Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
Мультимедийная разработка
урока истории России (11 класс).
Учебник :Шестаков В.А. История России, ХХ- начало ХХI века: учеб. для 11 кл.
2007 г.
Автор: Сафин Алмаз Анфирович учитель, истории и экономики
2 слайд
Тема урока:
Гражданская война в России
Тип урока: формирования новых знаний
Вид урока: урок исследование
3 слайд
3. Click to add Title
4. Click to add Title
Формирование представлений о Гражданской войне как поворотном
событии, определившим дальнейшее развитие нашей страны.
2. Осмысление альтернатив и итогов войны
3. Развитие коммуникативных, поиско-исследовательских навыков
через организацию групповой работы.
4. Воспитание гражданской зрелости, активной жизненной позиции.
5. Воспитание личностей, способных быть самостоятельными
в мышлении и действии.
.
Цели урока:
4 слайд
Этапы урока
1. Организационный (1 мин)
2. Подготовка к изучению нового материала через
повторение и актуализацию опорных знаний (3 мин)
3. Этап усвоения новых знаний (32 мин)
4. Этап проверки понимания учащимися
нового материала (7 мин)
5. Домашнее задание (2 мин)
5 слайд
1. Организационный (1 мин)
Дидактическая задача этапа - подготовить учащихся к работе на уроке
Содержание этапа - взаимные приветствия учителя и учащихся;
фиксация отсутствующих;
проверка внешнего состояния классного помещения
Деление класса на три группы (белые, красные, зеленые)
6 слайд
2. Подготовка к изучению нового материала через повторение и актуализацию опорных (3 мин)
Дидактическая задача: актуализировать знания, умения и навыки обучающихся о процессе познания. организовать и направить к цели познавательную деятельность учащихся
Приемы работы: беседа
Учитель: В ходе октябрьского переворота кто пришел к власти? ( большевики, РСДРП (б))
А что случилось с другими силами, которые участвовали в февральской революции? (ушли в оппозицию)
Какие мероприятия начала проводит новая власть?
(национализация , ликвидация помещичьего землевладения, мир с Германией, ликвидация сословий)
Эти мероприятия привели к вооруженному сопротивлению которое в историю вошло как Гражданская война, которое стало поворотным событием в истории XX века, определившем дальнейшее развитие нашей страны.
Тема урока: Гражданская война в России.
Сегодня на уроке давайте рассмотрим взгляды противоборствующих сторон (красных и белых), их программы и взгляды на будущее России, а так же третью сторону (зеленых) анархистов, и выясним почему же гражданская война стала поворотным событием в истории России XX века
7 слайд
3. Этап усвоения новых знаний (32 мин)
Дидактическая задача этапа –дать учащимся конкретное представление об изучаемых явлениях, систематизацию новых знаний, выработку собственной точки зрения, понимания события.
Приемы работы: рассказ, просмотр фрагмента фильма, групповая работа, работа с источником.
Учитель называет этапы войны Этапы войны (5 мин)
Для постановки проблемы перед учениками
воспроизводится фрагмент фильма
Гражданская война в России (5 мин)
8 слайд
Задание для групп (10 мин):
Социальная база сторон
Лидеры движений
Программы движений
Мероприятия во время гражданской войны сторон
Каждая группа находит у противоположной стороны отрицательные мероприятия
9 слайд
Выступление представителей (6мин)
(Социальная база сторон, лидеры движений программы движений
мероприятия во время гражданской войны сторон)
10 слайд
Дискуссия (6 мин)
(каждая группа защищает свою сторону)
11 слайд
Этап проверки понимания учащимися
нового материала (7 мин)
Учитель: сегодня мы рассмотрели 3 разные точки зрения, абсолютно противоположные.
Почему же гражданская война стала поворотным событием в истории России XX века?
Мозговой штурм ( 3 мин)
Ответ : Так как в этой войне победили большевики, которые и определили развитие нашей страны в политике, экономике, культуре в последующие 70 лет.
12 слайд
Домашнее задание (2 мин)
Написать эссе «Почему в гражданской войне победили красные».
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Учитель истории Сафин Алмаз Анфирович
Тема урока: «Гражданская война в России»
Данная тема урока относится к разделу Революция 1917 года и гражданская война в России, на профильном уровне 11 класс. По программе на данную тему отведен 1 час изучения. Урок опирается на знания учащихся по темам «Новая расстановка политических сил», «Формирование большевистской диктатуры».
Цели урока: Формирование представлений о Гражданской войне как поворотном событии, определившим дальнейшее развитие нашей страны. Осмысление альтернатив и итогов войны. Развитие коммуникативных, поиско-исследовательских навыков через организацию групповой работы. Воспитание гражданской зрелости, активной жизненной позиции. Воспитание личностей, способных быть самостоятельными в мышлении и действии.
По типу это урок: формирования новых знаний, по виду: урок исследование.
Урок разделен на 5 этапов:
1. Организационный (1 мин.)
Подготовка к изучению нового материала через повторение и актуализацию опорных знаний (3 мин)
Этап усвоения новых знаний (32 мин)
Этап проверки понимания учащимися нового материала (7 мин)
Домашнее задание (2 мин).
Данный вид урока выбран неслучайно, так по данной теме много накопилось информации о гражданской войне, данная тема так же изучается в 9 классе, обучающих нужно мотивировать к теме и более глубже рассмотреть вопросы о гражданской войне. При этой форме обучения у обучающихся развивается мыслительная деятельность (мозговой штурм), творческая активность, навыки работы в группах, а так же умение вести дискуссию.
6 670 687 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Чинякина Наталья Петровна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Курс профессиональной переподготовки
300 ч. — 1200 ч.
Курс повышения квалификации
72/108 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 180 ч.
Мини-курс
4 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.