссия  Учебной дискуссией называют целенаправленное, коллективное о...

    28 слайд

    Общая дискуссия
    Учебной дискуссией называют целенаправленное, коллективное обсуждение конкретной проблемы, сопровождающееся обменом идеями, суждениями, мнениями в группе.

  • Стадии дискуссииОриентация
Оценка
Консолидация

    29 слайд

    Стадии дискуссии
    Ориентация
    Оценка
    Консолидация

  • Виды дискуссийТематическая: обсуждаемые вопросы связаны с темой урока
Биограф...

    30 слайд

    Виды дискуссий
    Тематическая: обсуждаемые вопросы связаны с темой урока
    Биографическая: ориентирована на индивидуальный прошлый опыт участника
    Интеракционная: обсуждаются структура и содержание отношений, складывающихся «здесь» и «теперь»

  • Проектная деятельностьСамостоятельное исследование различных тем, проводимое...

    31 слайд

    Проектная деятельность
    Самостоятельное исследование различных тем, проводимое учениками в течение некоторого времени.
    Этот прием может быть использован для изменения ценностных ориентаций учащихся, улучшения климата в коллективе, индивидуализации и дифференциации обучения.
    Его лучше использовать, когда дети уже могут выполнять самостоятельный поиск.

  • Этапы работы над проектом1. Мотивационный (постановка целей и задач, актуализ...

    32 слайд

    Этапы работы над проектом
    1. Мотивационный (постановка целей и задач, актуализация проблемы, разработка основных идей)
    2. Планирующий – подготовительный (формирование команды, распределение обязанностей, сбор информации)

  • Этапы работы над проектом3. Этап реализации проекта (интегрирование всей собр...

    33 слайд

    Этапы работы над проектом
    3. Этап реализации проекта (интегрирование всей собранной информации, подготовка наглядного материала, создание компьютерной презентации)
    4. Оценочно-рефлексивный (внесение корректив, подведение итогов, обсуждение результатов проекта)

  • Методика организации семинара 1. Определение вопросов для обсуждения
2. Подбо...

    34 слайд

    Методика организации семинара
    1. Определение вопросов для обсуждения
    2. Подбор литературы
    3. Отбор отдельных жизненных ситуаций

  • Методика организации семинара 4. Распределение участников по группам
5. Проду...

    35 слайд

    Методика организации семинара
    4. Распределение участников по группам
    5. Продумывание сценария
    6. Оформление наглядности

  • « Общий галдёж»   Приём, применяемый для смены темпа урока, своеобразная физк...

    36 слайд

    « Общий галдёж»
    Приём, применяемый для смены темпа урока, своеобразная физкультминутка, возможность общения в парах или группах.

  • Рисование    Приём используется с целью развития:
 - наблюдательности
 - навы...

    37 слайд

    Рисование
    Приём используется с целью развития:
    - наблюдательности
    - навыков совместной работы
    - воображения

  • Воспроизведение информацииХороший способ усвоения и понимания информации – эт...

    38 слайд

    Воспроизведение информации
    Хороший способ усвоения и понимания информации – это воспроизведение её в другой форме.
    Например, прослушав рассказ, изобразить его в картинках.

  • 39 слайд

  • Правила управления успехом на уроке1. Уметь видеть реальные сдвиги, изменения...

    40 слайд

    Правила управления успехом на уроке
    1. Уметь видеть реальные сдвиги, изменения и достоинства детей, вовремя поддерживать ученика.
    2. Авторитет, личность учителя – залог успеха учащихся.
    3. Благоприятный психологический климат на уроке.
    4. Способность учителя удивлять.

  • Правила управления успехом на уроке5. Любовь к детям.
6. Индивидуальный подхо...

    41 слайд

    Правила управления успехом на уроке
    5. Любовь к детям.
    6. Индивидуальный подход.
    7. Умение учителя выдавать домашние задания.
    8. Комментирование отметки.
    9. Коллективная познавательная деятельность на уроке.

  • Выводы:Интерактивные формы и методы относятся к числу инновационных и способс...

    42 слайд

    Выводы:
    Интерактивные формы и методы относятся к числу инновационных и способствуют активизации познавательной деятельности учащихся, самостоятельному осмыслению учебного материала.
    Являются условием для самореализации личности учащихся в учебной деятельности.

  •  Желаем успеха 
в применении интерактивных методов в работе!

    43 слайд

    Желаем успеха
    в применении интерактивных методов в работе!

Получите профессию

Фитнес-тренер

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Краткое описание документа:

Интерактивные методы обучения – система правил организации продуктивного взаимодействия учащихся между собой и с учителем в форме учебных, деловых, ролевых игр, дискуссий, при котором происходит освоение нового опыта и получение новых знаний.

Интерактивные методы обучения позволяют решать следующие задачи:

lАктивное включение каждого ученика в процесс усвоения учебного материала lПовышение познавательной мотивации

 

lОбучение навыкам успешного общения(умения слушать и слышать друг друга, выстраивать диалог, задавать вопросы на понимание) Принципы интерактивного подхода: lкомплексного подхода к процессу обучения на коммуникативно-ситуативной основе; lинтерактивности; lдифференцированного подхода; lучета индивидуальных особенностей; lвариативности режима работы; lпроблемности

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 709 954 материала в базе

Скачать материал

Другие материалы

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 13.04.2015 6831
    • PPTX 341.5 кбайт
    • 108 скачиваний
    • Рейтинг: 4 из 5
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Кузьминова Елена Николаевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Кузьминова Елена Николаевна
    Кузьминова Елена Николаевна
    • На сайте: 9 лет и 2 месяца
    • Подписчики: 1
    • Всего просмотров: 13593
    • Всего материалов: 6

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Мини-курс

Организация и планирование воспитательной работы в СПО

6 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Этот курс уже прошли 11 человек

Мини-курс

Инвестиционная деятельность в недвижимость

3 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Психология аддикции: понимание и распознование

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 27 человек из 18 регионов
  • Этот курс уже прошли 10 человек