Инфоурок / Математика / Презентации / Презентация к уроку математике в 9 классе "Подготовка к ОГЭ"

Презентация к уроку математике в 9 классе "Подготовка к ОГЭ"

Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 111 курсов профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов
Учитель математики МАОУ СОШ п.Новониколаевский Гулина Татьяна Николаевна *
Три пути ведут к знаниям: Путь размышлений- самый 	благородный, Путь подражан...
Какие из следующих утверждений верны? 1 2 3 4 Если угол равен 450, то вертика...
Какие из следующих утверждений верны? 1 2 3 4 Если при пересечении двух прямы...
Какие из следующих утверждений верны? 3. 1 2 3 4 Если расстояние между центра...
«Найди ошибку!» х ≥ 7 						 - 3 k ≤ 3,9 ///////////////////● 	 k ≤ - 1,3 	7...
Модуль «Алгебра»
Модуль «Алгебра» Ответ:2
Модуль «Алгебра» *
Модуль «ГЕОМЕТРИЯ» Ответ: 70 *
Модуль «ГЕОМЕТРИЯ» Ответ: 6. Найти площадь треугольника. * В С А 8 3 30⁰
Ответ: 134. * Один из углов параллелограмма на 46° больше другого. Найти боль...
Модуль «ГЕОМЕТРИЯ» Ответ: 13,5. АВ=3CH. Найти площадь треугольника АВС * В С...
Модуль «ГЕОМЕТРИЯ» Ответ:1,5 . P∆ABC =6. Найти S∆ABC * В С А O
Модуль «ГЕОМЕТРИЯ» Ответ: 42. Диагонали ромба равны 12 и 7. Найти площадь ром...
Модуль «ГЕОМЕТРИЯ» Ответ: . Найти площадь кольца * 3 5 ⇒
Родиной Олимпийских игр является Древняя Греция, а именно почитаемое греками...
На лыжных гонках спортсменка из Канады пробежала дистанцию за 1 мин 46 с, а с...
106-106*0,15=106-15,9=90,1 (с) = 1 мин 30,1 с- спортсменка из России Решение №1
Из 12 лучших биатлонистов нужно отобрать 4-х для участия в эстафете. Скольким...
12*11*10*9=11880 способов составить команду 4!=1*2*3*4=24 способа распределит...
Модуль «РЕАЛЬНАЯ МАТЕМАТИКА» Колесо имеет 18 спиц. Найдите величину угла, кот...
Домашнее задание: 1 уровень- задание репродуктивного характера сайт ФИПИ откр...
Выберите фразеологизм или пословицу которые характеризуют вашу работу сегодня...
Использованные ресурсы Сайт ФИПИ открытый банк заданий ГИА по математике 2014...
25 1

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.


Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.


Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Учитель математики МАОУ СОШ п.Новониколаевский Гулина Татьяна Николаевна *
Описание слайда:

Учитель математики МАОУ СОШ п.Новониколаевский Гулина Татьяна Николаевна *

№ слайда 2 Три пути ведут к знаниям: Путь размышлений- самый 	благородный, Путь подражан
Описание слайда:

Три пути ведут к знаниям: Путь размышлений- самый благородный, Путь подражания- самый легкий, Путь опыта- самый горький Конфуций

№ слайда 3 Какие из следующих утверждений верны? 1 2 3 4 Если угол равен 450, то вертика
Описание слайда:

Какие из следующих утверждений верны? 1 2 3 4 Если угол равен 450, то вертикальный с ним угол равен 450. Любые две прямые имеют ровно одну общую точку. Через любые три точки проходит ровно одна прямая. Если расстояние от точки до прямой меньше 1, то и длина любой наклонной, проведенной из данной точки к прямой, меньше 1. Верно. Не верно! Не верно! Не верно! 1. Устно.

№ слайда 4 Какие из следующих утверждений верны? 1 2 3 4 Если при пересечении двух прямы
Описание слайда:

Какие из следующих утверждений верны? 1 2 3 4 Если при пересечении двух прямых секущей внутренние накрест лежащие углы составляют в сумме 900, то эти две прямые параллельны. Если угол равен 600, то смежный с ним угол равен 1200. Если при пересечении двух прямых секущей внутренние односторонние углы равны 600 и 1100, то эти две прямые параллельны. Через любые три точки проходит не более одной прямой. Не верно! Верно. Не верно! Не верно! 2. Устно.

№ слайда 5 Какие из следующих утверждений верны? 3. 1 2 3 4 Если расстояние между центра
Описание слайда:

Какие из следующих утверждений верны? 3. 1 2 3 4 Если расстояние между центрами двух окружностей равно сумме их диаметров, то эти окружности касаются. Вписанные углы окружности равны. Если вписанный угол равен 300, то дуга окружности, на которую опирается этот угол, равна 600. Через любые четыре точки, не принадлежащие одной прямой, проходит единственная окружность. Не верно! Не верно! Верно. Не верно! Устно.

№ слайда 6 «Найди ошибку!» х ≥ 7 						 - 3 k ≤ 3,9 ///////////////////● 	 k ≤ - 1,3 	7
Описание слайда:

«Найди ошибку!» х ≥ 7  - 3 k ≤ 3,9 ///////////////////● k ≤ - 1,3 7 ////////////////////● х Є ( - ∞; 7 ] -1,3 Ответ: ( - ∞; 7 ] k Є ( - ∞; -1,3 ) Ответ: ( - ∞; -1,3)

№ слайда 7 Модуль «Алгебра»
Описание слайда:

Модуль «Алгебра»

№ слайда 8 Модуль «Алгебра» Ответ:2
Описание слайда:

Модуль «Алгебра» Ответ:2

№ слайда 9 Модуль «Алгебра» *
Описание слайда:

Модуль «Алгебра» *

№ слайда 10 Модуль «ГЕОМЕТРИЯ» Ответ: 70 *
Описание слайда:

Модуль «ГЕОМЕТРИЯ» Ответ: 70 *

№ слайда 11 Модуль «ГЕОМЕТРИЯ» Ответ: 6. Найти площадь треугольника. * В С А 8 3 30⁰
Описание слайда:

Модуль «ГЕОМЕТРИЯ» Ответ: 6. Найти площадь треугольника. * В С А 8 3 30⁰

№ слайда 12 Ответ: 134. * Один из углов параллелограмма на 46° больше другого. Найти боль
Описание слайда:

Ответ: 134. * Один из углов параллелограмма на 46° больше другого. Найти больший из них. ∠А+∠D=180° Пусть ∠А=х°, тогда∠D=х°+46° х+х+46=180 2х=134 х=67 ∠D =2∙67°=134°

№ слайда 13 Модуль «ГЕОМЕТРИЯ» Ответ: 13,5. АВ=3CH. Найти площадь треугольника АВС * В С
Описание слайда:

Модуль «ГЕОМЕТРИЯ» Ответ: 13,5. АВ=3CH. Найти площадь треугольника АВС * В С А 3 H АВ=3CH=3∙3=9

№ слайда 14 Модуль «ГЕОМЕТРИЯ» Ответ:1,5 . P∆ABC =6. Найти S∆ABC * В С А O
Описание слайда:

Модуль «ГЕОМЕТРИЯ» Ответ:1,5 . P∆ABC =6. Найти S∆ABC * В С А O

№ слайда 15 Модуль «ГЕОМЕТРИЯ» Ответ: 42. Диагонали ромба равны 12 и 7. Найти площадь ром
Описание слайда:

Модуль «ГЕОМЕТРИЯ» Ответ: 42. Диагонали ромба равны 12 и 7. Найти площадь ромба. * В А D С

№ слайда 16 Модуль «ГЕОМЕТРИЯ» Ответ: . Найти площадь кольца * 3 5 ⇒
Описание слайда:

Модуль «ГЕОМЕТРИЯ» Ответ: . Найти площадь кольца * 3 5 ⇒

№ слайда 17 Родиной Олимпийских игр является Древняя Греция, а именно почитаемое греками
Описание слайда:

Родиной Олимпийских игр является Древняя Греция, а именно почитаемое греками святилище Олимпия. Официально первые Олимпийские игры состоялись в 776 году до нашей эры. Древняя Олимпия «Олимпия – мать всех соревнований ….госпожа справедливости..»

№ слайда 18 На лыжных гонках спортсменка из Канады пробежала дистанцию за 1 мин 46 с, а с
Описание слайда:

На лыжных гонках спортсменка из Канады пробежала дистанцию за 1 мин 46 с, а спортсменка из России – на 15% быстрее. Какой результат показала спортсменка из России? Модуль «РЕАЛЬНАЯ МАТЕМАТИКА

№ слайда 19 106-106*0,15=106-15,9=90,1 (с) = 1 мин 30,1 с- спортсменка из России Решение №1
Описание слайда:

106-106*0,15=106-15,9=90,1 (с) = 1 мин 30,1 с- спортсменка из России Решение №1

№ слайда 20 Из 12 лучших биатлонистов нужно отобрать 4-х для участия в эстафете. Скольким
Описание слайда:

Из 12 лучших биатлонистов нужно отобрать 4-х для участия в эстафете. Сколькими способами можно составить такую команду? Сколькими способами 4 члена команды могут распределить между собой этапы эстафеты? №2 Модуль «РЕАЛЬНАЯ МАТЕМАТИКА

№ слайда 21 12*11*10*9=11880 способов составить команду 4!=1*2*3*4=24 способа распределит
Описание слайда:

12*11*10*9=11880 способов составить команду 4!=1*2*3*4=24 способа распределить этапы между 4 членами команды Решение №2

№ слайда 22 Модуль «РЕАЛЬНАЯ МАТЕМАТИКА» Колесо имеет 18 спиц. Найдите величину угла, кот
Описание слайда:

Модуль «РЕАЛЬНАЯ МАТЕМАТИКА» Колесо имеет 18 спиц. Найдите величину угла, который образуют две соседние спицы. Ответ дайте в градусах. * ? Спицы в колесе располагаются по кругу, ⇒ сумма соседних углов в колесе равна 360⁰. так как в колесе 18 спиц, то углов будет 18, ⇒ 360⁰ : 18 = 20⁰.

№ слайда 23 Домашнее задание: 1 уровень- задание репродуктивного характера сайт ФИПИ откр
Описание слайда:

Домашнее задание: 1 уровень- задание репродуктивного характера сайт ФИПИ открытый банк модуль геометрия с.27 №2,3,6,7,8 2 уровень задание поискового характера сайт ФИПИ открытый банк модуль геометрия с.28 № 1,4,5,9,10 3 уровень составить собственный кроссворд на тему математические термины

№ слайда 24 Выберите фразеологизм или пословицу которые характеризуют вашу работу сегодня
Описание слайда:

Выберите фразеологизм или пословицу которые характеризуют вашу работу сегодня Шевелить мозгами Краем уха Хлопать ушами

№ слайда 25 Использованные ресурсы Сайт ФИПИ открытый банк заданий ГИА по математике 2014
Описание слайда:

Использованные ресурсы Сайт ФИПИ открытый банк заданий ГИА по математике 2014 «ГИА-2014. Математика: типовые экзаменационные варианты: 30 вариантов» под редакцией А. Л. Семенова, И. В. Ященко. – М.: Изд. «Национальное образование», 2013. *

Краткое описание документа:

Тема урока: Повторение всего курса математики. Подготовка к ОГЭ 2015.

Класс: 9

Дидактическая цель:  создать условия для формирования и усвоения изученного материала учебной информации.

Цели по содержанию:

   - обучающие: ввести определение действия вычитания, сформировать понятия о уменьшаемом и вычитаемом, о свойствах вычитания.

- развивающие: развивать умения анализировать, сравнивать, обобщать, делать выводы, развивать внимание;

  - воспитательные: развивать познавательный интерес через игровые моменты взаимоконтроля, взаимопроверки, способствовать пониманию необходимости интеллектуальных усилий для успешного обучения, положительного эффекта настойчивости для достижения цели.

Тип урока: урок-практикум.

Методы:

По источникам знаний: словесные, наглядные;

По степени взаимодействия учитель-ученик: эвристическая беседа;

Относительно дидактических задач: подготовка к восприятию;

Относительно характера познавательной деятельности: репродуктивный, частично-поисковый.

Предметные УУД:владение базовым понятийным аппаратом, владение символьным языком математики, владение навыками выполнения устных, письменных и инструментальных вы­числений, владение навыками упрощения числовых и буквенных выражений.

Личностные УУД: проявлять внимание и интерес к учебному процессу, умение анализировать, оценивать ситуацию, выражать доброжелательное отношение к учебному процессу, оценивать собственную учебную деятельность, свои достижения, проявлять самостоятельность, инициативу, ответственность, сравнивать разные точки зрения, считаться с мнением другого, умение ясно и точно излагать свои мысли, отличать гипотезу от факта.

Метапредметные УУД:

Регулятивные УУД: планировать цель деятельности до получения результата, планировать решение задачи, вносить изменения в процесс, намечать способы устранения ошибок, осуществлять итоговый контроль, оценивать результаты учебной деятельности, анализировать собственную работу., определять степень успешности своей работы.

Познавательные УУД: различать методы познания окружающего мира, выявлять особенности разных объектов в процессе их рассмотрения, воспроизводить информацию по памяти, необходимую для решения учебных задач, применять таблицы, схемы, модели, сравнивать различные объекты, сопоставлять характеристики по одному или нескольким признакам, классифицировать объекты, устанавливать причинно-следственные связи.

 

Коммуникативные УУД: Воспринимать текст с учетом поставленной учебной задачи, находить в тексте информацию, необходимую для  ее решения, сравнивать разные виды текста, составлять план текста, оформлять диалогическое высказывание в соответствии с требованиями речевого этикета.

Общая информация

Номер материала: 143418

Похожие материалы