Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
Роспись декоративного
пасхального яйца
2 слайд
Цели урока
Обучающие:
1.Научить создавать по воображению орнамент росписи;
2.Научить реализовать в композиции ритм линий, цвет, фактуру;
Развивающие:
1.Углубить знания о традициях росписи пасхального яйца, познакомить с характерными особенностями росписи.
2.Развивать умение высказывать оценочные суждения в процессе обсуждения выполненных работ, уважать мнение товарища.
3.Развивать самовыражение посредством художественных символов.
4.Развивать творческие способности, память, внимание учащихся;
Воспитательные:
1.Воспитывать любовь к народному искусству, уважение к народному мастеру, создающему красоту на радость людям.
2. Воспитывать любовь к культуре своего народа, его традициям, обычаям;
3.Воспитывать интерес к познанию нового в искусстве, эмоционально эстетическую отзывчивость на прекрасное в искусстве и в жизни.
3 слайд
4 слайд
День Пасхи- самый главный день православного церковного года. Православные христиане называют этот день «праздником праздников и торжеством торжеств».
Он символизирует победу добра над злом, света над тьмой, и означает воскресение из мертвых Иисуса Христа.
5 слайд
Если пойдет дождь —весна дождливая будет.
Пасхальные приметы
На Пасху небо ясное и солнце играет —к хорошему урожаю и красному лету.
На Пасху бросать и лить за окно нельзя —Христос под окнами ходит.
6 слайд
Крашенки - яйца, окрашенные в один цвет
7 слайд
Крапанки - на общем цветном фоне рисовали пятна, полоски, крапинки другого цвета.
8 слайд
Писанки - яйца, раскрашенные от руки сюжетными или орнаментальными узорами.
9 слайд
Роспись Городецкая
10 слайд
Роспись Хохломская
11 слайд
Яйца «Фаберже»
12 слайд
Деревянные яйца для пасхальных игр, яйца из бумаги
13 слайд
Светлое Христово Воскресение
14 слайд
Предание о первом пасхальном яйце
На Светлый праздник Пасхи на Руси всегда было принято дарить друг другу нарядные раскрашенные пасхальные яйца со словами «Христос воскрес!» Откуда пошел этот интересный обычай? Вот, что рассказывает об этом одно предание.
У Христа было много учеников. Одна из них, по имени Мария Магдалина, была свидетельницей Крестной смерти Христа-Спасителя. Горько плача о своём учителе она пришла к месту Его погребения. Одна из первых Мария увидела Воскресшего Христа, и тогда радости её не было предела. Ещё раньше, поверив в Бога, Мария стала жить благочестиво, а уж теперь она не побоялась пойти проповедовать о Воскресшем Господе в другие города. Так дошла она до Рима. Нисколько не колеблясь, она отправилась прямо во дворец к императору Тиверию. –Христос воскрес! - сказала она ему, протягивая ему свой скромный дар – обыкновенное яйцо. Такое приветствие поразило сурового императора и заинтересовало. «Кто такой этот Христос? Как это воскрес? Был мёртв и воскрес? Это невозможно!» - пронеслось у него в голове. – А кто он такой? – полюбопытствовал Тиверий.. - Господь, Которого распяли на Кресте. Он умер, но воскрес на третий день, как и обещал своим ученикам. После этого Его многие видели, и я тоже! - отвечала Мария. - Не может быть, никто ещё не умирал так, чтобы потом воскрес! Это так же невозможно как и то, чтобы это твоё яйцо стало бы вдруг красным! – воскликнул император, размахивая яйцом. И не успел он договорить, как яйцо в его руках вдруг стало розоветь, потом краснеть и стало пурпурным. В ответ на это чудо императору уже нечего было сказать… Вот в память о нём и стали христиане раскрашивать пасхальные яйца в разные цвета, в основном, в красный – цвет мученической крови Христа, которой Он всех нас спас от вечной погибели.
15 слайд
Роспись пасхальных яиц – работа кропотливая, тяжелая.
Зато результаты хороши!
16 слайд
17 слайд
Спасибо за внимание!
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Цели урока:
Обучающие:
Развивающие:
1. Углубить знания о традициях росписи пасхального яйца, познакомить с характерными особенностями росписи.
2. Развивать умение высказывать оценочные суждения в процессе обсуждения выполненных работ, уважать мнение товарища.
3. Развивать самовыражение посредством художественных символов.
4. Развивать творческие способности, память, внимание учащихся;
Воспитательные:
1. Воспитывать любовь к народному искусству, уважение к народному мастеру, создающему красоту на радость людям.
2. Воспитывать любовь к культуре своего народа, его традициям, обычаям;
3. Воспитывать интерес к познанию нового в искусстве, эмоционально эстетическую отзывчивость на прекрасное в искусстве и в жизни.
6 664 172 материала в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Зонненберг Антонина Петровна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Курс повышения квалификации
36 ч. — 144 ч.
Курс профессиональной переподготовки
300 ч. — 1200 ч.
Курс повышения квалификации
72 ч. — 180 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.