1140450
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 1.410 руб.;
- курсы повышения квалификации от 430 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 90%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до конца апреля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

ИнфоурокРусский языкПрезентацииПрезентация к уроку литературы в 10 классе на тему "Литература как искусство слова"

Презентация к уроку литературы в 10 классе на тему "Литература как искусство слова"

библиотека
материалов
Литература как искусство слова Учитель: Самойлюк Наталья Викторовна
Художественная литература – вид искусства, в котором слово является основным...
Литература в обществе выполняет несколько функций:  познавательную, эстетичес...
Что общего у этих картинок?
Догадались ?
Художественный образ!
Художественным образом можно назвать любое явление, которые было творчески во...
Художественный образ не только осмысливает действительность, но и создает ино...
Главное назначение образа – это отражение жизни!
Художественный образ является той почвой, из которой взрастает любой вид иску...
Художественный образ несет в себе отражение реальности, и система образов для...
Напишите эссе на одну из предложенных тем: «Как я открыл(а) для себя мир лите...
Молодцы!

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд Литература как искусство слова Учитель: Самойлюк Наталья Викторовна
Описание слайда:

Литература как искусство слова Учитель: Самойлюк Наталья Викторовна

2 слайд Художественная литература – вид искусства, в котором слово является основным
Описание слайда:

Художественная литература – вид искусства, в котором слово является основным средством образного отражения жизни.

3 слайд Литература в обществе выполняет несколько функций:  познавательную, эстетичес
Описание слайда:

Литература в обществе выполняет несколько функций:  познавательную, эстетическую, эвристическую, коммуникативную и др.

4 слайд Что общего у этих картинок?
Описание слайда:

Что общего у этих картинок?

5 слайд
Описание слайда:

6 слайд
Описание слайда:

7 слайд
Описание слайда:

8 слайд Догадались ?
Описание слайда:

Догадались ?

9 слайд Художественный образ!
Описание слайда:

Художественный образ!

10 слайд Художественным образом можно назвать любое явление, которые было творчески во
Описание слайда:

Художественным образом можно назвать любое явление, которые было творчески воссоздано автором в предмете искусства.

11 слайд Художественный образ не только осмысливает действительность, но и создает ино
Описание слайда:

Художественный образ не только осмысливает действительность, но и создает иной мир, вымышленный и преобразованный.

12 слайд Главное назначение образа – это отражение жизни!
Описание слайда:

Главное назначение образа – это отражение жизни!

13 слайд Художественный образ является той почвой, из которой взрастает любой вид иску
Описание слайда:

Художественный образ является той почвой, из которой взрастает любой вид искусства, в том числе и литература

14 слайд Художественный образ несет в себе отражение реальности, и система образов для
Описание слайда:

Художественный образ несет в себе отражение реальности, и система образов для литературного процесса постоянно меняется!

15 слайд Напишите эссе на одну из предложенных тем: «Как я открыл(а) для себя мир лите
Описание слайда:

Напишите эссе на одну из предложенных тем: «Как я открыл(а) для себя мир литературы» «Самый запоминающийся художественный образ» «Великая экранизация великого произведения»

16 слайд Молодцы!
Описание слайда:

Молодцы!

Краткое описание документа:

Презентация разрботана к уроку литературы в 10 классе на тему "Литература как искусство слова". Отличительной особенностью моих презентаций являются человечки (Познавашки), которые лучше учителя дают понять, какой этап урока, или, какое задание следует. Если Познавашка с "!", значит далее следует важный теоретический материал, который нужно обязательно записать в тетрадь. Если Познавашка с "?", значит нужно четко свормулировать ответ на поставленный вопрос и ответить в течение 1 минуты (используя или нет теоретический материал).

Этот способ наиболее подходит для старших классов,т.к. во-первых, не теряется интерес к учебному процессу; во-вторых, это способствует продуктивной работе (если "рефлекс" на реагирование опознавательных знаков хорошо развит); в-третьих,экономит время.

Общая информация

Номер материала: 423794

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Русский язык и литература: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс «Русский для иностранцев»
Курс «Гид-экскурсовод: Основы туристского сопровождения»
Курс профессиональной переподготовки «Организация и предоставление туристских услуг»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания конституционного права с учетом реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Управление финансами: как уйти от банкротства»
Курс повышения квалификации «Этика делового общения»
Курс повышения квалификации «Деловой русский язык»
Курс профессиональной переподготовки «Организация маркетинга в туризме»
Курс профессиональной переподготовки «Русский язык как иностранный: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания русского языка как иностранного»
Курс повышения квалификации «Мировая экономика и международные экономические отношения»
Курс профессиональной переподготовки «Корпоративная культура как фактор эффективности современной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Организация системы менеджмента транспортных услуг в туризме»
Курс профессиональной переподготовки «Управление качеством»
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.