Описание презентации по отдельным слайдам:
Где есть желание, найдётся путь
Город Турбаза 0 30 А 60 90 120 150 (км)
Город 20 км/ч Турбаза 0 30 А 60 90 120 150 (км)
движение по координатному лучу 1.Используя изображение движения объекта по координатному лучу заполнить таблицу: 2.Построить формулу зависимости: tч 0 1 2 3 4 5 t Xкм
движение по координатному лучу 1.Используя изображение движения объекта по координатному лучу заполнить таблицу: 2.Построить формулу зависимости: х = 50 + 20 х t x = а + v x t tч 0 1 2 3 4 5 t Xкм 50 70 90 110 130 150 50+20xt
движение по координатному лучу 0 16 32 48 64 80 16ед./ч t 0 1 2 3 4 5 t Sед. 0 16 32 48 64 80 16хt x 80 64 48 32 16 0 80 – 16xt t 0 1 2 3 4 5 t Sед. 0 x 80
движение по координатному лучу 0 2 4 6 8 10 12 14 2 ед./ч t 0 1 2 3 4 5 t Sед. 0 2 4 6 8 10 2xt x 4 6 8 10 12 14 4 +2xt
движение по координатному лучу 6 ед./ч 0 6 12 18 24 30 36 t 0 1 2 3 4 5 6 t Sед. 0 6 12 18 24 30 36 6хt x 0 6 12 18 24 30 36 0 + 6xt
движение по координатному лучу Утверждения Поставь знак «+» или «?» 1.Тема урока мне понятна. 2. Я достиг цели урока. 3. Я знаю, как зависит координата точки от времени. 4.Я могу использовать формулу зависимости координаты точки от времени 5. Мне необходимо поработать над …
движение по координатному лучу Домашнее задание т эталоны №3 с.70, №7 с.70 №12 с.72
Презентация разработана к уроку по теме "Движение по координатному лучу",который относится к серии подготовительных уроков для изучения задач на движение. Урок построен по технологии деятельностного метода (автор Л.Г.Петерсон).
Начинается урок с мотивирующего приёма - пословицы "Где есть желание - найдётся путь", затем повторяются знания о координатном луче, затем даётся пробное задание, где дети сталкиваются с затруднением. Затем ставится цель и составляется план работы.
Ребята самостоятельно в результате наблюдений делают выводы, выводят формулы, затем тренируются в составлении формул зависимости,а в конце урока заполняют табличку рефлексии, где отмечают насколько поняли и усвоили тему урока.
