Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
Урок окружающего мира в 4 классе
Если случилась беда...
2 слайд
2
3 слайд
Змея
Молния
Клещ
Собака
Грибы
Пчёлы
Осы
3
4 слайд
Сегодня на уроке
Узнаем, какие опасности может нанести человеку неживая природа и живая природа.
Научимся защищаться от природы.
Изучим правила безопасности, которые необходимо соблюдать при общении с природой.
4
5 слайд
Отгадайте загадку.
Сначала блеск,
Потом треск,
А затем плеск.
(молния, гром, дождь)
5
6 слайд
6
7 слайд
7
8 слайд
8
9 слайд
9
10 слайд
Нельзя прятаться под высокие деревья, особенно отдельно стоящие!
Чтобы уберечься от ударов молний нужно соблюдать правила:
11 слайд
Нельзя купаться
во время грозы!
12 слайд
Нельзя находиться возле металлических предметов и линий электропередачи!
13 слайд
Нельзя прикрываться металлическими предметами (ведром, тазом и т.д.)
14 слайд
Правила поведения во время грозы
Не звоните по телефону;
Находясь в доме, выключите радио и телевизор;
Если вы едете в машине, оставайтесь в ней;
Если вы в лодке, немедленно гребите к берегу: быть на воде во время грозы очень опасно
14
15 слайд
Мухомор красный
Мы опасны для тех, кто нас не знает
Мухомор пантерный
Мухомор вонючий
16 слайд
Самый опасный гриб -
бледная поганка
Признаки отравления – головокружение, Головная боль, ухудшение зрения проявляются только через 10-12 часов. За это время яд сильно повреждает организм. Надежды на выздоровление нет!
Если съеденные мухоморы вызывают отравление, то бледная поганка смертельно ядовита.
17 слайд
Опасные двойники
Ложноопёнок серно-жёлтый
Пластинки, сначала серо-желтые, потом зеленовато-оливковые. У съедобного летнего опёнка они кремовые или коричневые.
Ложноопёнок кирпично-красный
Его шляпка тёмная. В отличии от опёнка осеннего на ножке нет кольца. Желтоватая мякоть с неприятным запахом.
18 слайд
Помни!
Помни собирая грибы, нужно брать только хорошо знакомые съедобные грибы!
Не собирай грибы, которые ты не знаешь. Если гриб вызвал сомнение лучше его не трогать.
18
19 слайд
Клещи
Клещи сидят на травинках или листочках не слишком высоких растений. Они являются переносчиками клещевого энцефалита.
При укусе клеща, необходимо
обратиться в лечебное
учреждение.
20 слайд
Клещи
Помощь при укусе клеща
Клеща нужно удалить, стараясь не оторвать погруженный в кожу хоботок. Паразита осторожно вытягивают, слегка раскачивая пальцами или пинцетом. Если клещ присосался к труднодоступному месту, нужно как можно скорее обратиться в травмпункт или в поликлинику. Удаленного паразита следует сжечь, а еще лучше - сохранить в плотно закрытом флаконе, а затем отдать на экспертизу специалистам.
20
21 слайд
Как одеться?
22 слайд
Какую цель мы ставили в начале урока?
22
Итог урока
23 слайд
Сегодня на уроке
Узнаем, какие опасности может нанести человеку неживая природа и живая природа.
Научимся защищаться от природы.
Изучим правила безопасности, которые необходимо соблюдать при общении с природой.
23
24 слайд
Рефлексивный экран
Сегодня я узнал…
Мне было интересно…
У меня получилось…
Я понял, что…
Я смог…
Меня удивило…
Мне захотелось…
Урок дал мне для жизни…
Было интересно…
Было трудно….
Больше всего понравилось…
24
25 слайд
Домашнее задание
С. 88 – 97, РТ стр.27 №76.
Придумать и нарисовать условные знаки к правилам безопасности, изученным на уроке.
25
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Презентация к уроку окружающего мира для 4 класса на тему "Если случилась беда".
Сформировать регулятивные, познавательные и коммуникативные УУД;
На практических примерах показать отрицательное влияние живой и неживой
природы на жизнь человека;
Изучить правила безопасности, которые необходимо соблюдать при общении
с природой, научиться защищаться от природы;
продолжить формирование познавательной активности обучающихся, умения
самостоятельно добывать знания, расширять кругозор детей, вовлечь в урок
посредством игры, формировать умение, анализировать, делать выводы.
Развивать познавательную активность детей, умение работать с атласом –
определителем, дополнительной литературой; Развивать личность учащегося,
его индивидуальные способности;Развивать целеустремленность и настойчивость
в достижении целей, готовность к преодолению трудностей, формирование
установки на поиск способов разрешения трудностей.
6 664 898 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Фадеенко Валентина Ивановна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
аудиоформат
Курс повышения квалификации
72/108/144 ч.
Курс повышения квалификации
72 ч. — 180 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 144 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.