182890
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокНачальные классыПрезентацииПрезентация к уроку русского языка 3 класс «Повторение изученного о глаголе, его начальной форме и изменениях по временам»

Презентация к уроку русского языка 3 класс «Повторение изученного о глаголе, его начальной форме и изменениях по временам»

библиотека
материалов
Русский язык 3 класс. УМК «Гармония» Тема: «Повторение изученного о глаголе,...
Громко прозвенел звонок. Начинается урок. Наши ушки на макушке. Глазки широко...
1. Бе… 2. П…нять 3. Ло…кий 4. ..сина 5…оссия 6. Л...цо 7. Лес…ница 8. Стрич…...
ФИЗМИНУТКА ДЛЯ ГЛАЗ Электронная физкультминутка.pptx
Ответы на тест Вариант I Вариант II 1. б 1. в 2. б, в 2. а, г 3. а, б, г 3. а...
Одну меня не (буд. вр., 2 л., ед. ч.) никогда, А без меня не вкусна еда. Хот...
Одну меня не съешь никогда, А без меня не вкусна еда. (Соль) Хоть сама и сне...
Пословицы Говорил день до вечера, а слушать было нечего. Говорит бело, а дела...

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд Русский язык 3 класс. УМК «Гармония» Тема: «Повторение изученного о глаголе,
Описание слайда:

Русский язык 3 класс. УМК «Гармония» Тема: «Повторение изученного о глаголе, его начальной форме и изменениях по временам» Тип урока: урок систематизации и обобщения знаний и умений Цели: 1.Привести в систему имеющиеся знания о глаголе. Тренировать в изменении глагольных форм. Работать над обогащением активного словаря учащихся посредством работы над лексическим значением глагола «говорить», составление синонимичного ряда, введение в речь элементов устного народного творчества пословиц и загадок. 2. Развивать орфографическую память, зоркость, критическое мышление. Совершенствовать умения высказывать свои мысли, умение обосновывать свои суждения. 3.Воспитывать интерес к изучению русского языка, аккуратность при выполнении работы. Учитель начальных классов ГБУО СОШ №58 г.Севастополь Щербинина Светлана Ивановна

2 слайд Громко прозвенел звонок. Начинается урок. Наши ушки на макушке. Глазки широко
Описание слайда:

Громко прозвенел звонок. Начинается урок. Наши ушки на макушке. Глазки широко открыты. Слушаем и не молчим. Все, что надо, повторим.

3 слайд 1. Бе… 2. П…нять 3. Ло…кий 4. ..сина 5…оссия 6. Л...цо 7. Лес…ница 8. Стрич…
Описание слайда:

1. Бе… 2. П…нять 3. Ло…кий 4. ..сина 5…оссия 6. Л...цо 7. Лес…ница 8. Стрич… г о в О Р и т ь

4 слайд ФИЗМИНУТКА ДЛЯ ГЛАЗ Электронная физкультминутка.pptx
Описание слайда:

ФИЗМИНУТКА ДЛЯ ГЛАЗ Электронная физкультминутка.pptx

5 слайд
Описание слайда:

6 слайд
Описание слайда:

7 слайд Ответы на тест Вариант I Вариант II 1. б 1. в 2. б, в 2. а, г 3. а, б, г 3. а
Описание слайда:

Ответы на тест Вариант I Вариант II 1. б 1. в 2. б, в 2. а, г 3. а, б, г 3. а, в, г

8 слайд Одну меня не (буд. вр., 2 л., ед. ч.) никогда, А без меня не вкусна еда. Хот
Описание слайда:

Одну меня не (буд. вр., 2 л., ед. ч.) никогда, А без меня не вкусна еда. Хоть сама и снег, и лёд, А (наст.вр., 3 л., ед.ч.) – слёзы льёт. Слова для справок: съесть, уходить .

9 слайд Одну меня не съешь никогда, А без меня не вкусна еда. (Соль) Хоть сама и сне
Описание слайда:

Одну меня не съешь никогда, А без меня не вкусна еда. (Соль) Хоть сама и снег, и лёд, А– уходит слёзы льёт. (Зима)

10 слайд Пословицы Говорил день до вечера, а слушать было нечего. Говорит бело, а дела
Описание слайда:

Пословицы Говорил день до вечера, а слушать было нечего. Говорит бело, а делает черно. Больше слушай, меньше говори. Говори меньше, умнее будет. Ему говорить, что об стенку горох лепить. У кого что болит, тот о том и говорит Знай больше, да говори меньше. Меньше говори, больше делай.

Краткое описание документа:

Цели:

1.Привести в систему имеющиеся знания о глаголе. Тренировать в изменении глагольных форм. Работать над обогащением активного словаря учащихся посредством работы над лексическим значением глагола «говорить», составление синонимичного ряда, введение в речь элементов устного народного творчества - пословиц и загадок.

2. Развивать орфографическую память, зоркость, критическое мышление. Совершенствовать умения высказывать свои мысли, умение обосновывать свои суждения.

3.Воспитывать  интерес к изучению русского языка, аккуратность при выполнении работы.

Общая информация

Номер материала: 321987

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Методика преподавания информатики в начальных классах»
Курс повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности учащихся в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Использование мини-проектов в школьном: начальном, основном и среднем общем и среднем профессиональном естественнонаучном образовании в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Сетевые и дистанционные (электронные) формы обучения в условиях реализации ФГОС по ТОП-50»
Курс повышения квалификации «Система образовательной организации в начальном общем образовании в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Тайм-менеджмент - персональная эффективность преподавателя»
Курс повышения квалификации «Мотивация учебной деятельности в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания информатики в начальных классах с учетом ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогическая диагностика в современном образовательном процессе»
Курс повышения квалификации «Применение современных педагогических технологий в образовательном процессе в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Разработка адаптированных образовательных программ в условиях ФГОС СПО»
Курс повышения квалификации «Продуктивность учебной деятельности младших школьников общеобразовательного учреждения в рамках реализации ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Сурдопедагогика: организация обучения, воспитания, коррекция нарушений развития и социальной адаптации глухих, слабослышащих, позднооглохших обучающихся в условиях реализации программы Ф
Курс повышения квалификации «Методы интерактивного обучения»
Курс повышения квалификации «Современные тенденции цифровизации образования»
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.