Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
Решение задач
по теме «Закон Ома»
Цель урока: научиться решать задачи на закон Ома.
2 слайд
?
Что ты знаешь
о законе Ома
= 1 Ампер (1 А)
1 Вольт (1 В)
1Ом (1 Ом)
_
Решение задач по теме «Закон Ома»
3 слайд
4 слайд
5 слайд
Задача 1.
Перед вами электрическая лампа, на цоколе которой написано 3,5 В; 0,28 А. Используя эти данные составьте и решите задачу.
?
6 слайд
Даны графики зависимостей I от U для двух резисторов. Составьте задачи..
Задача 2.
I,А
U,В
0
2
4
6
1
2
3
7 слайд
Эксперимент!
8 слайд
Выбери задачу
для себя!!!
9 слайд
Задача 1А.
Сопротивление тела рыбы в среднем равно 180 Ом, напряжение вырабатываемое электрическим скатом 60 В. Установите какое значение имеет для него сила тока.
10 слайд
Определите силу тока в никелиновой проволоке длиной 4 м и площадью поперечного сечения 2 мм2. При напряжении на ее концах 9В. (Удельное сопротивление никелина 0,4 Ом∙мм2/м).
Задача 2А.
11 слайд
Какое сопротивление имеет тело человека от ладони одной руки до ладони другой, если при напряжении 200 В по нему течет ток силой 2мА?
Задача 3А.
12 слайд
Поставь себе
оценку!!!
13 – 15 баллов – «5»
10 – 12 баллов – «4»
6 – 9 баллов – «3»
13 слайд
Домашнее задание.
Составить и решить самостоятельную работу по теме «Закон Ома».
Решить домашние задачи из индивидуальных карт.
14 слайд
«Развитие и образование ни одному человеку не могут быть даны или сообщены. Всякий, кто желает к ним
приобщиться, должен достигнуть этого собственной деятельностью, собственными силами, собственным напряжением».
А. Дистервег
15 слайд
Умение решать задачи, используя закон Ома понадобится мне . . .
16 слайд
Спасибо за работу!!!
Спасибо всем за урок!
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Цели урока:
· способствовать формированию навыков решения задач на закон Ома;
· способствовать формированию навыков работать в коллективе;
· способствовать развитию коммуникативных компетенций.
· способствовать развитию креативных способностей учащихся
· способствовать формированию элементов информационной культуры.
· способствовать самореализации учеников;
Задачи урока:
· способствовать развитию коммуникативных компетенций при работе в группах;
· способствовать развитию креативных способностей учащихся при решении нестандартных задач;
· способствовать совершенствованию аналитических навыков учащихся при решении задач;
· способствовать формированию навыков и умений использовать различные способы решения задач.
Требования к уровню усвоения учебного материала после завершения урока:
· иметь представление о законе Ома;
· уметь решать задачи на закон Ома;
· иметь представление о величинах: сила тока, напряжение, сопротивление;
Основные элементы усвоения: закон Ома, сила тока, напряжение, сопротивление.
Оборудование и материалы:
1. А. В. Перышкин .,Учебник 8класс.,Дрофа.,2008г.
2. В.И. Лукашик, Е.В.Иванова., Сборник задач по физике, Просвещение,2003г.
3. Оборудование: источник тока, амперметр, вольтметр, резистор, ключ, соединительные провода. Программный прдукт «Конструктор»
6 665 159 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Евдокимова Мальвина Валерьевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Курс повышения квалификации
36 ч. — 180 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 180 ч.
Курс повышения квалификации
72 ч. — 180 ч.
Мини-курс
4 ч.
Мини-курс
3 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.