Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
Урок риторики в 1 классе
Учитель начальных классов Першина Ирина Николаевна
2 слайд
Тема урока : Очень важные слова.
Цель. Познакомить обучающихся с понятием «опорные слова»
Задачи
1. На основе работы с текстами учебника и дополнительной информацией узнать особенности выделения опорных слов
2. Используя полученные знания, уметь находить в тексте опорные слова, определять по ним название сказки.
3. В ходе обсуждения работ сделать вывод о значении опорных слов для успешной учёбы.
Предметный результат (по Блуму)
Знание- Ученики знают понятия «опорные слова», «ключевые слова»
Понимание - Ученики понимают, как найти в тексте опорные слова, для чего они нужны .
Применение- Ученики могут назвать опорные слова из предложенного текста
Анализ- Ученики выполняют сравнительный анализ названных опорных слов.
Синтез- Ученики предлагают свои варианты опорных слов
Оценка - Ученики оценивает свои результаты и результаты одноклассников в соответствии с критериями деятельности и ранее поставленными целями
3 слайд
Компетенции / УУД
Личностный результат – осознают значение опорных слов в учебной деятельности
Метапредметный результат
Познавательные УУД
1. Умеют представлять информацию в виде опорных слов
2. Ориентируются в тексте, находят опорные слова для определения сказки.
Регулятивные УУД
1. Высказывают своё предположение на основе работы с текстом.
2. Оценивают учебные действия в соответствии с поставленной задачей.
3. Прогнозируют предстоящую работу, работают по плану.
Коммуникативные УУД
1. Умеют строить речевое высказывание в соответствии с поставленными задачами.
3. Умеют работать в паре, в группе
Тип урока: урок открытия новых знаний
4 слайд
Путешествие по сказкам…
Перед волком не дрожал,
От медведя убежал,
А лисице на зубок
Все ж попался…
5 слайд
Речевая разминка
Ол-ол-ол!
Я серый хищник
и очень зол!
6 слайд
Речевая разминка
Ой-ой-ой!
А я сижу все под водой!
7 слайд
Речевая разминка
Тор-тор-тор!
Шумит мотор!
Чих-пых-ох!
И он заглох!
8 слайд
О чём сказка
в паре
«Гуси – лебеди»
«Машенька и медведь»
«Курочка Ряба»
«Петушок и зернышко»
Вывод.
Предположить, о чем сказка, можно по названию
9 слайд
О чём сказка
«Снежная Королева» - Г.Х.Андерсен
10 слайд
О чём сказка
«Незнайка из Цветочного города»-Н.Носов
11 слайд
О чём сказка
«Заюшкина избушка» русская народная сказка
12 слайд
О чём сказка
Вывод.
Предположить,
о чём сказка,
можно по иллюстрации
13 слайд
Эдуард Николаевич Успенский
Наше Простоквашино
Шарик
Дядя Фёдор
кот Матроскин
почтальон
Печкин
Простоквашино
14 слайд
А.Милн, Борис Заходер
«Винни Пух и Все-все-все»
Пятачок
Вини Пух
Ослик
Сова
15 слайд
Тема урока
Важные слова
Ключевые слова
Опорные слова
16 слайд
Задачи на урок
Узнаем, для чего нужны опорные слова
Научимся их использовать
Попробуем сами придумать опорные слова для сказки
17 слайд
Эдуард Успенский «Крокодил Гена и его друзья»
Шапокляк
18 слайд
Важные слова
Иван Царевич
Стрела
Лягушка
Василиса премудрая
Кощей Бессмертный
Царевна Лягушка. Русская народная сказка
19 слайд
Важные слова
Мачеха
Волшебница
Карета
Принц
Хрустальный башмачок
Золушка. Шарль Перро
20 слайд
Важные слова
Умывальник
Щётки
Мыло
Мочалка
Крокодил
Тотоша и Кокоша
Мойдодыр. Чуковский К.И.
21 слайд
О чём сказка
Вывод
Предположить, о чём сказка,
можно по важным (опорным) словам
22 слайд
Работа в группах
Придумать опорные слова к предложенным сказкам
23 слайд
Работа в группах
проверка
Волк и семеро козлят
24 слайд
Работа в группах
проверка
Три медведя
25 слайд
Работа в группах
проверка
Три поросёнка
26 слайд
Работа в группах
проверка
Колобок
27 слайд
Итог урока
Что нового узнали?
Чему учились на уроке?
Где пригодятся новые знания?
Что получилось на уроке?
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Презентация к уроку риторики в 1 классе "Важные слова" автор УМК Ладыженская Т.А. Цель. Создать условия для ознакомления с понятием «опорные слова» учениками 1 классов
Форма урока. Урок - путешествие.
Тип урока. Открытие нового знания.
Форма работы. Фронтальная, парная, групповая
Задачи
1. На основе работы с текстами учебника и дополнительной информацией узнать особенности выделения опорных слов
2. Используя полученные знания, уметь находить в тексте опорные слова, определять по ним название сказки.
3. В ходе обсуждения работ сделать вывод о значении опорных слов для успешной учёбы.
6 665 097 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Першина Ирина Николаевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Курс повышения квалификации
36/72 ч.
Курс повышения квалификации
72 ч. — 180 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 144 ч.
Мини-курс
4 ч.
Мини-курс
5 ч.
Мини-курс
4 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.