Инфоурок / Начальные классы / Презентации / Презентация к уроку русского языка на тему "Части речи. Имя существительное" (2 класс)
Обращаем Ваше внимание: Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии (2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации).

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

ПРИЁМ ЗАЯВОК ТОЛЬКО ДО 21 ОКТЯБРЯ!

Конкурс "Законы экологии"

Презентация к уроку русского языка на тему "Части речи. Имя существительное" (2 класс)

библиотека
материалов
Имя существительное 2 класс Автор: Козарезова Елена Александровна учитель нач...
Русский язык Здравствуйте, ребята! Сегодня мы с вами отправимся в увлекательн...
Минутка чистописания Пп п п Помидор, капуста, огурец, петух. Русский язык При...
Вспомни! Из чего состоит наша речь? Из чего состоят предложения? Русский язык
Проверь себя Наша речь состоит из предложений. Предложения состоят из группы...
Арбуз, думать, весёлый, солнце, играть, большой, медведь, собака, бежать, хор...
Проверь себя арбуз солнце медведь собака весёлый большой хороший золотой дума...
Запомни! Имя существительное – это часть речи, которая обозначает предметы, я...
Добавь словечко Явления природы: что? мороз, …. События: что? праздник, …. Со...
Раздели на группы Свеча, кувшин, врач, голубь, воробей, пальто, карандаш, вст...
Проверь себя кто? врач голубь воробей стрижи девочка чайка что? свеча кувшин...
Сам придумай У _________ высокий рост, У _________ пушистый хвост, У ________...
Проверь себя У слона высокий рост, У лисы пушистый хвост, У козлёнка крепки р...
Запомни! Одушевленные имена существительные обозначают людей и животных и отв...
Число имён существительных Русский язык Сколько предметов может обозначать им...
Запомни! Имена существительные употребляются в единственном и во множественно...
Раздели на группы Дерево, девочка, травы, корзины, города, завод, ученик, сор...
Проверь себя дерево девочка завод ученик язык травы корзины города, сороки де...
Напиши слова ед. ч. волна ягода яблоня сова воробей бревно помидор чиж мн. ч....
Кроссворд Запиши в клетки кроссворда слова: синим цветом – одушевленные имена...
1 2 3 4 8 7 6 5 10 9
Повтори! Что называется именем существительным? Какие бывают имена существите...
22 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Имя существительное 2 класс Автор: Козарезова Елена Александровна учитель нач
Описание слайда:

Имя существительное 2 класс Автор: Козарезова Елена Александровна учитель начальных классов МБОУ СОШ № 9 с. Вольного Кошехабльского района

№ слайда 2 Русский язык Здравствуйте, ребята! Сегодня мы с вами отправимся в увлекательн
Описание слайда:

Русский язык Здравствуйте, ребята! Сегодня мы с вами отправимся в увлекательное путешествие и познакомимся с удивительным миром слов

№ слайда 3 Минутка чистописания Пп п п Помидор, капуста, огурец, петух. Русский язык При
Описание слайда:

Минутка чистописания Пп п п Помидор, капуста, огурец, петух. Русский язык Прилетели галки в поле И уселись на снегу. Стану я учиться в школе – Разобраться в них смогу. Отгадайте загадку Какое слово лишнее? Подчеркните его. Почему? Составьте предложение

№ слайда 4 Вспомни! Из чего состоит наша речь? Из чего состоят предложения? Русский язык
Описание слайда:

Вспомни! Из чего состоит наша речь? Из чего состоят предложения? Русский язык

№ слайда 5 Проверь себя Наша речь состоит из предложений. Предложения состоят из группы
Описание слайда:

Проверь себя Наша речь состоит из предложений. Предложения состоят из группы слов или одного слова. Слова в предложении связаны между собой по смыслу. Русский язык

№ слайда 6 Арбуз, думать, весёлый, солнце, играть, большой, медведь, собака, бежать, хор
Описание слайда:

Арбуз, думать, весёлый, солнце, играть, большой, медведь, собака, бежать, хороший, рисовать, золотой. Русский язык На какие группы можно разделить эти слова? Почему? Запишите их в три столбика

№ слайда 7 Проверь себя арбуз солнце медведь собака весёлый большой хороший золотой дума
Описание слайда:

Проверь себя арбуз солнце медведь собака весёлый большой хороший золотой думать играть бежать рисовать Русский язык Что обозначают слова каждой группы?

№ слайда 8 Запомни! Имя существительное – это часть речи, которая обозначает предметы, я
Описание слайда:

Запомни! Имя существительное – это часть речи, которая обозначает предметы, явления природы или события и отвечает на вопросы кто? или что? Русский язык

№ слайда 9 Добавь словечко Явления природы: что? мороз, …. События: что? праздник, …. Со
Описание слайда:

Добавь словечко Явления природы: что? мороз, …. События: что? праздник, …. Состояние: что? обида, …. Русский язык В каждую группу существительных напишите ещё по три слова

№ слайда 10 Раздели на группы Свеча, кувшин, врач, голубь, воробей, пальто, карандаш, вст
Описание слайда:

Раздели на группы Свеча, кувшин, врач, голубь, воробей, пальто, карандаш, встреча, стрижи, девочка, класс, чайка. Русский язык

№ слайда 11 Проверь себя кто? врач голубь воробей стрижи девочка чайка что? свеча кувшин
Описание слайда:

Проверь себя кто? врач голубь воробей стрижи девочка чайка что? свеча кувшин пальто карандаш встреча класс Русский язык одушевлённые неодушевлённые

№ слайда 12 Сам придумай У _________ высокий рост, У _________ пушистый хвост, У ________
Описание слайда:

Сам придумай У _________ высокий рост, У _________ пушистый хвост, У _________ крепки рожки, У _________ тонки ножки. У _________ толсты губы, А у _______ остры зубы. Сам придумай про ежа, Про ужа и про чижа! (А.Бродский) цыплёнок слон волк мартышка козлёнок лиса Вставьте подходящие по смыслу слова. Спишите стихотворение Подчеркните имена существительные

№ слайда 13 Проверь себя У слона высокий рост, У лисы пушистый хвост, У козлёнка крепки р
Описание слайда:

Проверь себя У слона высокий рост, У лисы пушистый хвост, У козлёнка крепки рожки, У цыплёнка тонки ножки. У мартышки толсты губы, А у волка остры зубы. Сам придумай про ежа, Про ужа и про чижа! (А.Бродский)

№ слайда 14 Запомни! Одушевленные имена существительные обозначают людей и животных и отв
Описание слайда:

Запомни! Одушевленные имена существительные обозначают людей и животных и отвечают на вопрос кто? Неодушевленные – отвечают на вопрос что? и обозначают все остальные имена существительные

№ слайда 15 Число имён существительных Русский язык Сколько предметов может обозначать им
Описание слайда:

Число имён существительных Русский язык Сколько предметов может обозначать имя существительное?

№ слайда 16 Запомни! Имена существительные употребляются в единственном и во множественно
Описание слайда:

Запомни! Имена существительные употребляются в единственном и во множественном числе. Для обозначения одного предмета имя существительное употребляется в единственном числе (ед.ч.). Для обозначения нескольких предметов имя существительное употребляется во множественном числе (мн.ч.)

№ слайда 17 Раздели на группы Дерево, девочка, травы, корзины, города, завод, ученик, сор
Описание слайда:

Раздели на группы Дерево, девочка, травы, корзины, города, завод, ученик, сороки, язык, деревни. Русский язык Запишите слова в два столбика

№ слайда 18 Проверь себя дерево девочка завод ученик язык травы корзины города, сороки де
Описание слайда:

Проверь себя дерево девочка завод ученик язык травы корзины города, сороки деревни ед. ч. мн. ч. Русский язык

№ слайда 19 Напиши слова ед. ч. волна ягода яблоня сова воробей бревно помидор чиж мн. ч.
Описание слайда:

Напиши слова ед. ч. волна ягода яблоня сова воробей бревно помидор чиж мн. ч. волны ягоды яблони совы воробьи брёвна помидоры чижи Русский язык Имена существительные изменяются по числам

№ слайда 20 Кроссворд Запиши в клетки кроссворда слова: синим цветом – одушевленные имена
Описание слайда:

Кроссворд Запиши в клетки кроссворда слова: синим цветом – одушевленные имена существительные зелёным – неодушевлённые имена существительные Русский язык

№ слайда 21 1 2 3 4 8 7 6 5 10 9
Описание слайда:

1 2 3 4 8 7 6 5 10 9

№ слайда 22 Повтори! Что называется именем существительным? Какие бывают имена существите
Описание слайда:

Повтори! Что называется именем существительным? Какие бывают имена существительные? Как изменяются имена существительные? Русский язык Вот и подошёл к концу наш урок. До новых встреч, друзья!


Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 25 октября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Краткое описание документа:

Методические  рекомендации  для  учителя

 

Данный  урок  можно  провести  как  на  одном  уроке,  так  и  поделить  его  на  фрагменты,  поскольку  по  санитарным  правилам  и  нормам   учащиеся  начальной  школы  должны  просматривать  видео, кино  (а  в  нашем  случае  мультимедиа)  в  течение  7 – 10  мин.

1  фрагмент – введение  понятия  об  имени  существительном

2  фрагмент – одушевленные – неодушевленные  имена  существительные

3  фрагмент – число  имен  существительных

Слайды  «Проверь  себя»  тоже  можно  варьировать,  применяя  различные  способы  проверки  (самопроверка,  взаимопроверка,  контроль  учителя  и  т.п.).

Занимательный  материал  можно  предложить  решить как в  парах,  так и в  группах  учащихся,  предложить  для  самостоятельного  решения  в  группе  продленного  дня.

 

 

 

Общая информация

Номер материала: 339214

Похожие материалы