Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Школьному психологу / Презентации / Презентация к уроку "Корневая система"

Презентация к уроку "Корневая система"

  • Школьному психологу

Поделитесь материалом с коллегами:

Корень и корневая система
Ответить на вопросы…
Типы корней
Биологический диктант
 Покажите зоны корня
Расшифруйте термины
Главный корень развивается из зародышевого корешка семени , при прорастании с...
Заключительный тест
1 из 8

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Корень и корневая система
Описание слайда:

Корень и корневая система

№ слайда 2 Ответить на вопросы…
Описание слайда:

Ответить на вопросы…

№ слайда 3 Типы корней
Описание слайда:

Типы корней

№ слайда 4 Биологический диктант
Описание слайда:

Биологический диктант

№ слайда 5  Покажите зоны корня
Описание слайда:

Покажите зоны корня

№ слайда 6 Расшифруйте термины
Описание слайда:

Расшифруйте термины

№ слайда 7 Главный корень развивается из зародышевого корешка семени , при прорастании с
Описание слайда:

Главный корень развивается из зародышевого корешка семени , при прорастании семени он углубляется в почву. Существует 2 вида корня Стержневая корневая система и мочковатая корневая система. Зона всасывания – часть корня, густо покрыты волосками . Воздушные корни — боковые корни, растут в надземной части. Зона роста - участок непосредственно за кончиком корня, где клетки делятся, обеспечивая рост корня в длину.

№ слайда 8 Заключительный тест
Описание слайда:

Заключительный тест

Выберите курс повышения квалификации со скидкой 50%:

Краткое описание документа:

Тема урока:    Корень и корневая система.

                        Обобщающий урок.

 

Цель урока: обобщение и систематизация знаний учащихся о корне и корневой системе.

Задачи урока:1. Углубить и расширить знания учащихся о корнях, их          внешнем                и внутреннем строении, видоизменениях корней.  

                         2.Проверить знания учащихся.

 

                       3.Воспитывать интерес к познанию нового.

 

                       4.Развивать логическое мышление, умение выделять главное.

Тип урока: Урок повторения и систематизации знаний.

 

 

Методы обучения: самостоятельная работа учащихся, словесные (рассказ, беседа), словесно-наглядные, тест.

Мы в букет собрали маки жаркие,

Много незабудок голубых

А потом цветов нам стало жалко,

Снова в землю посадили их.

Только ничего не получается

От любого ветерка качаются:

 

От чего осыпались и вянут?(корень)

Автор
Дата добавления 18.03.2015
Раздел Школьному психологу
Подраздел Презентации
Просмотров262
Номер материала 448216
Получить свидетельство о публикации

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх