Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
Урок по русскому языку
в 5 классе
на тему
«Знакомые незнакомцы»
(переход имен существительных собственных в нарицательные)
2 слайд
Цель урока
- познакомить учащихся с языковым явлением перехода имен существительных собственных в нарицательные и лингвистическим термином «ономастика».
3 слайд
Эпиграф урока
Нам дан во владение самый богатый, меткий, могучий и поистине волшебный русский язык.
К.Г.Паустовский
4 слайд
Тема урока:
«Знакомые незнакомцы»
5 слайд
6 слайд
7 слайд
Я мала,
Но лаю звонко!
Я – собака!
Я – болонка!
8 слайд
БОЛОНКА -
от названия города Болонья
в Италии. Особая порода
мелких комнатных собак с
белой волнистой шерстью.
9 слайд
10 слайд
Широкие,
Из шерсти,
Стоят
Рублей двести,
Те штаны
Вам всем знакомы
И зовутся …
«Панталоны»
11 слайд
ПАНТАЛОНЫ
- от имени традиционного персонажа итальянской комедии Панталоне, носившего длинные широкие штаны
1. (устаревшее)
широкие брюки .
2. Нижнее женское
белье в виде трусов
свободного покроя.
12 слайд
13 слайд
Расшифруйте слово,
убрав повторяющийся слог:
ПЗАЛЗАОЗАМЗАБЗАИЗАРЗА
14 слайд
Расшифруйте слово, убрав
повторяющийся слог:
ПЗАЛЗАОЗАМЗАБЗАИЗАРЗА
15 слайд
ПЛОМБИР -
от названия курорта Пломбьер во Франции. Мороженое из сливок, обычно с разными добавлениями
(шоколад, орехи,
фрукты, ягоды и т.п.)
16 слайд
ПЛОМБИР
ЗАДАЧА-ШУТКА
Пять пломбиров пять ребят
Ровно в пять минут съедят.
А за сколько смогут съесть
Шесть ребят пломбиры, если
И пломбиров тоже шесть?
Ответ:
Сколько б ни было пломбиров,
Если столько же ребят,
То ребята все пломбиры
В те же пять минут съедят!
17 слайд
18 слайд
?
1
2
3
+
Т
ОТГАДАЙТЕ РЕБУС!
19 слайд
МЕЦЕНАТ
МЕ
1
2
3
+
Т
ЦЕНА
+
Т
20 слайд
МЕЦЕНАТ
Меценат Гай Цильний - римский государственный деятель во времена императора Августа. Дружил с лучшими поэтами своего времени, оказывал им покровительство и защиту. Имя Мецената стало нарицательным и обозначает богатого покровителя наук и искусств.
21 слайд
22 слайд
Найдите спрятавшееся слово из 8 букв:
зивянываткяшметювмакаронылдч
23 слайд
зивянкпыватскяшнметювмакаронылдч
24 слайд
МАКАРОНЫ
Макароны придумал Марко
Арони, владелец ресторана в
Неаполе. Лапша в XVIII веке уже
была любимым блюдом
итальянцев. Однажды дочь
Арони играла с тестом:
сворачивала его в длинные,
тонкие трубочки и развешивала
на веревке для белья.
Находчивый хозяин сварил
трубочки, полил их специальным
томатным соусом и подал гостям
новое блюдо, которое и сделало
ресторан очень популярным.
25 слайд
26 слайд
Он – цветочный принц-поэт,
В шляпу желтую одет.
Про весну стихи «на бис»
Прочитает нам …
нарцисс!
27 слайд
НАРЦИСС –
1. В древнегреческой
мифологии: юноша-красавец,
который, увидев в воде свое
отражение, влюбился в него,
от этой любви умер и был
превращен богами в цветок
(того же названия).
2. Самовлюбленный человек.
3. Травянистое луковичное
растение с душистыми,
белыми или желтыми
цветками.
28 слайд
29 слайд
1
2
3
' 3, 4
' 2, 3
ОТГАДАЙТЕ РЕБУС!
30 слайд
1
2
3
' 3, 4
' 2, 3
ВЕНИК
КОТ
ПИНГВИН
31 слайд
НИКОТИН –
по имени французского
дипломата Нико, который
первым ввез табак в 1560 г.
во Францию.
Наркотическое вещество,
содержащееся в листьях и
семенах табака.
32 слайд
Н - нервозность
И - изжога
К - кашель
О - одышка
Т - тошнота
И - инсульт
Н – неприятный
запах
33 слайд
34 слайд
Физминутка для глаз
35 слайд
36 слайд
Расшифруйте слово
У Л А Г И Н Х
2 3 6 5 4 7 1
37 слайд
ХУЛИГАН
Человек, нарушающий
общественный порядок. Это слово
произошло от имени собственного.
В XVIII веке недалеко от Лондона
находился постоялый двор,
принадлежавший ирландцу
Хулигэну, довольно скандальному
человеку, который причинял
неприятности не только семье,
но и соседям и постояльцам.
По его имени стали называть
хулиганами озорников,
нарушающих нормы поведения в
обществе.
38 слайд
39 слайд
Отгадайте слово
по его лексическому значению:
Здание большой станции на путях сообщения.
40 слайд
ВОКЗАЛ -
по названию парка и
места увеселений под
Лондоном, от фамилии
владелицы Вокс +
холл, зал.
Здание для
обслуживания
пассажиров на
железнодорожной
станции.
41 слайд
42 слайд
Какое государство можно носить летом на голове?
43 слайд
ПАНАМА –
по названию республики
Панама в Центральной
Америке.
Летняя широкополая
шляпа.
44 слайд
45 слайд
Ономастика – (от греч.
оnoma – имя) – раздел
науки о языке, изучающий
имена собственные
46 слайд
ОРФОГРАФИЧЕСКАЯ ПЯТИМИНУТКА
47 слайд
1. Б ЛОНКА
48 слайд
2. ПАНТ ЛОНЫ
49 слайд
3. ПЛ МБИР
50 слайд
4. МЕЦ НАТ
51 слайд
5. М КАРОНЫ
52 слайд
6. НАРЦИС_
53 слайд
7. НИК ТИН
54 слайд
8. ХУЛ ГАН
55 слайд
9. ВО ЗАЛ
56 слайд
10. П НАМА
57 слайд
ПРОВЕРЬ СЕБЯ!
58 слайд
0 ошибок – «5»
1-2 ошибки – «4»
3-4 ошибки – «3»
5 и > ошибок – «2»
ОЦЕНИ СЕБЯ!
59 слайд
МОЛОДЦЫ!
60 слайд
Какие из данных слов перешли из разряда имен собственных и стали нарицательными?
вулкан
гора
циклоп
жук
магнолия
цветок
бадминтон
футбол
тюль
шерсть
61 слайд
Какие из данных слов перешли из разряда имен собственных и стали нарицательными?
вулкан
гора
циклоп
жук
магнолия
цветок
бадминтон
футбол
тюль
шерсть
62 слайд
Вулкан
Вулкан –
по имени
древнеримского бога
огня Вулкана.
Гора с кратером на
вершине, время от
времени извергающая
лаву.
63 слайд
Циклоп
Циклоп - [греческое
«круглоглазый»].
В древнегреческой
мифологии: великан с
одним глазом посредине
лба.
2. зоологическое.
Беспозвоночное животное
отряда рачков, имеющее
лобный глаз, обитающее в
пресных водоемах.
64 слайд
Магнолия
Магнолия –
по имени французского
ботаника П. Маньоля.
Дерево или кустарник с
крупными блестящими
листьями и душистыми
цветками.
65 слайд
Бадминтон
Бадминтон –
по названию города
Бадминтона
в Великобритании.
Спортивная игра в волан,
перебрасываемый
ракетками через сетку от
одного игрока к другому,
а также соответствующий
вид спорта.
66 слайд
Тюль
Тюль - по названию города
во Франции, родины этой
ткани.
Легкая прозрачная сетчатая
или узорчатая кружевная
ткань.
67 слайд
Лингвистическая сказка
Жила-была в Италии в провинции Болонья болонка по кличке …
68 слайд
Лингвистическая сказка
69 слайд
До свидания!
70 слайд
Домашнее задание (по выбору)
1. Напишите сказку об одном из слов кроссворда, отразив в ней историю происхождения слова;
2. Сочините стихотворение или составьте связный текст с наибольшим количеством слов урока;
3. Найдите примеры существительных (5-7), перешедших из разряда собственных в нарицательные и выпишите их лексические значения (словарь иностранных слов, этимологический словарь, сайты словарей http://www.gramota.ru/, http://slovari.yandex.ru/, http://dic.academic.ru/)
71 слайд
72 слайд
«Есть одно
только благо –
знание и одно
только зло –
невежество…»
Сократ
73 слайд
Спасибо за внимание!
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Данную презентацию хорошо использовать как мультимедийный урок при изучении темы "Имя существительное" в 5 или в 6 классе. Она позволяет сделать урок интересным и занимательным, включить в активную работу каждого ученика. Презентация даёт прекрасный материал, иллюстрирующий переход собственных имён существительных в нарицательные, и знакомит детей с таким разделом лингвистики, как ономастика.
Ведущий метод в работе на таком уроке - поисковый при решении основного кроссворда.
Учащиеся работают с лексическим материалом, решают занимательные ребусы, отгадывают слова по анаграммам.
Данный урок можно провести как в виде коллективной работы, так и индивидуальной.
6 665 181 материал в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Емелина Инна Евгеньевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материалВаша скидка на курсы
40%Курс повышения квалификации
36/72 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 144 ч.
Курс повышения квалификации
72 ч. — 180 ч.
Мини-курс
8 ч.
Мини-курс
6 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.