Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
Джон Непер
2 слайд
3 слайд
Бюрги
Непер
4 слайд
5 слайд
6 слайд
y=2x
35º
≈48º
y=3x
45º
y=ex
7 слайд
8 слайд
Вывод формулы производной функции
1. Найти приращение функции:
2. Составить отношение:
3. Найти предел такого отношения при Δx→0:
Таким образом:
или, заменяя xо на произвольную точку :
9 слайд
Вывод формулы производной функции
.
Записать число а в виде степени числа е,
используя основное логарифмическое
тождество:
.
2. Записать функцию
, используя п.1:
3. Найти производную этой функции, пользуясь
формулой производной сложной функции:
4. Сделать вывод:
10 слайд
Х
М
А
К
П
Р
С
Е
Д
О
И
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Презентация к уроку "Число е. Понятие натурального логарифма. Производная показательной функции".
Цели и задачи урока:
1) ввести понятия: «число е», «натуральный логарифм», «экспонента»;
2) формировать умение находить производную показательной функции;
3) развивать логическое мышление, математическую речь;
4) развивать умение выражать свою точку зрения, умение работать в группах;
5) воспитывать интерес к предмету, внимательность, чуткое отношение друг к другу.
Оборудование: интерактивная доска, компьютерная презентация, дидактические карточки.
6 664 334 материала в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Карпенко Елена Анатольевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Курс профессиональной переподготовки
500/1000 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 180 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 180 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 144 ч.
Мини-курс
3 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.