Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
Хабарова Марина Алексеевна, учитель математики МАОУ "ДГГ"
Трапеция
2 слайд
Хабарова Марина Алексеевна, учитель математики МАОУ "ДГГ"
Цель:
Ввести понятие трапеции и ее элементов, познакомить учащихся с равнобедренной и прямоугольной трапециями; рассмотреть некоторые свойства равнобедренной трапеции и ее признаки; научить учащихся применять полученные знания в процессе решения задач.
3 слайд
Хабарова Марина Алексеевна, учитель математики МАОУ "ДГГ"
2) 8=x => x+x+100=1800
2x=1700
x=850
1) 2=1200 => т.к. 1200+600=1800, то а||b
Найти x
Решение
а
b
c
m
1200
600
x
X+100
1
2
3
5
11
6
4
7
8
9
10
12
Являются ли параллельными прямые c и m?
Что можно сказать о четырехугольнике?
4 слайд
Хабарова Марина Алексеевна, учитель математики МАОУ "ДГГ"
A
B
C
D
Трапеция
AD и BC – основания
AB и DC – боковые стороны
AD || BC
5 слайд
Хабарова Марина Алексеевна, учитель математики МАОУ "ДГГ"
A= B=900
Виды трапеций
Равнобедренная трапеция
A
B
C
D
A
B
C
D
Прямоугольная трапеция
AB=CD
6 слайд
Хабарова Марина Алексеевна, учитель математики МАОУ "ДГГ"
Какие из четырехугольников на рисунке являются трапециями? Назовите их основания и боковые стороны?
A
B
C
D
M
700
1100
7 слайд
Хабарова Марина Алексеевна, учитель математики МАОУ "ДГГ"
Какие из четырехугольников на рисунке являются трапециями? Назовите их основания и боковые стороны?
O
S
P
T
R
N
H
8 слайд
Хабарова Марина Алексеевна, учитель математики МАОУ "ДГГ"
Какие из четырехугольников на рисунке являются трапециями? Назовите их основания и боковые стороны?
A
B
C
D
M
9 слайд
Хабарова Марина Алексеевна, учитель математики МАОУ "ДГГ"
Свойства и признаки равнобедренной трапеции
№ 388 а
Если ABCD равноб. трапеция, то
A= D и B= C
№ 389 а
Если
A= D и B= C
то ABCD равноб. трапеция
A
B
C
D
№ 388 б
Если ABCD равноб. трапеция, то
AC=BD
Свойства
Признаки
№ 389 б
Если AC=BD
то ABCD равноб. трапеция
10 слайд
Хабарова Марина Алексеевна, учитель математики МАОУ "ДГГ"
Задача №388 а (свойство равнобедренной трапеции)
Дано:
ABCD – равнобедренная трапеция
Доказать:
A= D и B= C
A
B
C
D
M
N
11 слайд
Хабарова Марина Алексеевна, учитель математики МАОУ "ДГГ"
Дано:
A= D и B= C
Доказать:
ABCD – равнобедренная трапеция
Задача №389 б (признак равнобедренной трапеции)
A
B
C
D
E
12 слайд
Хабарова Марина Алексеевна, учитель математики МАОУ "ДГГ"
Домашнее задание
1 уровень
П.44, вопр. 10,11, №387,390
2 уровень
П.44, вопр. 10,11, №388 б,389 б
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Презентация к уроку в 8 классе по теме "Трапеция”.
Урок изучения нового материала.
Цели урока:
Ввести понятие трапеции и ее элементов, познакомить учащихся с равнобедренной и прямоугольной трапециями; рассмотреть некоторые свойства равнобедренной трапеции и ее признаки; научить учащихся применять полученные знания в процессе решения задач.
В конце урока учащиеся получают дифференцированное домашнее задание 1 уровень на закрепление полученных свойств и признаков, 2 уровень на доказательство новых признака и свойства.
6 664 101 материал в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Хабарова Марина Алексеевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материалВаша скидка на курсы
40%Курс профессиональной переподготовки
500/1000 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 144 ч.
Курс повышения квалификации
36/72 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 144 ч.
Мини-курс
4 ч.
Мини-курс
5 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.