Инфоурок / Начальные классы / Презентации / Презентация к уроку окружающего мира "Так ли важен завтрак?"
Обращаем Ваше внимание: Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии (2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации).

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

ПРИЁМ ЗАЯВОК ТОЛЬКО ДО 21 ОКТЯБРЯ!

Конкурс "Законы экологии"

Презентация к уроку окружающего мира "Так ли важен завтрак?"

библиотека
материалов
 Исследовательская работа Март 2015г
Работу выполнила ученица 4 а класса Трей Анастасия Руководитель: учитель нача...
Цель работы: определить значение завтрака для учащихся начальных классов.
Задачи: Выяснить, что такое завтрак и каким он должен быть; Завтракают ли дом...
Гипотеза исследования: Что произойдет, если на завтрак есть только то, что нр...
Методы исследования: теоретические исследования; наблюдение; анкетирование уч...
Леонид Михайлович Рошаль родился 27 апреля 1933 года в городе Ливна Орловской...
Наиболее высокий уровень впервые выявленной патологии отмечен по классам боле...
За́втрак — первый дневной приём пищи, утренняя еда; пища, приготовленная для...
 ЗАВТРАК ЗЕРНОВЫЕ ФРУКТЫ МОЛОЧНЫЕ ПРОДУКТЫ ОВОЩИ ПРОДУКТЫ
Фрукты. Это источник витаминов, поддерживающих иммунитет. В период приближающ...
Зерновые продукты. В них содержатся углеводы, которые дают энергию после ночн...
В детской энциклопедии здоровья «Расти здоровым» я узнала, какой должен быть...
Среднесуточный набор продуктов, необходимый для школьников Продукты	Возраст ш...
Типовые режимы питания школьников при обучении в одну смену. 7.30 – 8.00 Завт...
В школьной столовой
Школьный завтрак … Школьный завтрак
Количество завтракающих детей
Ребята считают:
Самые популярные блюда на завтрак дома. Бутерброд с колбасой и сыром – 9 уч....
Как устранить выявленные проблемы? Обратить внимание родителей и учащихся на...
ВЫВОД: В результате своего исследования я пришла к такому выводу: если мы нау...
Работая над темой, я познакомилась со следующей литературой: 1. Детская энцик...
Спасибо за внимание!
24 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1  Исследовательская работа Март 2015г
Описание слайда:

Исследовательская работа Март 2015г

№ слайда 2 Работу выполнила ученица 4 а класса Трей Анастасия Руководитель: учитель нача
Описание слайда:

Работу выполнила ученица 4 а класса Трей Анастасия Руководитель: учитель начальных классов Ключко Л. В.

№ слайда 3 Цель работы: определить значение завтрака для учащихся начальных классов.
Описание слайда:

Цель работы: определить значение завтрака для учащихся начальных классов.

№ слайда 4 Задачи: Выяснить, что такое завтрак и каким он должен быть; Завтракают ли дом
Описание слайда:

Задачи: Выяснить, что такое завтрак и каким он должен быть; Завтракают ли дома ученики начальных классов; Узнать количество завтракающих детей в нашей школьной столовой.

№ слайда 5 Гипотеза исследования: Что произойдет, если на завтрак есть только то, что нр
Описание слайда:

Гипотеза исследования: Что произойдет, если на завтрак есть только то, что нравится и тогда, когда хочется?

№ слайда 6 Методы исследования: теоретические исследования; наблюдение; анкетирование уч
Описание слайда:

Методы исследования: теоретические исследования; наблюдение; анкетирование учащихся; собеседование.

№ слайда 7 Леонид Михайлович Рошаль родился 27 апреля 1933 года в городе Ливна Орловской
Описание слайда:

Леонид Михайлович Рошаль родился 27 апреля 1933 года в городе Ливна Орловской обл. «Показатели здоровья школьников за последнее десятилетие ухудшились. Это очень четко, хотя и не в полном объеме, показала проведенная диспансеризация»

№ слайда 8 Наиболее высокий уровень впервые выявленной патологии отмечен по классам боле
Описание слайда:

Наиболее высокий уровень впервые выявленной патологии отмечен по классам болезней: болезни органов пищеварения – 25%

№ слайда 9 За́втрак — первый дневной приём пищи, утренняя еда; пища, приготовленная для
Описание слайда:

За́втрак — первый дневной приём пищи, утренняя еда; пища, приготовленная для утренней еды. Ученые пришли к выводу: дети, которые получают полноценный завтрак, лучше развиваются, более успешны в учебе, у них реже встречаются угнетенные состояния, приступы беспокойства и гиперактивность.

№ слайда 10  ЗАВТРАК ЗЕРНОВЫЕ ФРУКТЫ МОЛОЧНЫЕ ПРОДУКТЫ ОВОЩИ ПРОДУКТЫ
Описание слайда:

ЗАВТРАК ЗЕРНОВЫЕ ФРУКТЫ МОЛОЧНЫЕ ПРОДУКТЫ ОВОЩИ ПРОДУКТЫ

№ слайда 11 Фрукты. Это источник витаминов, поддерживающих иммунитет. В период приближающ
Описание слайда:

Фрукты. Это источник витаминов, поддерживающих иммунитет. В период приближающегося весеннего авитаминоза актуальны будут цитрусовые (при условии, что у ребенка нет на них аллергии), гранаты, а также черешня, клубника и наши северные ягоды.

№ слайда 12 Зерновые продукты. В них содержатся углеводы, которые дают энергию после ночн
Описание слайда:

Зерновые продукты. В них содержатся углеводы, которые дают энергию после ночного перерыва. Молочные продукты – молоко, йогурт, творог, сыр – незаменимый источник кальция, столь необходимого для детского организма.

№ слайда 13 В детской энциклопедии здоровья «Расти здоровым» я узнала, какой должен быть
Описание слайда:

В детской энциклопедии здоровья «Расти здоровым» я узнала, какой должен быть среднесуточный набор продуктов, необходимый для школьников. В большом ассортименте они используются на завтрак

№ слайда 14 Среднесуточный набор продуктов, необходимый для школьников Продукты	Возраст ш
Описание слайда:

Среднесуточный набор продуктов, необходимый для школьников Продукты Возраст школьника 7 – 10 лет 11 – 13 лет Хлеб пшеничный 150 г 200 г Хлеб ржаной 70 г 100 гр Крупы, бобовые, макаронные изделия 45 г 50 г Картофель 200 г 250 г Овощи разные 275 г 300 г Фрукты свежие 150 – 300 г 150 – 300 г Сахар 60 г 65 г Кондитерские изделия 10 г 15 г Масло сливочное 25 г 30 г Масло растительное 10 г 15 г Яйцо 1 шт 1 шт Творог 40 г 45 г Сметана 10 г 10 г Сыр 10 г 10 г Мясо, птица, колбасы 140 г 170 г Рыба 40 г 50 г

№ слайда 15 Типовые режимы питания школьников при обучении в одну смену. 7.30 – 8.00 Завт
Описание слайда:

Типовые режимы питания школьников при обучении в одну смену. 7.30 – 8.00 Завтрак дома 10.00 – 11.00 Горячее питание в школе 12.00 – 13.00Обед дома или в школе 19.00 – 19.30 Ужин дома

№ слайда 16 В школьной столовой
Описание слайда:

В школьной столовой

№ слайда 17 Школьный завтрак … Школьный завтрак
Описание слайда:

Школьный завтрак … Школьный завтрак

№ слайда 18 Количество завтракающих детей
Описание слайда:

Количество завтракающих детей

№ слайда 19 Ребята считают:
Описание слайда:

Ребята считают:

№ слайда 20 Самые популярные блюда на завтрак дома. Бутерброд с колбасой и сыром – 9 уч.
Описание слайда:

Самые популярные блюда на завтрак дома. Бутерброд с колбасой и сыром – 9 уч. (56%) Каша – 3уч.(19%) Йогурт, творожок – 2уч.(13%) Омлет или варенное яйцо – 2уч. (13%)

№ слайда 21 Как устранить выявленные проблемы? Обратить внимание родителей и учащихся на
Описание слайда:

Как устранить выявленные проблемы? Обратить внимание родителей и учащихся на рацион питания. Рекомендовать родителям и детям два завтрака. Подготовить и провести для учащихся начальных классов беседу «Так ли важен завтрак?» Беседы для родителей: «Каким должен быть завтрак?», «Как правильно надо питаться?» «Каким должен быть завтрак, обед и ужин?» « 5 самых вредных продуктов питания для детей».

№ слайда 22 ВЫВОД: В результате своего исследования я пришла к такому выводу: если мы нау
Описание слайда:

ВЫВОД: В результате своего исследования я пришла к такому выводу: если мы научимся с самого раннего возраста ценить, беречь и укреплять своё здоровье, если мы будем личным примером демонстрировать здоровый образ жизни, то наше поколение будет более здоровым.

№ слайда 23 Работая над темой, я познакомилась со следующей литературой: 1. Детская энцик
Описание слайда:

Работая над темой, я познакомилась со следующей литературой: 1. Детская энциклопедия здоровья «Расти здоровым», М.: Физкультура и спорт, 1992. 2. Скурихин И. М., Шатерникова В. А. «Основы рационального питания. Как правильно питаться», М.: «Медицина», 1986. 3. Змановский Ю. Ф. «Воспитаем детей здоровыми», М.: «Медицина», 1989 4. А.А.Плешаков Окружающий мир 4 класс 1 часть, М; -«Просвещение» 2014г. 5. Секреты кухни Дональда Дакка. 20 рецептов вкусной и веселой пищи. Фотографии авторские

№ слайда 24 Спасибо за внимание!
Описание слайда:

Спасибо за внимание!


Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 18 октября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Краткое описание документа:

В настоящее время состояние здоровья учащихся сильно ухудшилось. По медецинским показателям увеличилось число заболеваний органов пищеварения. Наблюдая за школьным завтраком в нашей школьной столовой стало понятно то, что дети не знают о пользе завтрака для своего организма. Не все дети любят молочные продукты. Поэтому тарелки с кашами почти полные несут к мусорному ведру. В данной презентации показано что такое завтрак. Для чего он нужен. И какие продукты должны быть на завтрак и почему. Посмотрев данную презентацию,  некоторые учащиеся изменили свое мнение о завтраке и о том что не все равно что есть на завтрак.

Общая информация

Номер материала: 470017

Похожие материалы