• 

  1 слайд

  
  
  МКОУ КСШ № 2 им.Горького г.Каргата Новосибирской области
  Родительское собрание
  Дети- цветы жизни!
  
  
  
  Подготовила и провела: педагог-психолог Ирина Олеговна Зенкова
  
  
  

• 

  2 слайд

  Цель: создание условий для включения родителей в учебный процесс
  Задачи:
  -обратить внимание родителей на особенности и возможности своего ребёнка, необходимые ему в процессе обучения;
  -осуществить взаимодействие родителей друг с другом и со школьным психологом.
  
  

• 

  3 слайд

  У каждого на партах 5 конвертов.
  1 конверт: одинаковые по размеру, цвету и форме цветы, вырезанные из белой бумаги;
  2 конверт: вырезанные из оранжевой бумаги овалы – 3 шт.
  3 конверт: полоска зелёной бумаги – 1 шт.
  4 конверт: вырезанные из голубой бумаги капельки – 3 шт.
  5 конверт: солнышко с лучами, вырезанное из жёлтой бумаги – 1 шт.
  Задание 1.
  Возьмите из конверта № 1 по цветку и раскрасьте его лепестки, а затем сравните с цветками соседей. Что вы заметили?
  

• 

  4 слайд

  Все цветы были одинаковыми. После того, как вы их раскрасили, нет абсолютно одинаковых цветов. Мы – взрослые люди – ПРИ ОДИНАКОВЫХ УСЛОВИЯХ делаем всё по-разному»
  Первое правило:
  Никогда не сравнивайте своего ребёнка с другими! Нет другого такого!
  

• 

  5 слайд

  Вспомнив известное выражение «Дети – цветы жизни», я предлагаю вам сегодня вырастить свой цветок. Что необходимо для хорошего роста и развития цветка?
  -благодатная почва и крепкие корни.
  В психологической интерпретации – это психические процессы: память, внимание, мышление, творческое воображение, восприятие.
  
  Задание 2:
  На «корешках» из конверта № 2 напишите те психические процессы, которые, на ваш взгляд, хорошо развиты у вашего ребёнка, а на какие следует обратить внимание. Наклейте «корешки» внизу вашего листа.
  

• 

  6 слайд

  Демонстрация опыта с наклонной плоскостью и шаром, который надо прокатить вверх.(Приглашается один из родителей)
  
  
  
  
  
  
  Вопросы: У вас получилось? Что способствовало этому?
  Правило второе:
  В развитии интеллекта нет «стоячего» положения. Если мы не движемся вперёд, то неизбежно скатываемся назад. Следовательно, развитие и обучение должны быть стабильными и постоянными. Стоит нам на время сделать перерыв и навёрстывать упущенное будет нелегко.
  

• 

  7 слайд

  Почвой питающей корни и способствующей росту цветка, является мотивация. Давайте подумаем, желание ходить в школу и желание учиться – это одно и то же?
  Задание 3:
  На полосках из конверта № 3 напишите 3 фразы, которыми вы мотивируете своего ребёнка к обучению в школе. Затем приклейте эти полоски над «корешками».(по желанию зачитываются несколько фраз)
  
  Правило 3:
  В детях надо развивать самостоятельность, поощрять инициативность, замечать их успехи в изучении окружающего мира и помогать учиться новому, а не делать всё за них.
  

• 

  8 слайд

  Для того, чтобы цветок расцвёл, его необходимо поливать и удобрять почву под ним. А для наших детей драгоценной влагой является вера в ребёнка, поддержка, оптимизм, поощрение, ответственность и т.п.
  Задание 4:
  На капельках напишите те слова, которыми вы готовы подбодрить ребёнка, развивая в нём уверенность в собственных силах и возможностях. Наклейте капельки на лист.
  

• 

  9 слайд

  Для роста любого цветка необходимо яркое солнце. Вспоминая утверждение «Учение – свет», мы можем говорить о том, что свет для детей – это школа.
  Задание 5:
  На лучах солнца напишите, что вы ожидаете от обучения ребёнка в школе, что должна дать школа, чтобы этот процесс был успешен. Затем наклейте солнце в верхнем углу листа.
  
  

• 

  10 слайд

  Мы укрепили корни, подкормили и согрели цветок, и вот он начал расти. На своих листах нарисуйте стебель цветка и его листочки. Что ещё необходимо цветку, чтобы противостоять природным явлениям?
  -Сила, выносливость.
  Что нужно делать, чтобы развивать мышцы? Как связаны мелкие группы мышц и моторика, почерк ребёнка? Что способствует развитию мышц рук? Как связаны координация движений и речь?
  Задание 6:
  На лепестках цветка, который вы разукрасили в самом начале, напишите то главное, чему должен научиться ребёнок, что вы ждёте от него в будущем, каким вы его видите. Не забудьте в центре цветка написать имя вашего ребёнка. Приклейте цветок к стеблю.
  

• 

  11 слайд

  И для цветка и для ребёнка важно иметь доброжелательное окружение, которое будет способствовать его развитию и росту.
  
  Задание 7:
  Объединитесь в группы и из полученных цветов сформируйте поляну.
  
  

• 

  12 слайд

  У нас получилась замечательная поляна, но на этом рост детей-цветов не прекращается и ещё придётся приложить немало усилий, чтобы они превратились в настоящие цветы жизни!
  (Заповеди Марии Монтессори – итальянского педагога-гуманиста)
  Как быть ближе к своим детям?
  

• 

  13 слайд

  Детей учит то, что их окружает…
  Если ребёнка часто критикуют – он учится осуждать.
  Если ребёнку часто демонстрируют враждебность – он учится драться.
  Если ребёнка часто высмеивают – он учится быть робким.
  Если ребёнка часто позорят – он учится чувствовать себя виноватым.
  Если ребёнка часто хвалят – он учится оценивать.
  
  

• 

  14 слайд

  Если к ребёнку часто бывают снисходительны – он учится быть терпеливым.
  Если ребёнка часто подбадривают – он учится уверенности в себе.
  Если с ребенком обычно честны – он учится справедливости.
  Если ребёнок живет с чувством безопасности – он учится верить.
  Если ребёнка часто одобряют – он учится хорошо к себе относиться.
  Если ребёнок живет в атмосфере дружбы и чувствует себя нужным – он учится находить в этом мире любовь.
  
  

• 

  15 слайд

  Последний эксперимент:
  Похлопайте в ладоши… Спасибо! А теперь попробуйте сделать хлопок одной ладошкой… Получается? Нет. Нужна вторая ладошка. Хлопок – это результат действия двух ладоней. Учитель – это только одна ладошка. И какой бы сильной, творческой и мудрой она не была, без второй ладошки, т.е. без вас, дорогие родители, учитель бессилен.
  Главное правило:
  Только сообща, все вместе, мы преодолеем все трудности в воспитании и обучении детей.
  Большое спасибо за внимание!
  До следующих встреч!
  

• 

  16 слайд

  В семейной жизни всем желаю счастья!
  Пусть ваши дети крепко любят вас!
  Пусть стороной вас обойдут несчастья.
  И солнечным пусть будет каждый час!
  Всем  вам счастья, мира и добра!
  Пусть радость царит в ваших семьях всегда!
  

Краткое описание материала